201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：相互作用

（201*淄博市一模）16．如圖所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置

處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)緩慢減小木板的傾角θ過程中，下列說法正確的是

A．A受到的壓力逐漸變大B．A受到的摩擦力逐漸變大C．C對B的壓力逐漸變大D．C受到三個力的作用【答案】A

【解析】將小球和凹槽看做一整體分析，可得木板傾角θ減小時，整體對木板的壓力增大，整體受到的沿斜面方向的摩擦力減小，由作用力與反作用力的關(guān)系知選項A正確B錯誤；由于木板緩慢移動，則小球C處于一系列的平衡狀態(tài)，小球C始終受到重力和凹槽B的支持力兩個力的作用而平衡，C對B的壓力大小等于C受到的支持力，故選項CD錯誤。（201*煙臺市一模）

17．如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m．固定在輕彈簧的兩端，分別用細繩懸于

O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構(gòu)成一個正三角形，則下列說法正確的是（重力加速度為g）

A．球A可能受到四個力的作用B．彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力C．繩OB對球B的拉力大小一定等于mgD．繩OA對球A的拉力大小等于或小于1．5mg【答案】ACD

【解析】對球B受力分析，據(jù)共點力平衡可知彈簧和繩對球B的作用力大小均為mg，選項C正確。對同一彈簧而言，產(chǎn)生的彈力處處相等，故彈簧對球A的彈力等于對球B的彈力，選項B錯誤。對球A分析可知，一定受重力、彈簧的彈力、墻面的支持力作用，可能受地面的支持力和繩的拉力，地面的支持力和繩的拉力也可能有一個為0，當(dāng)?shù)孛鎸η駻的支持力為0時，繩上的拉力最大，等于重力和彈簧豎直方向的分力之和，即1.5mg,故選項A、D正確。

（201*濰坊一模）7．如圖所示，重為G的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)．若

將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是A．球?qū)π泵娴膲毫ψ冃�B．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇驝．斜面可能向左滑動D．斜面仍將保持靜止【答案】AD

【解析】選取球（m）和斜面（M）這個整體為研究對象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墻壁的彈力F和地面的靜摩擦力f的作用而處于平衡狀態(tài)．根據(jù)平衡條件有：N-（M+m）g=0，F(xiàn)=f。再以球為研究對象，它受到重力mg，斜面對它的支持力N1，墻壁對它的彈力F的作用而處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件有：N1cosθ=mg，N1sinθ=F，解得F=mgtanθ，所以靜摩擦力f=F=mgtanθ，N1=mg/（cosθ）。傾角減小時，N1變小，由牛頓第三定律知球?qū)π泵娴膲毫ψ冃�，A正確B錯誤；傾角減小時，靜摩擦力f減小，斜面仍將保持靜止，C錯誤D正確。（201*泰安市一模）

17．如圖所示，長為L的輕質(zhì)細繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球，其下方有一個傾

角為的光滑斜面體，放在光滑水平面上。開始時小球剛好與斜面接觸無壓力，現(xiàn)在用水平力F緩慢向左推動斜面體，直至細繩與斜面平行為止，對該過程中有關(guān)量的描述正確的是

A．繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小B．繩的拉力在逐漸減小，球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C．重力對小球做負功，斜面彈力對小球不做功D．推力F做的功是mgL1cos【答案】BD

【解析】對小球受力分析可知，小球受重力、輕繩的拉力和斜面的支持力3個力的作用而處于一系列的動態(tài)平衡狀態(tài)，做出受力分析的力三角形可知，輕繩的拉力一直減小，斜面的支持力方向不變，大小一直增加，由牛頓第三定律可知小球?qū)π泵娴膲毫σ恢痹龃螅�故A錯誤B正確。根據(jù)力做功的條件：1．作用在物體上的力；2．物體必須是在力的方向上移動一段距離，可知重力對小球做負功，斜面彈力對小球做正功，C錯誤。若取小球和滑塊整體為研究對象，根據(jù)能量守恒得F做的功等于系統(tǒng)機械能的增量，斜面體動能和勢能不變，小球的動能不變，所以系統(tǒng)機械能的增量等于小球的重力勢能增加量．所以F做功等于小球

重力勢能增量，△Ep=mgh=mgL（1-sinθ），推力F做的總功應(yīng)等于小球重力勢能的增量mgL（1-sinθ），故D正確．故選BD．

（201*德州市一模）17.如圖所示，兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起，接觸面光滑，物塊B放置在地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，A、B兩物塊均保持靜止。則A．繩子的拉力不為零

B．地面受的壓力大于物塊B的重力C．物塊B與地面間不存在摩擦力D．物塊B受到地面的摩擦力水平向左

【答案】AC

以物塊A為研究對象，分析受力情況：重力、繩子向上的拉力兩個力作用．由于繩子保持豎直，繩子的拉力豎直向上，物塊B對A沒有支持力，假設(shè)物塊B對A有支持力，方向必定是垂直于斜面向上，物塊A受重力、彈簧的拉力和支持力，根據(jù)平行四邊定則可知，三個力合力一定不為零，物塊A將運動起來，與題中物塊A的狀態(tài)矛盾．所以物塊B對A沒有支持力．所以物塊A只受重力和繩子的拉力．由于物塊A、B之間沒有作用力，故物塊B只受重力和地面的支持力作用，二力平衡，物塊B與地面間不存在摩擦力，選項AC正確BD錯誤。（201*濟南市一模）

16．如圖所示，頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，A、B兩物體跨

過滑輪通過細繩連接，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）�，F(xiàn)用水平力作用于物體A上，緩慢拉開一小角度，斜面體與物體B一直保持靜止。此過程中

A．繩子對物體A的拉力一定變大B．斜面對物體B的摩擦力一定變大C．地面對斜面體的彈力不變D．地面對斜面體的摩擦力變大

【答案】ACD

【解析】對A研究可知，原來細線的拉力大小等于A的重力，當(dāng)用水平向右的力F緩慢拉物體A，細線的豎直分力大小等于A的重力，所以細線所受拉力的大小一定增大．故A正確．B原來所受的摩擦力大小可能為零，也可能沿斜面向下，也可能沿斜面向上，當(dāng)用水平向右的力F緩慢拉物體A，繩的拉力增大，B所

受的摩擦力可能增大，也可能減小，故B錯誤．以整體為研究對象，分析受力情況，由平衡條件得知，斜面體對地面的壓力等于整體總重力的大小，故地面對斜面體的彈力不變；斜面體所受地面的摩擦力大小f=F，F(xiàn)增大，f增大．故CD正確．

（201*聊城市一模）17．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個人的重量均為G．下面五人的背部均狀態(tài)，則最底層中間人的一只腳對水平地面的壓力約為A．

形式。呈水平

37GB．G4853GD．G42G；中間層最左邊的人，受到豎直2C．

【答案】C

【解析】最上面的人受到的豎直向下重力為G，所以每個腿上的力都是

向下的力為：G+

G3G3G3G=，所以每個腿上的力都是；由對稱性，中間層最右邊的人每個腿上的力也是；22443G3G5G5G+=，所以其每根腿上的力為：．即：最44245G．故答案為：C。4最底層中間的人，受到豎直向下的力為：G+

底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為：（201*日照市一模）

17．如圖所示，質(zhì)量為的滑塊置于傾角為30°的粗糙斜面上，輕彈簧一端固定

在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A．滑塊可能受到三個力作用B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于【答案】AD

【解析】彈簧與豎直方向的夾角為30°，所以彈簧的方向垂直于斜面，因為彈簧的形變情況未知，所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定，所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個力的作用而平衡，此時彈簧彈力為零，處于原長狀態(tài)，A正確；B錯誤；由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下

1mg

的分力（等于

1，不可能為零，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，C錯誤；D正確。mg）

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（201*煙臺市一模）14．學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，還要了解物理學(xué)家對物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟

并掌握處理物理問題的思想與方法．關(guān)于以上兩點下列敘述正確的是A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電與磁的聯(lián)系B．庫侖提出了用電場線描述電場的方法

C．用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法D．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法【答案】AC

【解析】法拉第提出了用電場線描述電場的方法，B錯誤；在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了等效替換的思想方法，D錯誤。選項AC說法符合物理學(xué)史。（201*濰坊一模）1.下列說法符合物理學(xué)史實的是

A．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B.伽利略首創(chuàng)了理想實驗的研究方法C．卡文迪許測出了靜電力常量D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律【答案】B

【解析】牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，庫侖測出了靜電力常量，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，故選項ACD錯誤，選項B符合物理學(xué)史實。（201*濱州市一模）

14．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻，他們也創(chuàng)造

出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A．理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、位移等是理想化模型B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想C．用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強EFQ，電容C,加速度qUaF都是采用比值法定義的mxx半，當(dāng)t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)ttD.根據(jù)速度定義式v用了極限思想方法【答案】BD

【解析】選項A中位移不是理想化模型，故A錯誤。選項C，比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．實際中并不是所有的物理公式都是用比值定義法定義的，如場強E確。

（201*德州市一模）14.下列說法正確的是A．法拉第首先總結(jié)出磁場對電流作用力的規(guī)律

FQ，電容C都不是比值定義的，故C錯誤。選項BD說法正qU

B．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同

C．在現(xiàn)實生活中不存在真正的質(zhì)點，將實際的物體抽象為質(zhì)點是物理學(xué)中一種重要的科學(xué)研究方法D．電場是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質(zhì)【答案】C

安培首先總結(jié)出磁場對電流作用力的規(guī)律，即安培力，A錯誤。伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢相同，即比薩斜塔實驗，B錯誤。電場是真實存在的一種物質(zhì)，D錯誤。選項C說法正確。（201*濟南市一模）

14．物理學(xué)家勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想和方法，始終激勵著

我們。以下說法符合物理史實的是

A．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律B．奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場C．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．牛頓通過扭秤實驗測出了萬有引力常量【答案】AB

【解析】亞里士多德錯誤的認為力是維持物體運動的原因，卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量，選項CD錯誤；選項AB說法正確。

（201*聊城市一模）14.下列表述正確的是

A.牛頓利用理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因

B．卡文迪許在實驗室通過幾個鉛球之間萬有引力的測量，較準(zhǔn)確得出了引力常量C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場

D．麥克斯韋通過對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律【答案】BC

【解析】伽利略利用理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因，法拉第通過對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律，選項AD錯誤；選項BC說法符合物理學(xué)史實。（201*青島市一模）

14．以下敘述正確的是

A．伽利略認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到外力的作用才會運動B．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電量C．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律D．牛頓通過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運行規(guī)律【答案】C

【解析】伽利略的自然狀態(tài)是靜止或做勻變速直線運動，A錯誤；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的電量，B錯誤；開普勒通過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運行規(guī)律，D錯誤；焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，只有C正確。

（201*日照市一模）

14.下列表述正確的是

A.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷間相互作用規(guī)律

B.法拉第最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律【答案】AB

【解析】慣性是物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。行星在圓周軌道上保持勻速率運動，其運動狀態(tài)不斷改變。所以選項C錯誤；安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律，選項D錯誤。

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