特殊學(xué)校志愿者活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告1

特殊學(xué)校志愿者活動(dòng)

實(shí)踐報(bào)告

活動(dòng)時(shí)間:201*年12月10日星期六

活動(dòng)地點(diǎn)：龍巖市特殊教育學(xué)校

活動(dòng)目的：關(guān)愛聾啞等特殊兒童群體，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精

神。

摘要：懷揣著些許期待與忐忑，與特殊教育學(xué)校進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐，生命

中與生俱來(lái)的缺陷：聾啞、培智、弱視，但卻永葆積極進(jìn)取的人生態(tài)度，追求高尚的人生目的，努力把那些缺口用有價(jià)值的人生容納完美。我們百感交集的思緒，除了憐惜還有更多的詫異。有種瘋狂想呵護(hù)他們的沖動(dòng)。游戲、獎(jiǎng)品最簡(jiǎn)單的小幸福，注入無(wú)限歡樂(lè)。是否他們太貪戀久違的關(guān)懷，在我們離去時(shí)，他們的不舍深深地牽絆我們的心！

關(guān)鍵詞：特殊教育學(xué)校人生信念關(guān)愛責(zé)任永不言棄積極樂(lè)觀

活動(dòng)內(nèi)容：

第一次特殊教育學(xué)校志愿者的實(shí)踐活動(dòng)，這活動(dòng)來(lái)得猝不及防，在路上我們懷著激動(dòng)又緊張的心情，因?yàn)槲覀円郧熬陀幸粋�(gè)人生信念，那就是：如果我們堅(jiān)持不下去的話，那就索性不要開始！既然開始了，就得持之以恒，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中有說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也”，我們想這里面不僅僅是“信”的問(wèn)題，還是一種做人的責(zé)任、原則！、

剛到特殊教育學(xué)校校門，我們就感受到了老師們和門衛(wèi)的熱情款待，并且和老師交談了一番，大致了解學(xué)校布局、設(shè)備等等，接著就看到一群年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來(lái)，這讓我們很感觸，因?yàn)樗麄冎�道今天我們�?huì)來(lái)，因?yàn)樗麄兤诖�今天我們和他們一起分享快�?lè)的時(shí)光，因?yàn)樗麄兠靼孜覀兡軌蚝退麄兿鄲蹮o(wú)間，我們想這就是他們對(duì)我們的信任，同時(shí)這也是我們最大的欣慰。

可以這樣說(shuō)，今天的我們有點(diǎn)兒失敗，由于是第一次，路上時(shí)我們把學(xué)校場(chǎng)景想象的天花亂墜，但交談才剛開始，那一刻，我們都震驚了。小朋友們對(duì)我們很陌生，他們用手比劃著，想要和我們?cè)V說(shuō)，然而一種無(wú)形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會(huì)說(shuō)話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子，這無(wú)疑又是相互交流平臺(tái)上的絆腳石，這讓我們措手不及，我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處，這讓我們很無(wú)奈。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的帶領(lǐng)，進(jìn)一步的交流讓我們發(fā)現(xiàn)他們很聰明，喜歡自?shī)首詷?lè)，唱歌、跳舞、他們樂(lè)觀向上。只要我們左右矚目著他們，時(shí)不時(shí)地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心，因?yàn)榫褪沁@樣我們似乎就可以大賺一筆感情！也讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀對(duì)待生活，永不言棄！

在活動(dòng)中我們中，我們發(fā)現(xiàn)他們很單純，當(dāng)我們其中一個(gè)人在給小朋友談人生，講人事，他們都認(rèn)真傾聽，這一點(diǎn)也同樣使我受益匪淺。如果可以，我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的小朋友，通過(guò)引導(dǎo)、教育，喚起孩子們的愛心、同情心，來(lái)克服害怕心理，接受并幫助身體殘疾的小朋友，讓孩子們從小養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。

在與老師的交談中我們了解到小朋友的家庭和學(xué)習(xí)情況，我們深表同情。在老師們的帶領(lǐng)下，大家和小朋友們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，用不同的方式交流著，他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識(shí)字，小朋友們則展示了他們的手工作品，啞語(yǔ)，樂(lè)器，盲文，這些都是我們?nèi)粘Ｉ�活中罕見的，他們的技能令我們驚嘆。活動(dòng)的高潮出現(xiàn)在我們?yōu)樾∨笥褌兎职l(fā)禮物的時(shí)候，水果、糖果、文具，輕輕的禮物承載著濃濃的溫情，小小的禮物都令他們十分開心，原來(lái)他們是如此容易滿足，然而現(xiàn)今的我們也該自我反省了！原本略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽凍畷r(shí)間回復(fù)到自然天真的狀態(tài)，爭(zhēng)著、搶著、要著，吵鬧聲、歡笑聲，此起彼伏�；顒�(dòng)中，為了更好地與小朋友們交流，我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望，當(dāng)我們與聾啞兒童抱在一起時(shí)，大家都感動(dòng)得落淚了，一次次牽手，一個(gè)個(gè)擁抱，都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說(shuō)的能力，但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心，我們依然能夠感受得到。

誰(shuí)會(huì)選擇殘疾之路？誰(shuí)不愿時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)這世界的色彩斑斕；誰(shuí)不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂(lè)。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個(gè)無(wú)法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無(wú)可奈何的事實(shí)。說(shuō)到殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，那殘疾兒童是一個(gè)弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，他們和健全兒童頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，同樣也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個(gè)地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽(yáng)，光輝燦爛”。他們?cè)谏�活中雖然承受著困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來(lái)孜孜不倦的奮斗著。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂(lè)，他們的人生路上充滿了艱險(xiǎn)，他們可能會(huì)痛失一次又一次的機(jī)會(huì)，他們比我們正常人有著更多的困難。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，眨眼間，就要離別了。臨別時(shí)，我們用手語(yǔ)表達(dá)了對(duì)孩子們美好的祝福，同時(shí)也拍照留念，互相擁抱，希望他們可以早日康復(fù)，永不言棄，擁有美好的明天。

活動(dòng)收獲：

首先我們感謝這次活動(dòng)的進(jìn)行，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的精神，“我們參與我們快樂(lè)，我們奉獻(xiàn)我們快樂(lè)”的人生體驗(yàn)，更體會(huì)到志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和崇高的服務(wù)精神，要擁有三顆心：感恩之心、責(zé)任之心、快樂(lè)之心。

同時(shí)，我們了解了殘疾兒童的生活，更加深切地感受到他們是需要關(guān)愛和幫助的，也讓我們進(jìn)一步樹立了“讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，為弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心”，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)于每個(gè)人自身也要進(jìn)一步努力錘煉個(gè)人品德，最終達(dá)到互愛互助，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

小朋友們熱情迎接我們�。�！

特殊教育學(xué)校的風(fēng)貌

在用盲尺寫字

盲部?jī)和�作品展�。。?/p>

擴(kuò)展閱讀：志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

“航天科技文化活動(dòng)月”

航天科普志愿者實(shí)踐報(bào)告

一．活動(dòng)背景

航天科技作為尖端科技的象征，不僅可以展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家在科技方面的實(shí)力，更能體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。而在當(dāng)今世界中，美國(guó)在空間技術(shù)上的超然地位，使得其他國(guó)家想要超越顯得很天方夜譚，但是中國(guó)憑借字的的力量發(fā)展到現(xiàn)在所取得的成績(jī)也是很驕人的，比如在光學(xué)領(lǐng)域，絕對(duì)是世界頂尖水平。

中國(guó)航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，迄今已達(dá)到了相當(dāng)規(guī)模和水平：形成了完整配套的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和試驗(yàn)體系；建立了能發(fā)射各類衛(wèi)星和載人飛船的航天器發(fā)射中心和由國(guó)內(nèi)各地面站、遠(yuǎn)程跟蹤測(cè)量船組成的測(cè)控網(wǎng)；建立了多種衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)，取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新成果；培育了一支素質(zhì)好、技術(shù)水平高的航天科技隊(duì)伍。

中國(guó)航天事業(yè)是在基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對(duì)落后和特殊的國(guó)情、特定的歷史條件下發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)獨(dú)立自主地進(jìn)行航天活動(dòng)，以較少的投入，在較短的時(shí)間里，走出了一條適合本國(guó)國(guó)情和有自身特色的發(fā)展道路，取得了一系列重要成就。中國(guó)在衛(wèi)星回收、一箭多星、低溫燃料火箭技術(shù)、捆綁火箭技術(shù)以及靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射與測(cè)控等許多重要技術(shù)領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列；在遙感衛(wèi)星研制及其應(yīng)用、通信衛(wèi)星研制及其應(yīng)用、載人飛船試驗(yàn)以及空間微重力實(shí)驗(yàn)等方面均取得重大成果。而為了能在新的國(guó)際環(huán)境下依然保持強(qiáng)大的航天科技領(lǐng)頭人地位，并且保持中國(guó)航天快速增長(zhǎng)，同時(shí)為了增強(qiáng)小學(xué)生們及周圍同學(xué)們對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的關(guān)注和熱愛，我們服務(wù)隊(duì)便積極和聯(lián)合國(guó)教科文組織陜西分會(huì)聯(lián)系，并且在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，一起聯(lián)合舉辦“航天科技文化月”活動(dòng)，其中有航天科普進(jìn)小學(xué)及在西北工業(yè)大學(xué)組織的一系列活動(dòng)，我作為航天科普志愿者服務(wù)隊(duì)外聯(lián)部的一員參加了其中的所有活動(dòng)，本篇實(shí)踐報(bào)告主要以記錄服務(wù)隊(duì)在各個(gè)活動(dòng)中的一些經(jīng)過(guò)、我經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)而產(chǎn)生的思考以及思考后的一些心得體會(huì)。

二．活動(dòng)內(nèi)容及經(jīng)過(guò)

根據(jù)事先制定的計(jì)劃，航天科普志愿者服務(wù)隊(duì)要去五所小學(xué)講解航天知識(shí)并表演火箭放飛。由于有兩次去的時(shí)候和我上課時(shí)間沖突，我只去了其中的三次，祖庵小學(xué)，吉祥路小學(xué)，大慶路小學(xué)。

去祖庵小學(xué)是我第一次外出講解航天知識(shí)，雖然很是緊張，但是充足的準(zhǔn)備并沒有使我慌亂，那是一個(gè)周二我們?cè)缟?點(diǎn)從新校區(qū)乘車到達(dá)老校區(qū)，然后乘坐陜西聯(lián)合國(guó)教科文組織的汽車向戶縣開去，由于是第一次外出搞活動(dòng)，大家都顯得很興奮，不一會(huì)兒便到了祖庵小學(xué)，那略顯陳舊但卻打掃的很干凈院子，讓我忽然感覺很親切，仿佛又到了小學(xué)時(shí)光。

一切準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)便開始展開，我負(fù)責(zé)的是給兩個(gè)班的同學(xué)講解在航天界著名的科學(xué)家們，主要是介紹三個(gè)偉大的科學(xué)家有美國(guó)（二戰(zhàn)前是德國(guó)）的馮布勞恩；前蘇聯(lián)的謝科羅廖夫；作為壓軸講解的是中國(guó)“航天之父”錢學(xué)森院士�？粗�小朋友們那認(rèn)真聽講的表情，看著小朋友們那求知若渴的眼神，我唯有將我所知道的全部告知他們，一般講完一輪都會(huì)給小朋友們機(jī)會(huì)讓他們提問(wèn)，面對(duì)那些我們想不到的問(wèn)題，不得不感嘆我們的思維局限性是在太大了。講解完畢后，便是火箭放飛表演，首先是水火箭，我們將小朋友們制作的水火箭依次排開，按順序由我們的隊(duì)員操作放飛，小朋友們那時(shí)而緊張時(shí)而興奮地表情讓我們不禁莞爾。每當(dāng)水火箭飛上天空時(shí)，周圍都會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲，隨后是固體火箭放飛，我們邀請(qǐng)小朋友們自己控制“鑰匙”，小朋友們有節(jié)奏的喊出“五、四。三、二、一”固體火箭飛上了天。隨著最后一枚火箭成功升空，我們本次活動(dòng)便告一段落了。

坐在回學(xué)校的車上，雖然很是疲憊，但是我們還是很開心，我們有了繼續(xù)努力的動(dòng)力，也更加期待下幾次出去講解了。

而在這之后我又分別去了大慶路小學(xué)和吉祥路小學(xué)，在這兩次活動(dòng)中我分別擔(dān)任教小朋友們做水火箭以及安全負(fù)責(zé)人。每次都會(huì)有新得體會(huì)和感受。

在走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，第三屆水火箭拼裝放飛大賽便迫在眉睫了，我和其他兩名同學(xué)被選為代表服務(wù)隊(duì)參賽，與其他學(xué)院的代表隊(duì)一決高下，任務(wù)比較重大，我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)過(guò)幾次討論終于制定了完整的計(jì)劃，我負(fù)責(zé)總體結(jié)構(gòu)以及外形包裝。

比賽那天是星期五，當(dāng)董昊老師宣布“第三屆水火箭拼裝放飛大賽正式開始”我們便開始了緊張的制作拼裝過(guò)程，在我們?nèi)齻�(gè)的配合下，一枚由金黃色巨龍包裹著的水火箭制作完成了，最讓人緊張的是放飛過(guò)程，一共進(jìn)行三次放飛，我們?nèi)齻�(gè)各完成一次一次，由于膠塞沒有塞進(jìn)去，導(dǎo)致成績(jī)很不理想，第二次調(diào)整后，終于飛出了8.7秒的好成績(jī)，第三次則由于前兩次飛出去摔到地上，所以成績(jī)一般。最終，憑借第二次的8.7秒，我們獲得了水火箭拼裝放飛大賽的第一名，這不僅是我第一次獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，而且也為服務(wù)隊(duì)獲得了榮譽(yù)，特別激動(dòng)。

而在那之后，為了提高同學(xué)們對(duì)航天知識(shí)的興趣。經(jīng)過(guò)服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一商議，我們一致同意舉辦一次航天知識(shí)游園會(huì)，以別樣的知識(shí)競(jìng)猜方式來(lái)達(dá)到目的。經(jīng)過(guò)分配任務(wù)，作為外聯(lián)部副部長(zhǎng)的我的任務(wù)是，借15張桌子，音響，以及活動(dòng)中心一樓場(chǎng)館的申請(qǐng)，當(dāng)接到任務(wù)的時(shí)候，覺得很好辦，但事實(shí)證明，我是錯(cuò)的。

大學(xué)不是高中，沒有那么多的桌子，一般都是從校學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)中心借，但是由于數(shù)量太過(guò)龐大，根本不夠，近十張桌子的缺口讓我傻了眼，在多方尋求無(wú)果后不得不找老部長(zhǎng)幫忙，事實(shí)證明姜還是老的辣，他告訴我理學(xué)院學(xué)生會(huì)及山區(qū)曙光都有大量的桌子，在部長(zhǎng)的幫助下，終于搞定了桌子。但是當(dāng)去借音響的時(shí)候又遇到了問(wèn)題，基本沒有人知道哪兒有，最后不得已又向?qū)�員尋求幫助，當(dāng)導(dǎo)員知道我們還要申請(qǐng)活動(dòng)中心一樓的時(shí)候，便告訴我們，一般學(xué)生是申請(qǐng)不下來(lái)的，最好是以學(xué)院的名義，隨后他便幫助我聯(lián)系音響，申請(qǐng)場(chǎng)館，我只是拿著申請(qǐng)表去蓋章，我不敢想象，如果沒有導(dǎo)員的幫助，我們的活動(dòng)也許就會(huì)因?yàn)槲业霓k事不力而辦不下去。

準(zhǔn)備充分后活動(dòng)如期展開，那次活動(dòng)是晚上7.00舉行的，由于前期宣傳的十分到位，而且加之地理位置的優(yōu)越性，很多要去上自習(xí)的同學(xué)都半路來(lái)參加我們的活動(dòng)，使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分火爆，每位服務(wù)隊(duì)隊(duì)員臉上都有一種自己的努力被認(rèn)可的幸福感。那次活動(dòng)一直進(jìn)行到10：00，有兩位同學(xué)獲得了終極大獎(jiǎng)去航天六院參觀。最終，活動(dòng)一致好評(píng)完美落幕。。三．活動(dòng)總結(jié)

本次航天活動(dòng)月活動(dòng)舉辦得很成功，基本達(dá)到了原先所期望的目標(biāo)：

1.本次活動(dòng)充分達(dá)到了讓大家了解航天知識(shí)的目的；2.本次活動(dòng)也使航天科普志愿者服務(wù)隊(duì)的知名度得到了提

高，隊(duì)員們的綜合素質(zhì)也得到了相當(dāng)大的提高，我自己主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（1）：變得更加自信，經(jīng)過(guò)幾次在全隊(duì)面前的發(fā)言，現(xiàn)在

面對(duì)幾百人絕對(duì)不會(huì)緊張的說(shuō)不出話，參與組織了幾次活動(dòng)，組織能力也有一定程度的提高；

（2）：經(jīng)過(guò)很多次的活動(dòng)，面對(duì)過(guò)很多次或大或小的突發(fā)

事件后，；在這方面的能力也得到了提高，不會(huì)像以前一樣不知所措；

（3）：性格變沉穩(wěn)了，不剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)候那樣的“愣頭青”

了，遇到問(wèn)題不是去抱怨而是去思考解決的辦法，不再是想著讓環(huán)境適應(yīng)我而是努力去改變自己以適應(yīng)環(huán)境；

（4）：同時(shí)，我的航天科普知識(shí)儲(chǔ)備也逐漸在擴(kuò)大，作為

一名航天學(xué)院的學(xué)生，我認(rèn)為了解一些航天知識(shí)是很必要的；

（5）：在服務(wù)隊(duì)中我也認(rèn)識(shí)了很多本年級(jí)或非本年級(jí)的同

學(xué)，在他們身上我學(xué)到了很多，可以說(shuō)，加入服務(wù)隊(duì)的目的“鍛煉自己”正在一步步的進(jìn)行中。通過(guò)幾次活動(dòng)的配合，我們之間的默契及友誼都加深了。四．關(guān)于活動(dòng)的思考

雖然本次活動(dòng)舉辦得很成功，我們?cè)谛�學(xué)生及周圍同學(xué)中也獲得了很多的贊揚(yáng)聲，但是依然有一些問(wèn)題我們不能忽略：

1.社會(huì)上存在一些人不理解航天科普，甚至在小學(xué)搞活時(shí)候家長(zhǎng)顯得很郁悶的說(shuō)為什么要花費(fèi)本來(lái)用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間搞這個(gè)活動(dòng)，可見，社會(huì)上一些人對(duì)我們這類的活動(dòng)存在一些誤解，這也是我們以后搞活動(dòng)時(shí)候應(yīng)該考慮的問(wèn)題，怎樣才能讓這種誤解減少或者消失。

2.社會(huì)上對(duì)于航天的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這從小學(xué)教師及我們周圍同學(xué)的表現(xiàn)上就可以看出，有時(shí)候我們的活動(dòng)雖然得到了很大的支持，但是他們對(duì)于單純的展板講解很不感興趣，而對(duì)于水火箭卻感到很興奮今后的活動(dòng)中，我們需要考慮的是怎樣才能調(diào)動(dòng)他們的積極性。

雖然有一些小小的問(wèn)題但是瑕不掩瑜，總體上來(lái)說(shuō)我們的活動(dòng)還是受到了老師，同學(xué)家長(zhǎng)們的好評(píng)，雖然可能他們自己對(duì)航天了解的不多，但是他們的熱情招待，周密組織，積極安排無(wú)不體現(xiàn)出他們對(duì)于航天知識(shí)的渴望，這對(duì)于服務(wù)隊(duì)的所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的動(dòng)力，這會(huì)支持我們繼續(xù)努力將這份工作認(rèn)真的做下去。

這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，而我在服務(wù)隊(duì)呆的第三個(gè)學(xué)期也要結(jié)束了，我感覺，在服務(wù)隊(duì)中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年多的工作學(xué)習(xí)，我對(duì)服務(wù)隊(duì)的認(rèn)識(shí)也有了自己的看法，既然加入了服務(wù)隊(duì)就要好好干，這是一個(gè)服務(wù)型的團(tuán)體，有時(shí)候可能會(huì)犧牲一些個(gè)人的利益，每個(gè)隊(duì)員必須時(shí)刻為整個(gè)集體考慮，還必須有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，這是一名合格志愿者所必需具備的。我們可以不求回報(bào)，但是我們要做到問(wèn)心無(wú)愧，不能敷衍了事。總結(jié)自己這一年多的服務(wù)隊(duì)工作學(xué)習(xí)生活整體還是比較滿意的，但是自己還需要學(xué)會(huì)更好的合理安排學(xué)習(xí)與工作，合理分配時(shí)間，同時(shí)，下學(xué)期結(jié)束我們就要飯會(huì)老校區(qū)了，下學(xué)期一定要努力工作，為下一屆的主席團(tuán)留下好的基礎(chǔ)，同時(shí)為自己的大學(xué)生活增添一筆風(fēng)采。

友情提示：本文中關(guān)于《特殊學(xué)校志愿者活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，特殊學(xué)校志愿者活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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