道德實踐活動總結

道德實踐活動總結

（初二一班）

做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。做一個有道德的人是做人的基本準則，河洛中學組織學生開展了“做一個有道德的人”活動。結合學�；顒右�求，同學們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。

一、召開主題班會制作黑板報，深化同學們的認識，做到人人參與，創(chuàng)設氛圍。

1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，從情感上認識到必須做一個有道德的人。

2、為了使這次活動能夠更好的進行，學校要求各班召開了關于“做一個有道德的人”的主題班會，班主任對班會課進行設計，對學生進行活動動員，布置安排活動的內容，并組織制作相關內容的黑板報，使學生通過自己的認真思考、動手實踐對本次活動的目的和要求形成正確的認識，為活動的順利進行做好充分的準備。

二、開展"我承諾：“做一個有道德的人”簽名活動。利用學校升旗儀式、班會等多種途徑，號召同學們發(fā)表感言、表達心聲。倡導學生綠色上網，健康上網，家長老師學生共同參與，充分展示了孩子們積極投身道德實踐、"做一個有道德的人"的良好精神風貌，通過此次簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我

教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！三、開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生利用在家的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛勞，。從學生反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。

孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的信任。

四、開展“小小志愿者”活動為社會愛心奉獻。

號召學生走進積極投身社會建設，參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護，培養(yǎng)學生承擔社會責任的意識。在此過程中，學生熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當?shù)厝罕娊o予學生極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌！

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201*年暑假道德實踐活動總結

為了深入貫徹中央文件精神，進一步加強未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展“三講兩實踐”系列教育活動，全面提高學生社會實踐能力和基礎道德水準，弘揚培育民族精神。根據縣局有關文件精神，我校在認真總結以往寒暑假道德實踐活動的基礎上，結合我校工作實際開展了暑假道德實踐活動。為了砸實此項工作，學校在放假時就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署，將活動的內容、對象式，逐項落實到不同的年級。因此在暑假期間學校10個班級，329名學生都踴躍參加了不同形式的道德實踐活動。我校暑假道德實踐主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工認真學習了縣局有關文件，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為“十個一”（活動安排），根據活動內容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入農村社區(qū)的困難家庭、敬老院開展“獻愛心”活動不少于一次；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六年級每班上交心得體會不少于2篇。一至六年級假期讀好書不少于2本。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校成立了7個學雷鋒志愿小分隊（四至六年級每班成立一個）。尤其是五年級志愿隊能經常深入敬老院、社區(qū)開展送溫暖、助殘活動，活動達46人次。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德實踐活動內容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣大大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是放假前，學校要求各班主任根據學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會80篇；寫體驗活動征文94篇；遵紀守法作文75篇。這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年暑假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了6條中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于9月2日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

試馬鎮(zhèn)中心小學

201*年9月

附：

道德實踐活動優(yōu)秀班級及個人名單

道德實踐活動優(yōu)秀班級：

二（1）班三年級六（1）班道德實踐標兵：一年級

張?zhí)煲砝钚犹也套雍�馬梓涵二年級

段思琦余荷艷汪子航田朵三年級

彭青華彭爽候森明廷輝四年級

吳淑嫻馬逗韓琦曹錦晶五（1）班

汪曉溪邱峰董文萍蔡華五（2）班

劉波孫思懿楊柳聶宗杰

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