四年級四班家長會總結(jié)

家長會總結(jié)

彭三小四年級四班王全會

201*年月11月21日下午我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在70％以上。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會�？梢�，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業(yè)不細心、不認真，不能按時交作業(yè)。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業(yè)更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。闡述四年級的重要性，從養(yǎng)成良好習慣定位。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個好習慣

1、首先要培養(yǎng)學生認真、按時完成作業(yè)的習慣。因為對于一個人來講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識，或是培養(yǎng)能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發(fā)展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）5、注意學生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。班級要發(fā)展靠學生，學生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養(yǎng)成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養(yǎng)學生良好習慣，幫助學生健康成長

本班要發(fā)展靠學生，學生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養(yǎng)成是做好其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：掊養(yǎng)學生良好習慣，幫助學生健康成長。

1、傾聽的習慣在別人發(fā)言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。

2、不動筆墨不讀書的習慣能及時地將自己的理解感受批注在書上，可以發(fā)表新的見解，同時還可以標注上自己的疑問。告訴孩子做一個善于思考的人。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書評，雖然現(xiàn)在孩子還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，他就會得到發(fā)展。

3、上課積極發(fā)言的習慣鼓勵孩子上課敢于表達自己的見解，不僅鍛煉孩子的膽識，還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我將繼續(xù)努力做好這方面的工作。此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂于助人的習慣、堅持晨誦的習慣良好的習慣對于學生的自身發(fā)展起著決定性的作用。我們不容忽視。我想，在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支持，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在會中與家長提了幾點建議：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結(jié)合我學校的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我相信，家長會后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。總之，這次家長會達到了家長和老師雙方面的目的，為我們今后的教育教學工作確定了方向，也讓老師能針對學生實際情況調(diào)整教學策略，選擇教學方法，以便更好的達到教育目的，收到良好的教育效果。

擴展閱讀：四年級四班家長會方案

四年級四班小學家長會活動方案

班主任郝騰騰

一、召開家長會目的

以家長會為契機，向家長匯報學校的教學工作情況以及反饋學生在校的學習，行為，禮儀等方面的情況，和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的認識。讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

二、活動時間：

201*年5月11日（星期五）三、活動地點：四年級四班教室

四、家長會主持人：班主任（郝騰騰）四、通知家長

在本周一通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

五、開會準備1、家長會有關資料。①家長會教師發(fā)言稿紙。②家長反饋意見表。

2、班主任主動邀請家長代表作交流。

3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。）4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：①介紹班級和學校的基本概況。

②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）5、任課老師必須到班，邀請學校領導參加家長會。6、安排兩名少先隊員做引領員，引領家長找到自己孩子的座位等。

六、家長會出席人員：

本班任課教師、學校領導和學生家長七、家長會流程：（一）班主任致歡迎詞。

（二）班主任向各位家長介紹本班主要學科任課教師。數(shù)學：馮瑜老師，畢業(yè)于高等大學，年輕有為，對待工作極其認真，本次中期考試我班數(shù)學成績位居第一。英語：劉向梅老師，今年在學區(qū)賽教中獲三等獎。劉老師對工作非常敬業(yè)。

（三）班主任發(fā)言。發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！我是四年級四班的班主任兼語文老師郝騰騰，學校選擇在期中召開家長會的目的就是讓各位家長了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本校和本班的有關情況向家長們做個匯報：

（一）、我校建于1986年，占地面積26466，建筑面積6200，設有19個教學班，有學生1260人，教職工57人。是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最大的一所中心小學。近三年來，我校陸續(xù)投資了一千多萬元，新建了宿辦樓一棟、教學樓一棟、公寓樓兩棟，并對校園進行了硬化與美化，使校園在布局上更合理，在裝飾上更人性，更漂亮、更美觀。

(二)、本班學生48人，其中男生28人，女生20人。住宿生20人，走讀生28人。大部分同學學習積極努力，學習熱情高，作為班主任和語文老師，我對我們班的學生充滿信心,但也不可否認，孩子的個性都不相同，有些很乖巧，自覺，自學能力也相對要強一些；也有些自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

1、品德方面：我們班的同學都很棒。盡管他們還有些方面不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去領水；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；能主動幫助低年級的小同學；見到領導老師都能主動問好……這些好的德行都是我們班的一貫風氣。

2、學習方面：每一個孩子都有自己的個性，他們當然就會存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的各不相同。全班48個學生，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約9人，較不理想的約9人。

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。如程娜、李東、馮莎莎、劉帥、高潔、劉寶寶、陳龍等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們不僅在學習方面嚴格要求自己的同時還在日常行為中也對自己要求很是嚴格。

（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。陳龍、李建國、張樂、馮冉、馮莎莎、馮玉苗、米海佳、彭玉寶、黨小帥等同學不管學習成績?nèi)绾�，他們都能在課堂上積極回答問題，認真聽講。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。程娜、劉寶寶、劉帥、張樂、李東、高蓉蓉、牛亞楠等同學的各科作業(yè)，包括家庭作業(yè)都是十分整潔認真，書寫很是漂亮優(yōu)美。

（4）還有個別同學學習習慣較差，平常上課注意力不集中，交頭接耳，東張西望，課堂學習效率較低。個別作業(yè)不能按時完成，經(jīng)常要老師和小組長催促才能草草完成；有的常忘記做；還有部分學生書寫潦草不整潔，粗心大意。

（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，除了個別同學，在別人都打掃衛(wèi)生時，他卻不愿意動手，只是站在一旁觀看，要不就去操場玩耍。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

（三）、對于以后的班級管理以及教學工作，還有以下幾點要懇請家長朋友們支持與理解。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。不能一邊看電視一邊寫作業(yè)，或者先去玩耍再學習，最好有家長在旁督促或輔導學生完成作業(yè)周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

5、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7點到校。下午1：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，也不能早到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能午休。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。

（四）、請家長要掌握有效的指導學習的方法。1、讓孩子每天堅持復習和預習。

為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。

2、回到錯誤之處重點指導。

當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。平時，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

3、經(jīng)常與各科任老師交流學生的學習情況。

當在輔導過程中發(fā)現(xiàn)孩子有哪門課程的哪些方面掌握不是很好，可以很科任老師進行溝通。這樣做到老師家長統(tǒng)一，相信學生一定會全面發(fā)展，健康成長。

（五）、尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！

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