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三井鄉(xiāng)幼兒園11月份督查小結(jié)

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三井鄉(xiāng)幼兒園11月份督查小結(jié)

三井鄉(xiāng)幼兒園11月份督查小結(jié)

11月19日、20日兩天,我們在宋柏富校長的帶領(lǐng)下,對全鄉(xiāng)2所幼兒園進行了督導(dǎo)檢查,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

我們檢查的方法是:查資料、看設(shè)備、問師生。一、檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點:

1、樂而樂幼兒園和三井圩幼兒能夠按時參加年檢,收費規(guī)范,無亂收費現(xiàn)象。

2、兩所幼兒都能每年加大辦園投入,改善辦學(xué)條件,辦學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備逐年改善。

3、科學(xué)合理安排幼兒一日活動,合理設(shè)置課程,督查中未發(fā)現(xiàn)提前教授小學(xué)的知識內(nèi)容。

二、檢查中發(fā)現(xiàn)的不足:

1、三井圩幼兒園未購置校車,無法為幼兒的上、下學(xué)提供便利。

2、三井圩幼兒園檔案管理欠規(guī)范。3、樂而樂幼兒園未建立崗位責(zé)任制。三、檢查后提出的建議:

1、三井圩幼兒園購買校車,為幼兒上、下學(xué)提供便利。2、三井圩幼兒園進一步規(guī)范幼兒檔案管理。3、樂而樂幼兒園建立崗位責(zé)任制。

三井學(xué)校201*年11月

擴展閱讀:201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)

201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)講評

教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容。為了進一步落實我校關(guān)于加強教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定,檢查我校教師對學(xué)科教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,疏通教學(xué)信息反饋渠道,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,促進教風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校本月教學(xué)工作計劃要點,學(xué)校組織成立了由鐘麗蘭主任任組長的常規(guī)檢查小組。在各教研組長的通力配合下,檢查小組用了兩天時間對我校教師11月份在備課和作業(yè)布置及批改等方面進行較為全面、仔細的檢查,現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下:

一、備課(教案)檢查情況

通過此次教學(xué)常規(guī)檢查可以看到,各年級的常規(guī)教學(xué)進展情況良好。絕大多數(shù)教師能夠及時上繳檢查的教案,能夠按照開學(xué)初講授課程及時制定比較完整的教學(xué)進度計劃表,能按照各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求認真?zhèn)湔n,備課時能按要求書寫課題材,進行必要的教材分析和設(shè)計較為完整的教學(xué)過程,書寫工整,備課質(zhì)量較好。教案優(yōu)秀率達62%以上,其中,初一66.6%,初二66%,初三51.4%。主要存在問題:

1、部分教師的教案編寫仍不夠完整,特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如:沒有注明每節(jié)課的教學(xué)方法,必要的板書設(shè)計,簡明的小結(jié)和教學(xué)后記;沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。

2、個別教師教案編寫過于簡單,字跡潦草。有些學(xué)科缺少對教材的研究,過多依賴現(xiàn)成教案,備課過于馬虎,沒有按學(xué)科教學(xué)常規(guī)備課。

3、個別教師甚至用舊教案充新,應(yīng)付檢查:出現(xiàn)剪貼教案。

4、總體而言,教師備教材多,備學(xué)生少。忽視對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),缺乏學(xué)法指導(dǎo)。

三、作業(yè)布置和批改情況

根據(jù)各學(xué)科的特點,我們采用不同的檢查標(biāo)準分別抽查了教師作業(yè)布置及批改情況。從檢查情況看,大多數(shù)教師能認真布置適量作業(yè),并及時批改,總體情況較好。,他們不僅全批全改,而且批改認真、仔細。有些教師還要求學(xué)生寫周記。主要存在問題:

1、部分教師面置作業(yè)量不當(dāng),有些作業(yè)量特別是課外作業(yè)量過多,造成學(xué)生負擔(dān)過重,教師批改不及時;有些教師作業(yè)量過少,無法達到鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、部分教師作業(yè)批改不合規(guī)范。例如:沒有用明顯符號表明作業(yè)的正誤,沒有注明批改日期,給予恰當(dāng)?shù)牡燃壔蚍謹?shù);個別教師存在作業(yè)不批、或批改過于馬虎等現(xiàn)象。

3、存在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤沒有及時訂正等現(xiàn)象。4、個別年級學(xué)生作業(yè)本不統(tǒng)一。

針對上述在備課和作業(yè)布置及批改等方面存在的問題,教導(dǎo)處提出如下意見供參考:第一、希望各教研組組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),嚴格按教學(xué)常規(guī)要求備課,上課和布置、批改作業(yè),改進現(xiàn)正存在的不足之處,積極開展優(yōu)秀教案設(shè)計,在教學(xué)研究上下功夫,提高自身的課堂教學(xué)水平。

第二、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,確實提高教學(xué)理論水平。加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),在備課中,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、探究、合作精神和創(chuàng)新意識,努力體現(xiàn)新課程理念。

龍門中學(xué)

201*年11月30日

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