幼兒園教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

幼兒園教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

迎省教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

大社鎮(zhèn)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)一行，表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來(lái)教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：

一、全鎮(zhèn)教育概況

大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn)，是全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤。總面積41平方公里，耕地2.98萬(wàn)畝，轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū)，總?cè)丝诩s5萬(wàn)3千余人�，F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99%，初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共-黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級(jí)職稱212人，高級(jí)職稱25人，被確認(rèn)的區(qū)級(jí)骨干教師6人。

各學(xué)校有各類功能室，微機(jī)室6個(gè)，圖書室4個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，音樂教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。

管理區(qū)近年來(lái)獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位，教育科研先進(jìn)單位，教師技能比賽優(yōu)勝單位，幼教工作先進(jìn)單位，先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無(wú)吸煙學(xué)校、國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、強(qiáng)化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

大社鎮(zhèn)黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，文教副鎮(zhèn)長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)與大社教育管理區(qū)的協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)黨委、政府定期召開專題會(huì)議，研究分析學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，鼓勵(lì)學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，加大對(duì)學(xué)校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節(jié)、元旦，都召開教師座談會(huì)，到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問(wèn)。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)教育工作督促、檢查，把老百姓對(duì)教育的要求反饋給學(xué)校，為學(xué)校打造人民滿意的學(xué)校打下了基矗

2、加大投資力度。

雖然我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難，但是我們充分利用區(qū)財(cái)政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮(zhèn)政府壓縮開支、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐資、社會(huì)與企業(yè)的捐助，自201*年以來(lái)共向?qū)W校投資350萬(wàn)元，竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近年來(lái)，我們新建了大社學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室，大社鎮(zhèn)成人教育學(xué)校，小屯童童幼兒園，大社學(xué)校幼兒園，牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門窗，多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓，修繕了小屯學(xué)校的辦公樓，多次對(duì)樓頂進(jìn)行防水修繕。還結(jié)合教育局和企業(yè)，結(jié)合校安工程，對(duì)牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固，為學(xué)校整修操場(chǎng)，現(xiàn)在正在新建塑膠跑道;為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟，并對(duì)操場(chǎng)整修，建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操常與轄區(qū)三個(gè)國(guó)有煤礦協(xié)商妥善解決了三個(gè)學(xué)校的水電暖的問(wèn)題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設(shè)施，音體美器材、實(shí)驗(yàn)用品、圖書等，滿足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備，現(xiàn)在各學(xué)校都能達(dá)到1類標(biāo)準(zhǔn)。儀器利用率達(dá)到99%以上，教師演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)率均達(dá)到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備課室，新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套，新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。

3、加強(qiáng)綜合治理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。

以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為主題，構(gòu)建和-諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，落實(shí)排查機(jī)制和問(wèn)責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對(duì)小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即協(xié)調(diào)部門和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設(shè)立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長(zhǎng)，并組織民-警到學(xué)校門口執(zhí)勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

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航天幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

官渡區(qū)教育局教育督導(dǎo)室:

多年來(lái),我園在辦園過(guò)程中能全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，積極推進(jìn)幼兒教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體、智、、美各方面發(fā)展，根據(jù)《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》、《云南省督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，現(xiàn)將我園基本辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、幼兒園基本情況

航天幼兒園位于昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(昆明東郊大石壩)航天城,創(chuàng)建于1990年5月。發(fā)展歷程:1990年5月1998年6月為航天公司企業(yè)辦園，招收本公司職工子女，在園幼兒100余名；1998年7月201*年6月為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核辦園，對(duì)外招生，在園幼兒100余名；201*年7月201*年元月成立教育集團(tuán)，把航天中學(xué)、小學(xué)、幼兒園合并為航天公司直管的教育機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)，航天幼兒園園舍簡(jiǎn)陋，師資匱乏，設(shè)施老化且嚴(yán)重不足的情況下，全園教職工面對(duì)生存現(xiàn)實(shí)，勇敢拼搏，從“實(shí)”字上下工夫，以抓保教質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量為突破口，幾年奮戰(zhàn)，得到家長(zhǎng)們的信任，迎來(lái)了生源，入園幼兒450余人，于201*年2月改制為航天公司控股，引進(jìn)部分民營(yíng)資金，教師參股的多元股份制幼兒園，股份制的經(jīng)營(yíng)模式，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園的發(fā)展，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力（并于201*年11月取得辦學(xué)資格，納入經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局統(tǒng)一管理）�，F(xiàn)幼兒園占地面積6100平方米，建筑面4870平方米，在園幼兒656名，分16個(gè)班，全園教職工80名，教師37名，專科學(xué)歷教師31名，小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)二級(jí)10人，均持證上崗。多年來(lái)，我園本著團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的園風(fēng)，質(zhì)量求生存的目標(biāo)，刻苦奮斗著，先后榮獲：共青團(tuán)

云南省委授予的青年文明號(hào)的稱號(hào)、云南省五四紅旗團(tuán)支部，昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工作委員會(huì)授予的先進(jìn)基層團(tuán)組織稱號(hào)，參加昆明市迎十七大工青團(tuán)展演獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加云南航天公司組織的文藝匯演，演講等比賽均獲獎(jiǎng)，和77223，77226部隊(duì)創(chuàng)建軍民共建單位，被美育奧福兒童音樂國(guó)際教育機(jī)構(gòu)授權(quán)合作園，和吉的堡英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)園，參加胖太陽(yáng)欄目組少兒才藝大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。家長(zhǎng)送來(lái)錦旗稱航幼是“溫馨校園為人師表，盡職盡責(zé)重教育”、寫來(lái)夸獎(jiǎng)信稱“孩子送航幼家長(zhǎng)放心，孩子開心”等。

二、自評(píng)工作情況

根據(jù)《云南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作方案》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》的要求，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部和教師代表為組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《幼兒園園督導(dǎo)評(píng)估方案》及評(píng)估計(jì)劃，在全園教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，指標(biāo)分解到部門和個(gè)人，開展的工作對(duì)照《云南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》開展自評(píng)工作，自評(píng)結(jié)果為：C5項(xiàng)為合格，C6項(xiàng)為合格,C30項(xiàng)為合格，其余29項(xiàng)指標(biāo)為優(yōu)秀。

三、幼兒園主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及特色

（一）、深化改革，大力改善辦園條件，美化育人環(huán)境

本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán)境理念，深化體制改革，大力發(fā)展、改善辦園條件。新建房設(shè)計(jì)、色彩選擇突出航幼綠化、美化、兒童化、教育化的內(nèi)涵，如綜合樓樓頂處設(shè)計(jì)小火箭，體現(xiàn)航天特色和童趣化，墻面顏色象牙黃別致而溫馨，各區(qū)域和樓道結(jié)合孩子特點(diǎn)都做安全設(shè)計(jì)。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，或噴繪、或繪畫、或手工，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子、平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)孩子，讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。201*年投入：

第一期：201*年5月投入45萬(wàn)余元：進(jìn)行老樓室內(nèi)外裝修及添置硬件：電視機(jī)、DVD、消毒柜，幼兒用桌椅，被褥，毛巾架，教學(xué)設(shè)備、桌面玩具及體育設(shè)備等。第二期：201*年6月投入100萬(wàn)元，新建幼教綜合摟，綜合摟的設(shè)計(jì)和建造由政府批準(zhǔn)，符合要求，綜合教學(xué)樓的投入使用，滿足幼兒園發(fā)展的需要。第三期：于同一年，航天公司投入65萬(wàn)元，新建花園廣場(chǎng)及下埋電線網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，沁人心脾。

201*年投入26萬(wàn)余元：拆出舊玩具，購(gòu)買大型玩具兩套，安裝多媒體,安裝電子監(jiān)控設(shè)備,添置廚房設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)備、園服，鋪塑膠地墊及改造、維修等。

201*年3月8月投入16萬(wàn)元：新建糕點(diǎn)房及購(gòu)置烤糕點(diǎn)的設(shè)備，新建書吧，開通網(wǎng)站，添置生活柜和區(qū)域柜，鋪塑膠地墊，鋪路，種樹、添置玩教具，電腦。

（二）、以人為本，完善體制，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高辦園質(zhì)量。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研意識(shí)，提高辦園質(zhì)量。

競(jìng)爭(zhēng)是一種挑戰(zhàn)，強(qiáng)者勝，弱者亡；創(chuàng)新是一種進(jìn)取，智者上，庸者逃。領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園發(fā)展的核心，她們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神直接影響幼兒園的發(fā)展。我園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)健全，4位班子成員中，3名科班出身，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她們有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在提高師能方面，進(jìn)行著傳、幫、帶、輔的作用。全園教職工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，“努力營(yíng)造一種讓廣大教職工心情舒暢、工作熱情高漲的氛圍；創(chuàng)造一片讓大家自主發(fā)展的天空；內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)，顧全大局、追求卓越的精神。

2、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能，激勵(lì)教師勤奮敬業(yè)

隨著時(shí)代的發(fā)展，教師工作的壓力愈來(lái)愈大，我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境讓大家心情舒暢，和諧共處，自我約束，自我完善，領(lǐng)導(dǎo)摒棄盛氣凌人，簡(jiǎn)單粗暴，不付責(zé)任，放任自流的管理方式，做到知人善任，人盡其才，鼓勵(lì)教師迎刃而上，把責(zé)任還給教師，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲望，關(guān)心教師物質(zhì)生活精神生活，堅(jiān)持以人為本，以時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我園發(fā)展。自201*年至今，通過(guò)七年的探索與實(shí)踐，我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列針對(duì)性和可操作性的量化考核條理及各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度，其內(nèi)容涉及到幼兒園方方面面共計(jì)40多種，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí)，在發(fā)揮制度的約束作用的同時(shí)，我們還注重抓制度的激勵(lì)作用，幼兒園設(shè)有出勤獎(jiǎng)、考核獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、玩教具制作獎(jiǎng)、論文獎(jiǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)、活動(dòng)區(qū)組織獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)制度。這些制度的制定和實(shí)施，不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級(jí)之間，教師之間形成了你追我趕，而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。通過(guò)實(shí)施有效的績(jī)效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多地參與管理的機(jī)會(huì)、更多的支持和指導(dǎo)。提高了教師的專業(yè)技能，發(fā)展了教師與管理者之間建設(shè)性、開放性的關(guān)系，增進(jìn)了解，聯(lián)絡(luò)了感情，激勵(lì)了教師，挖掘了潛能，推動(dòng)了幼兒園的良性發(fā)展。（三）、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、立足園本教研，開展形式多樣的培訓(xùn)

我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的最直接的、最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度。從教師個(gè)性化成長(zhǎng)需要出發(fā)，把解決教師在工作中的實(shí)際問(wèn)題，作為園本教研的核心，通過(guò)這種自上而下的園本教研機(jī)制，使教師在不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反思行為研究設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃調(diào)整策略總結(jié)反思再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中，提高教師的專業(yè)素

質(zhì)，努力構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)方式。

1、建立教研管理制度，分工明確，責(zé)任到人，保證教研工作的順利開展成立教研組，由園長(zhǎng)助理任教研組長(zhǎng)和各年級(jí)組長(zhǎng)任分管組員的教研機(jī)構(gòu)，做到教研每月兩次，雷打不動(dòng)，由組長(zhǎng)到位組織和督查，一查人員是否到位，二查內(nèi)容是否落實(shí)，三查教研是否記載，四查信息是否共享，打破教師知識(shí)的單一性，倡導(dǎo)教師合作教研的精神，做到人人參與教研。

2、結(jié)合園內(nèi)外的教育信息和問(wèn)題開展形式多樣的教研活動(dòng)：看錄像資料，分析教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行園級(jí)公開課自評(píng)和互評(píng)后推出優(yōu)質(zhì)課供大家學(xué)習(xí)；走出去，到外園觀摩、學(xué)習(xí)，請(qǐng)教授、專家到園進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，拓寬教師們視野，幫助教師打開教學(xué)思維，參加教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)和《綱要》進(jìn)行案例分析、教學(xué)研討、考試、撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)《綱要》、多元智能、建構(gòu)理論、奧福兒童音樂、吉的堡英語(yǔ)等多種現(xiàn)代教育理論和教材的學(xué)習(xí)，促使廣大教師把更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育思想，內(nèi)化為有效的教學(xué)行為、育人行為。

3、注重自主式學(xué)習(xí)，通過(guò)教師的自學(xué)、自讀、自悟、自我反思、增強(qiáng)教師的緊迫感、危機(jī)感，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。此學(xué)期要求每位教師堅(jiān)持做到每周寫一篇反思小結(jié)，每月寫一篇教師筆記，每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的好書，并寫出讀后感，進(jìn)行讀書筆記交流活動(dòng)，教師的專業(yè)發(fā)展由此轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在需要，努力實(shí)現(xiàn)“把創(chuàng)造還給教師，使經(jīng)驗(yàn)成為充滿智慧的事業(yè)”。

4、互動(dòng)式探討的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有計(jì)劃地，經(jīng)常性地開展互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷通過(guò)教學(xué)的互動(dòng)和交流促進(jìn)教師間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，加強(qiáng)教學(xué)交流觀摩。達(dá)到在新的教育理念下的共識(shí)，為新的教育理念向教師的具體行為轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。

5、質(zhì)疑式學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，因此，我們?cè)诠ぷ髦校�就非常注重培養(yǎng)教師的質(zhì)疑能力，廣泛征求意見，針對(duì)存在問(wèn)題，聘請(qǐng)幼教專家進(jìn)

行答疑，使教師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、以科研為先導(dǎo)，加大科研力度

因我園地處三結(jié)合農(nóng)、工、商交匯點(diǎn)，生源大部分來(lái)自農(nóng)村子女和外來(lái)務(wù)工人員子女，我們啟動(dòng)了《家園共育對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的培養(yǎng)及要求》課題研究。為了做好課題研究，先后聘請(qǐng)了幼教專家到園進(jìn)行培訓(xùn)，成立課題研究中心小組，著力加強(qiáng)對(duì)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，在此過(guò)程中，我們堅(jiān)持以理論為支撐，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，使教師從現(xiàn)代教育思想中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，為課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）、保教并重，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、以保育為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園從規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)入手，優(yōu)化一日生活，采取以游戲?yàn)橹鳌⒃⒔逃跇返慕逃�方式，不斷探索�?shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，堅(jiān)持把幼兒“生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”的培養(yǎng)，貫穿于一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，作為保教工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊老愛幼，熱愛集體。性格活潑開朗，能主動(dòng)地愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，和同伴友好交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：會(huì)聽別人講話，會(huì)聽課，愛讀書，每天做操，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)我園場(chǎng)地寬敞的實(shí)際情況，保障幼兒戶外活動(dòng)的開展。幼兒園堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)密度有機(jī)地結(jié)合，不斷增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄，采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動(dòng)中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)抓好春秋傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)安全工作的管理。針對(duì)幼兒園無(wú)處方權(quán)，但又要替家長(zhǎng)解決后顧之憂的實(shí)際情況，幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物登記制度”，由家長(zhǎng)寫明認(rèn)可后，教師按家長(zhǎng)要求喂藥。該項(xiàng)制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護(hù)了幼兒園權(quán)益。

為了滿足幼兒身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，我園在制作膳食時(shí)，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，注重食物的色、香、味以及食物的外觀形象，堅(jiān)持每月推出一個(gè)新菜，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)做，細(xì)糧巧做，以促進(jìn)幼兒良好的食欲，確保幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的供給。

為了讓孩子在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂的童年，我園把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位。為做好安全工作，我園強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，層層簽訂安全責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，并加強(qiáng)督查，努力把安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)。在班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中，貫穿安全自護(hù)教育內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)一些躲避危險(xiǎn)，不和陌生人走等保護(hù)自己的方法；在戶外活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)各項(xiàng)工作的開展，切實(shí)將安全工作目標(biāo)落到實(shí)處。

2、以人為本，促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)

促進(jìn)幼兒發(fā)展，是全園教職工所有的歸宿和出發(fā)點(diǎn)，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心：用心了解幼兒，利用調(diào)查，家訪，觀察幼兒在園表現(xiàn)，興趣愛好，有機(jī)的進(jìn)行教育。二是愛心，我園每個(gè)教師都賦予愛心，幼兒身患重病，教職工紛紛獻(xiàn)上一片愛心，捐款上千元給予鼓勵(lì)慰問(wèn)，針對(duì)身體行動(dòng)不便的幼兒給予各多的關(guān)愛。三是開心，我園提出健康生活、快樂工作的理念，教師們的微笑感染每一個(gè)幼兒，生活在航幼的孩子是最快樂、幸福的。

3、抓過(guò)程，促進(jìn)保教質(zhì)量再提升

1）強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全。我園從實(shí)際出發(fā)，把安全作為頭等大事來(lái)抓，全園教職工牢固樹立安全重于泰山的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)抓安全，一切工作圍繞孩子安全進(jìn)行，做到不安全不操作，建立長(zhǎng)效機(jī)智，每人力創(chuàng)安全第一。

2）強(qiáng)化常規(guī)管理，建立有條不紊的工作秩序。要求全園教職工按一日工作

程序進(jìn)行操作，管理人員做到一日巡查三遍，做到勤、細(xì)嚴(yán)實(shí)，尋找問(wèn)題和原因，及時(shí)解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3）強(qiáng)化細(xì)節(jié)，注重過(guò)程管理。孩子們?nèi)雸@到離園的每一項(xiàng)活動(dòng)，我們注重過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)每日工作無(wú)誤。（五）、服務(wù)立園、質(zhì)量強(qiáng)園、特色興園

在教育實(shí)踐中，確立了教育服務(wù)的意識(shí)，以成就每一個(gè)孩子，滿意每一位家長(zhǎng)，拓寬每一名教師的事業(yè)為準(zhǔn)則，熱愛、接納每一個(gè)孩子。耐心傾聽孩子的心聲，用心去理解孩子的“語(yǔ)言”，努力滿足孩子的心理需求，悉心創(chuàng)建平等的師幼關(guān)系，努力營(yíng)造和諧的人際情境，讓孩子在寬松、關(guān)愛的氛圍中快樂成長(zhǎng)。

1、樹立服務(wù)意識(shí)，提升辦園信譽(yù)

我園周邊方圓十里有公立、私立幼兒園近10家，論辦學(xué)條件我們可能不算最好，但論服務(wù)的口碑我們是一流的。航天幼兒園之所以能在眾多的幼兒園中林立，并且有較高的社會(huì)聲譽(yù)，靠的是實(shí)實(shí)在在的服務(wù)質(zhì)量。為了孩子在園健康成長(zhǎng)，既便是孩子拉屎拉尿在褲子上，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們洗干凈，至今為止沒有一個(gè)孩子把弄臟的衣物拿回家，孩子兩天不到幼兒園，教師們千方百計(jì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況，家長(zhǎng)不能按時(shí)來(lái)接幼兒，教師們無(wú)償?shù)目垂軟]有按時(shí)接走的孩子，這些舉動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)，紛紛寫來(lái)表?yè)P(yáng)信，送來(lái)錦旗，表?yè)P(yáng)教師。航幼優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在家長(zhǎng)中已形成了佳話，促使航幼入園率持續(xù)穩(wěn)定地增長(zhǎng)，如今有近50余名幼兒徘徊于園門之外。

在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對(duì)新生家長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)行為規(guī)范、要求，進(jìn)行家教的第一步；成立家委會(huì)，每學(xué)期兩次的家教講座，開放日，家訪、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，每月月報(bào)，每月育兒?jiǎn)危�親子活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道，為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園共育的氛圍。堅(jiān)持做到家園結(jié)合，可以說(shuō)，匠心

獨(dú)具的“家園共育”，凝聚著教師的愛心、細(xì)心和慧心，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通交流的力度和效度。

2、打造優(yōu)質(zhì)教育，展現(xiàn)辦園特色

在多年的發(fā)展歷程中，全園教職工上下一心，秉承“在發(fā)展中求生存，在生存中求發(fā)展”的辦園理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，打磨教學(xué)質(zhì)量、體現(xiàn)教學(xué)特色：早期快閱讀，普通話教育，奧爾夫音樂教學(xué)，多元智能、建構(gòu)理論，在教師幼兒的共同努力下取得了實(shí)踐性的成果。（六）、存在的問(wèn)題:

我園在總公司及董事會(huì)的行政領(lǐng)導(dǎo)下,在昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,服務(wù)質(zhì)量、辦園水平得到有力保障及提高,生源充足,解決了部分廠礦、醫(yī)院、學(xué)校、部隊(duì)、農(nóng)村孩子的入園問(wèn)題,成為社會(huì)有著較大影響的企業(yè)辦股份制幼兒園。但工作中還有許多不足,還待改進(jìn):

1、堅(jiān)持認(rèn)真貫徹有關(guān)法律、法規(guī)工作，將先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。

2、繼續(xù)遵循以“質(zhì)量求生存”的辦園理念，加強(qiáng)科研研究指導(dǎo)，逐步提高辦園的層次和水平。（七）、整改措施：

1、與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化改革，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍。

2、利用本地資源優(yōu)勢(shì)，以人為本，深入貫徹《綱要》精神，發(fā)揮園本培訓(xùn)的作用，把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，更新教師觀念，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

匯報(bào)單位：昆明航天幼兒園

二00八年十月十日

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