科普示范學(xué)校匯報材料
堅持科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)科學(xué)人才
太原五十九中學(xué)迎接
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興和社會發(fā)展的全局。近年來我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，現(xiàn)將我�？破展ぷ鲄R報總結(jié)如下：一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程（一）成立組織，精心部署
我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)�？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組�；咀龅搅嗣鞔_任務(wù)，責(zé)任到人。
（二）全員發(fā)動，全員參與
學(xué)校動員全體師生積極參與科普活動，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學(xué)校成立各學(xué)科興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到務(wù)實、積極開展科技活動。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵參加各級組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境
（一）利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工大會等陣地，廣
泛宣傳，營造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。
（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技樓硬件建設(shè)，充實和完善語言室、網(wǎng)絡(luò)活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、天文臺、模型制作展示室、科技活動室、科普畫廓等硬件配備。
（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”�？破战逃齼�(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。三、打造科學(xué)型教師隊伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師是
學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)國家科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，努力適應(yīng)科普教育思想的觀念，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，熱愛科普教育，爭當(dāng)科普教育的實踐者和探索者。
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與省內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告。指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有力地推動了學(xué)校科普工作的發(fā)展。
（三）科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源。為了整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織
教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。語文組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得省級立項，活動開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透。
四、開展豐富多彩的科普活動1、組建學(xué)科興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科普教育基地
學(xué)校積極主動地與市科技館、青少年活動中心、市職業(yè)高中等單位建立長期聯(lián)系，使其成為學(xué)校科普教育基地。學(xué)校定期組織學(xué)生集體參觀科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到市職業(yè)高中參觀實驗室以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系列化。在參觀過程中學(xué)校安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感，切實有效地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、開展科普讀書教育系列活動
學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科技、傳播文明”等讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、辯論、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量。4、參加五小競賽活動5、舉行校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科技論壇，科技制作，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科普調(diào)查等系列活動。同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。
6、重視學(xué)科競賽活動
學(xué)校重視各學(xué)科競賽活動，發(fā)揮學(xué)科競賽激勵機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣。校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省、市各級各類學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎等級高。五、存在問題和今后工作的思路（一）存在問題：
1、學(xué)校對科普教育仍處在探討摸索階段，在科普教育某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠。
3、科普教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。（二）今后工作的思路：
1、加強(qiáng)對科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。2、加強(qiáng)對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強(qiáng)對科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育校本開發(fā)，走出一條符合城我校實際的科普教育之路。
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鞏義市子美外國語小學(xué)是一所新建的現(xiàn)代化全日制公辦學(xué)校，
位于鞏義市東區(qū)濱河路，于201*年8月正式招生。學(xué)校占地面積52畝，建筑面積1.66萬平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全；現(xiàn)有40個教學(xué)班，共有2100多名學(xué)生，教職工120人。學(xué)校先后榮獲河南省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省小學(xué)德育實驗學(xué)校、河南省優(yōu)秀家長示范學(xué)校、鄭州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、鄭州市教育科研先進(jìn)單位、鄭州市“平安校園”先進(jìn)單位、鞏義市科普教育特色學(xué)校、鞏義市校本教研品牌建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、鞏義市文明學(xué)校、鞏義市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
我校在普及科普知識方面，主要開展了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全科普教育的管理機(jī)制
學(xué)校建立了縱橫結(jié)合、條塊聯(lián)動、多方參與的科普教育管理機(jī)制，成立了以校長周素娟同志為組長的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定長期規(guī)劃和年度計劃，并定期進(jìn)行檢查落實。
二、樹立高標(biāo)意識，開展科普宣傳的教育工作
按照積極、慎重、科學(xué)、有效的原則，深入、持久地做好科普宣傳教育工作。通過全校范圍內(nèi)的宣傳教育，使全校師生進(jìn)一步了解開展科普工作的長期性，樹立科普的意識，確立參與和履行科普宣傳教育義務(wù)的意識。
三、豐富活動，促進(jìn)科普活動的持續(xù)發(fā)展1、科普活動經(jīng)�；⒅贫然�。為使科普科普活動能深入持久地開展，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動。學(xué)校利用集體晨會、“紅領(lǐng)巾”廣播、班隊活動課、黑板報、報告、講座、知識競賽、社會調(diào)查、科普興趣小組、節(jié)假日社區(qū)服務(wù)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實踐能力。
2、開展科普科普興趣小組活動。
為廣泛有效地配合學(xué)�？破战逃顒拥恼ｉ_展，我們在各班選拔一部分具有科學(xué)知識基礎(chǔ)且對科普充滿興趣的學(xué)生，組建一個具有特色的科普興趣小組。我們又增設(shè)了科技沙龍，通過沙龍活動，使學(xué)生展示手工制作的各種作品，交流制作流程，提高參與興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。
3、舉辦科普報告、講座、知識宣傳活動。
學(xué)校每月進(jìn)行1次全校性的科普教育活動，通過學(xué)校網(wǎng)站科普專欄、科普專題知識講座、組織學(xué)生觀看科普知識方面的錄像片、VCD，使他們進(jìn)一步受到科普知識的教育。
4、開展科普競賽與征文活動，開辟科普知識專欄，普及科普知識。
5、開展防震技能訓(xùn)練。
學(xué)校結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護(hù)、搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
鞏義市子美外國語小學(xué)201*.
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