三年級下冊寫字教學(xué)計劃

三年級下冊寫字教學(xué)計劃

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。寫字教學(xué)是語文教學(xué)中非常重要的一塊，尤其應(yīng)作為重點來訓(xùn)練。寫字的好壞將直接影響到學(xué)生的一生。在上學(xué)期寫字教學(xué)的順利完成基礎(chǔ)上，本學(xué)期做以下打算。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。2、繼續(xù)正確掌握漢字的書寫筆順及間架結(jié)構(gòu)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)鞏固學(xué)生基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，體會漢字的優(yōu)美。

4、能使用硬筆達到熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。二、教學(xué)措施：1、收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動書寫興趣。在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。

2、寫字教學(xué)老師示范，講解書寫技巧。

進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

3、學(xué)生書寫，老師具體指導(dǎo)。

認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。

4、時常督促寫字姿勢。

5、學(xué)生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性。6、鼓勵購買字帖，利用課余時間加強訓(xùn)練。要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。

7、結(jié)合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認(rèn)真書寫。

8、開展各種書寫競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。三、檢測方式：

1、生字書寫每次作業(yè)進行批改、評定。2、舉行“鋼筆書寫比賽”，評出優(yōu)秀作品。

3、每次單元測試對書寫進行評定，對字跡規(guī)范、端正、整潔的學(xué)生予以獎勵。

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郭墅中心小學(xué)三年級下學(xué)期寫字教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價，對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。二、學(xué)情分析

三年級大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。三、工作重點

1.進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

2.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。四、具體措施

1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。

2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心

3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

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