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二年級一班語文期中評價情況總結(jié)

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二年級一班語文期中評價情況總結(jié)

四年級二班情況總結(jié)

1、學(xué)生日常表現(xiàn)記錄表

備注:課堂違紀(jì)記錄暫不公布。2、日常教育中的三個關(guān)注

*關(guān)注孩子的作業(yè),獨立完成,干凈認(rèn)真。

*關(guān)注孩子的練字、日記和字詞聽寫及背誦情況。

*關(guān)注孩子的習(xí)慣培養(yǎng)(按時完成作業(yè)的習(xí)慣、先做作業(yè)后玩,堅持練字和寫日記的習(xí)慣,多背多讀的習(xí)慣,做事認(rèn)真的習(xí)慣,收拾東西的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,分擔(dān)部分家務(wù)勞動的習(xí)慣,與家長交流的習(xí)慣)。

3、下一步需要重點關(guān)注的幾個問題:*做好期末復(fù)習(xí)。

*防止出現(xiàn)喧賓奪主的問題,學(xué)有余力,再做其他事。*良好的習(xí)慣受益終生。

*平時注意以身作則,身教勝于言傳。上網(wǎng)的問題,喝酒的問題,溺愛的問題,娛樂的問題,電視的問題,生活習(xí)慣的問題。

4、郵箱:weiyizhi1234@163.com手機:15966613192(衛(wèi)誼之)

家庭情況調(diào)查表

姓名

稱謂電話工作愛好備注家庭情況調(diào)查表

姓名

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姓名稱謂電話工作愛好備注

家庭情況調(diào)查表

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擴展閱讀:二年級第一學(xué)期語文教學(xué)期中工作總結(jié)

二年級第一學(xué)期語文教學(xué)期中工作總結(jié)

時間如梭日月不居,在平淡與忙碌中,一個學(xué)期過去了一大半。這是我與孩子們相處的第三個學(xué)期,他們懂事了很多,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受就是欣喜。

回顧已經(jīng)過去的半個學(xué)期教學(xué)中,我們牢記“教學(xué)抓課堂,質(zhì)量靠平常!北局扒袑崪p輕學(xué)生負擔(dān),提高40分鐘課堂效率”的工作指導(dǎo),我們二年級語文老師把“加強基礎(chǔ),提高學(xué)生閱讀,寫作能力”為重點,在作業(yè)與練習(xí)設(shè)計上作一些新的實踐與嘗試。為了更好地幫助學(xué)生完成識字到寫字的過度與銜接,我們覺得對于二年級學(xué)生,必要的書寫與操練還是不可少的,為了讓學(xué)生既得到鍛煉又不會太辛苦,我們減少了作業(yè)本上既定的書寫量,依據(jù)學(xué)生的情況靈活把握。

由于教學(xué)時間的局限性,原來日常的練習(xí)與測試仍以每日聽寫與兩周一次的綜合練習(xí)為主。雖然還有每周一次的補充練習(xí),但受到題型與練習(xí)量的制約,實際效果并不明顯。每次單元測試總因?qū)W生疏于練習(xí)而造成測試成績不穩(wěn)定。于是我們將評價滲透到日常的學(xué)習(xí)中,二年級是鞏固語文基礎(chǔ)知識的重要階段,但是也是識字教學(xué)向閱讀教學(xué)逐漸過度的重要階段,這是課改帶給我們的最新教育觀念。同時,為了彌補說話寫話部分的不成熟,我們又想盡快讓學(xué)生接觸規(guī)范的句式表達。如何將這些內(nèi)容統(tǒng)整,我們組設(shè)計了以識字、閱讀、寫話為一個整體的練習(xí)策略。1、識字訓(xùn)練,題型分兩部分:一為要求默寫、聽寫課文內(nèi)的常用詞語,知道字的結(jié)構(gòu)。二為各類變化豐富的基本題型。

2、閱讀練習(xí),是所學(xué)課文的拓展篇,題型設(shè)計時特別加入練習(xí)冊中的“培優(yōu)作業(yè)”中的回答問題,一則提高練習(xí)興趣,二則起到后面知識提前滲透的目的。

3、看圖寫話,所選的內(nèi)容均來自課外,教師將圖畫所描述的共性的內(nèi)容框架提供給學(xué)生,讓他們補充“怎么樣”或“干什么”的個性化部分,這對于學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生來說,無疑能嘗到“跳一跳摘果子”的喜悅;而對于學(xué)有余力的學(xué)生,則可以在段落最后的空白橫線上作他們對畫面理解的再發(fā)揮。

此三項練習(xí)每周各一次,都要求學(xué)生在課堂內(nèi)完成。充分體現(xiàn)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程。雖然老師的出題與批改評價的工作量增加了,但絲毫沒有增加學(xué)生的負擔(dān),甚至減輕了不少,且充分起到既練又學(xué)的目的。

在教學(xué)實踐中切實作到挖掘?qū)W生潛能,切實減輕學(xué)生負擔(dān),提高40分鐘課堂效率。針對教材自身特點,我們狠抓說話,寫話訓(xùn)練,從不會寫到會寫,現(xiàn)在能寫一段簡短的話。本學(xué)期,我和組內(nèi)老師積極參與備課上課,相互聽課,從中吸取各自的長處。我能順利完成所有的教學(xué)任務(wù),那都是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和每一位組內(nèi)老師的支持與努力。有了大家的幫助,讓我有信心,努力把二年級語文教學(xué)的工作做好。成績已屬于過去,我們將一如既往,以改革和創(chuàng)新的精神投入到教育教學(xué)工作中,爭取取得更多的成績。

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