沂北中心小學(xué)(201*-201*)第二學(xué)期振興寫(xiě)字工作計(jì)劃

沂北中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

振興寫(xiě)字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字

書(shū)寫(xiě)能力，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基本功。結(jié)合縣教研室寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，本學(xué)期我校將加大師生寫(xiě)字推進(jìn)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化師資訓(xùn)培力度，建設(shè)有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能。從而提升學(xué)校的文化辦學(xué)內(nèi)涵、辦學(xué)品位和師生素養(yǎng)。

二、工作要點(diǎn)

1、明確目標(biāo)提高認(rèn)識(shí)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)自覺(jué)增強(qiáng)寫(xiě)端端正正字的認(rèn)識(shí)。

（2）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫(xiě)字的要求，并對(duì)照實(shí)施。

（3）把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，而且做到人人把字寫(xiě)得正確、端正、整潔，把字寫(xiě)好，寫(xiě)美觀。

2、學(xué)生練字指導(dǎo)要求

（1）一六年級(jí)以每周一節(jié)寫(xiě)字課為練字平臺(tái)，并作為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)：一二年級(jí)以訓(xùn)練學(xué)生雙姿為主進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三六年級(jí)鞏固學(xué)生寫(xiě)字雙姿以鋼筆、毛筆寫(xiě)字訓(xùn)練為主；下午微型寫(xiě)字課是每天必備的練字時(shí)間，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的練字習(xí)慣。

（2）教學(xué)中行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)：特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)的深化。

（4）寫(xiě)字課由語(yǔ)文教師承擔(dān)，每天一刻鐘微型寫(xiě)字課練字由語(yǔ)文教師承擔(dān)，書(shū)法興趣小組由專(zhuān)人承擔(dān)。

3、加強(qiáng)督查，組織開(kāi)展校內(nèi)外的寫(xiě)字交流活動(dòng)

（1）定期檢查檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，對(duì)檢查結(jié)果要定時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

（2）定期組織師生寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出教師及各班的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫(xiě)字優(yōu)秀班，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況。

（3）積極組織師生參加每年兩次的省書(shū)法考級(jí)，以及上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)寫(xiě)字比賽，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

三、師生練字安排

1、學(xué)生練字：

關(guān)于教材：微型寫(xiě)字課，利用語(yǔ)文課本中練字資源，結(jié)合識(shí)字教學(xué)指導(dǎo)好學(xué)生書(shū)寫(xiě)。提倡使用與語(yǔ)文課本配套的寫(xiě)字教材，學(xué)生自愿訂閱，統(tǒng)一使用。

關(guān)于時(shí)間：每周課表上安排1節(jié)寫(xiě)字課，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行書(shū)法興趣小組活動(dòng)。每天下午1點(diǎn)35到1點(diǎn)50，是學(xué)生的固定不變的練字時(shí)間，教師上前指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成每天自覺(jué)練字的好習(xí)慣。

2、教師練字：

每周組織一次集中練字時(shí)間，每周分別上交一張硬筆和軟筆練字稿（所用紙學(xué)校統(tǒng)一），記錄教師的練字成長(zhǎng)，每天練習(xí)一首五言古詩(shī)粉筆字作品，建立教師寫(xiě)字成長(zhǎng)檔案。

四、具體目標(biāo)

第一學(xué)段：掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

第二學(xué)段：三年級(jí)，練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，做到正確、端正、整潔，并練習(xí)用毛筆寫(xiě)字（描紅）；四年級(jí)能使用鋼筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；用毛筆臨摹正楷字帖。

第三學(xué)段：硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定速度；能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

五、具體措施

1、重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)，隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆和

坐姿，要求每個(gè)學(xué)生必須做到“三個(gè)一”，即：眼睛離紙平面一尺，

胸口離桌面一拳，手指離筆尖一寸；“八個(gè)字”，即：頭正、身直、臂開(kāi)、足平。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)中的寫(xiě)字指導(dǎo)。在平時(shí)的識(shí)字教學(xué)中，教師要加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，從筆畫(huà)筆順、書(shū)寫(xiě)規(guī)則、規(guī)范端正等方面嚴(yán)格要求，做好示范，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、上好寫(xiě)字課。語(yǔ)文教師應(yīng)制定寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃，上好寫(xiě)字課。要求低年級(jí)堅(jiān)持用鉛筆練字，限制使用自動(dòng)鉛筆；中、高年級(jí)堅(jiān)持用鋼筆練字，限制使用圓珠筆和一次性筆。提醒學(xué)生盡量不使用修正液、橡皮等涂抹工具，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)，提高寫(xiě)字質(zhì)量。

六、具體工作安排：

二月份

1、各班制定寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃；

2、訓(xùn)練學(xué)生（特別是一、二年級(jí)學(xué)生）的寫(xiě)字雙姿勢(shì)；3、鞏固、糾正訓(xùn)練3-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字雙姿；4、教師上交作品存檔，進(jìn)行月評(píng)。三月份

1、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；2、學(xué)生鉛筆字、鋼筆字展示，寫(xiě)字雙姿評(píng)比；3、教師上交作品存檔，進(jìn)行月評(píng)。四月份

1、師生寫(xiě)字比賽；

2、寫(xiě)字作品展示、評(píng)比；3、教師上交作品存檔，進(jìn)行月評(píng)；4、準(zhǔn)備書(shū)法考級(jí)工作五月份

1、繼續(xù)檢查姿勢(shì)及寫(xiě)字質(zhì)量；2、一、二、年級(jí)寫(xiě)字雙姿比賽；3、教師上交作品存檔，進(jìn)行月評(píng)。六月份

1、寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級(jí)評(píng)比；2、3-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽；3、班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；

4、學(xué)校整體工作總結(jié)及寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

灌云縣沂北中心小學(xué)201*.2.7

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度二年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度二年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

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一、德育目標(biāo):聰穎活潑文明好學(xué)

讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命。因此，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑文明好學(xué)”。二、德育重點(diǎn)：好習(xí)慣伴我行

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、德育方案：

以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。主題活動(dòng)一：字如其人字如美畫(huà)

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功．對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心，在練字中淘冶性情。主題活動(dòng)二：精彩課間快樂(lè)生活

根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng)，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂(lè)、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái)，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前，社會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了，孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。其實(shí)，過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”，有社會(huì)氛圍，有成人參與，有快樂(lè)的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀、越愛(ài)讀

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書(shū)長(zhǎng)廊，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間，也以書(shū)為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū)，在讀故事、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng)，提供年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目，開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心，為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事、說(shuō)一句好話(huà)、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長(zhǎng)的方向。四、月工作重點(diǎn)：三月份：養(yǎng)成教育月教育主題：好習(xí)慣伴我行具體安排：

1、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。2、常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。5、開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié)。

6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。7、配合學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

8、結(jié)合“愛(ài)牙日”，開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。

9、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。四月份：強(qiáng)身健體月教育主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)具體安排：

1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng)。2、迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。五月份：閱讀悅美月教育主題：我與書(shū)交朋友具體安排：

1、借助第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊，開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書(shū)香好兒童、書(shū)香好家庭活動(dòng)。2、組織年段參與校慶活動(dòng)。

3、組織學(xué)生春游，開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。4、加強(qiáng)愛(ài)校教育，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。六月份：自立自主月教育主題：我是最棒的具體安排：

1、有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間、我愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。

2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書(shū)，開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課。

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