寒假社會實踐總結

xxxx學院社會實踐活動鑒定表

姓名xx性別女政治面貌黨員職務學制勤工助學活動（家教、幫工、智力服務等）寒假xxx市xxx中學義務教學活動總結無四年社會服務（義務勞動、幫殘助弱、掛職服務等）系別班級專業(yè)思想政治教育專業(yè)咨詢服務（法律咨詢、科技咨詢、心理咨詢、管理咨詢、信息咨詢等）團隊名稱實踐報告名稱文化活動（文化宣傳、文藝演出、文化輔導等）參觀訪問、科技服務社會考察和（科普宣實踐社會調(diào)查傳、科技扶方式（紅色之旅貧、科研攻參觀訪問）關）實踐地點xxxxxx否有201*年2月實踐20日至3月時間4日是否參加團隊是否有實踐報告社會實踐自我鑒定寒假，我回到了我的母校xxxx中學進行義務教學活動。我的母校位于xxxxxx，是一所xx省重點高中，學生大部分來自縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。利用寒假母校恭中高三學生補課的機會。我在我的老師的指導下進行一些簡單的教學實踐。這一次的實踐很短暫，因為高三在春節(jié)時期內(nèi)能補課的時間并不長，但卻讓我感受到，身為一名教師的責任是不可小視的。兩個星期的教學實踐是在緊張而忙碌的活動中度過的。感謝我的母校給予我這次機會，讓我對未來有了更好的準備，也很感謝學校的大力支持和老師的熱情照顧，最為感謝的是我的班主任給我的幫助和學第學妹們的合作。這次活動，使我反省了自己未來的自己能做什么。同時也這讓我明白，想做一名教師，還應不斷的全面的發(fā)展自己，使自己更早地進入社會，做到學為所用�？傊�，此次教學實踐活動對我來說，是一次難得的鍛煉和難忘的經(jīng)歷。實踐單位鑒定實踐報告內(nèi)容摘要分團委意見院團委意見備注共青團xxxxx學院委員會印制

寒假社會實踐總結

寒假赴xxxxx市xx中學義務教學活動總結

系別：政法系專業(yè)：思想政治教育班級：xxx班姓名：xx

學號：xxxxxxxxxx

寒假社會實踐總結

寒假xx市xx中學義務教學活動總結盼望著，盼望著，終于盼到了寒假的到來，我將回到我的母校xxx中學進行義務教學活動。重返校園，依舊是那么親切沒一個角落，都有我的身影；每一位老師，都有一個感人的故事。作為義務教學者，我度過了別樣的七天。我的母校位于xx市的xx縣，是一所xx省重點高中，學生大部分來自縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。回到校園，最大的感觸是學校的老師流失得特別嚴重，這也成了老師特別關注的問題。老師的年齡結構極為不合理，要么年老、即將退休的老教師，要么是剛畢業(yè)的年輕老師，而這些年青教師在工作了三五年之后，便迅速被挖角轉走。因為母校雖是重點高中，但是教師的待遇并不如城市，使得很多xx市這些教師待遇較好的重點高中常常到母校挖角優(yōu)秀教師，給整個xx的教師隊伍注入了不穩(wěn)定因素。每個老師的負擔都挺重，但是收入?yún)s并不成正比，尤其是畢業(yè)班老師，任務重，壓力大，常年勞累。我也即將從xxx這所師范院校畢業(yè)，不僅僅是為了幫助我曾經(jīng)的班主任減輕負擔，承擔一些簡單的教學任務，為我的學弟學妹們解答一些問題、傳授一些有用的學習方法，也為了能讓自己在畢業(yè)之前積攢更多的教學實踐經(jīng)驗，我覺定利用寒假母校恭中高三學生補課的機會，在我的老師的指導下進行一些簡單的教學實踐。這一次的實踐很短暫，因為高三在春節(jié)時期內(nèi)能補課的時間并不長，但卻讓我感受到，身為一名教師的責任是不可小視的。

在這次活動中，我與即將面臨高考的莘莘學子交流，用自身的經(jīng)歷為他們提供一些應付高考的經(jīng)驗和學習方法，同時，學生更為關注的是大學的生活。我告訴他們，大學生活是自由的，也是緊張忙碌的，有更多的時間供自己安排，做自己想做的事，但面對就業(yè)壓力和嚴峻形勢，每一位大學生都在想未來我們能做什么，我應該培養(yǎng)哪些能力，好的大學應該有良好的文風。同學們將自己在學習生活中遇到的困難將給我們聽，我盡自己的努力為他們作了解答。與同學的交流是短暫的，也是的愉快的，他們身上那種朝氣蓬勃的精神，也在激勵著我。作為一名教師，除了教學之外，與同學們的溝通也是不可或缺的，沒有那種身份界限的我們，在這次交談中少了幾分嚴肅和緊張，多了幾分真誠與快樂。

由于高三的課很緊，又正好是剛開學，每一位老師都特別忙碌，寒假作業(yè)早已有學習委員堆放在老師的辦公桌上。我的班主任是歷史教研組的主任，而我學的是思想政治教育專業(yè)，因此我被分到政史地辦公室?guī)兔�。我的班主任讓我�(guī)退�把作業(yè)看一遍，分層次批改作業(yè)。我按批改的要求做了，并把作業(yè)的完成的情況和作業(yè)質量做了匯報。與其說幫了老師的忙，還不如說老師教給了我們一些方法。在這次活動中，我才感到做一名教師，工作量大任務重。課堂上揮灑自如的45分鐘，課前，卻要花費三四倍的時間來備課，還必須應對課堂上的突發(fā)事件和同學們的各種疑問。在于老師的交流中，得知，身為一名教師僅有專業(yè)知識還是不夠，還應全面發(fā)展自己，利用校內(nèi)的各種資料充實自己，作為師范類思想政治教育專業(yè)的我，政治老師還告訴我還應多學一點政治史之類的知識，這為我今后的學習安排和發(fā)展方向，有非常重要的影響。

時間過的飛快，兩個星期就在緊張而忙碌的活動中度過，感謝我的母校給予我這次機會，讓我對未來有了更好的準備，也很感謝學校的大力支持和老師的熱情照顧，最為感謝的是我的班主任給我的幫助和學第學妹們的合作。這次活動，使我反省了自己未來的自己能做什么。想做一名教師，還應不斷的全面的發(fā)展自己，使自己更早地進入社會，做到學為所用。總之，此次教學實踐活動對我來說，是一次難得的鍛煉和難忘的經(jīng)歷。

擴展閱讀：寒假社會實踐心得體會(3000字)

寒假社會實踐心得體會

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟�！�…在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

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