初中英語(yǔ)作文寫作技巧總結(jié)

英語(yǔ)作文寫作技巧

1.動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題

《中考考試說(shuō)明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

2.圍繞中心，擬定提綱

書面表達(dá)評(píng)分原則有四條：（1）內(nèi)容要點(diǎn)；

（2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

（3）運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（4）上下文的連貫性。

由此可見，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。

3.語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確

(1)避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。

(2)多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型�？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。(3)．注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。1)語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

2)主謂語(yǔ)要一致，主語(yǔ)的人稱和數(shù)要和謂語(yǔ)一致。3)注意人稱代詞的賓格形式。

4)注意冠詞用法，例如：Heisanhoneststudent.中的an不能寫成a。

5)注意拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特別注意漢英的不同，例如：

漢語(yǔ)英語(yǔ)A.句號(hào)。.B.省略號(hào)………C.頓號(hào)、無(wú)(4)描寫人物時(shí)，要生動(dòng)具體，例如：

1)外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。2)服飾顏色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。3)內(nèi)心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。4)感情描寫：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。5)動(dòng)作描寫：come,go,get,have,take,bring,fetch等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評(píng)分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時(shí)間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過(guò)渡的用法：

1)表示并列關(guān)系的過(guò)渡詞：and,aswellas,or…2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的過(guò)渡詞：but,yet,however…3)表示時(shí)間關(guān)系的過(guò)渡詞：first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,when,while,then,afterthat…4)表示空間關(guān)系的過(guò)渡詞：near(to),far(from),inthefrontof,beside,behind,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside…5)表示比較關(guān)系的過(guò)渡詞：inthesameway,justlike,justas…

6)表示對(duì)照關(guān)系的過(guò)渡詞：but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough…

7)表示遞進(jìn)關(guān)系的過(guò)渡詞：also,and,then,too,inaddition,moreover,again…8)表示因果關(guān)系的過(guò)渡詞：because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult…

9)表示解釋說(shuō)明的過(guò)渡詞：forexample,infact,inthiscase,for,actually…10)表示強(qiáng)調(diào)的過(guò)渡詞：infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…

11)表示目的的過(guò)渡詞：forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,…

12)表示列舉的過(guò)渡詞：forexample,suchas…

13)表示總結(jié)性的過(guò)渡詞：inconclusion,finally,atlast,inbrief,ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…

4.不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑

中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)�？傊�，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。(1)迂回而行

當(dāng)漢語(yǔ)詞義不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。(2)小詞大用漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復(fù)雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花獻(xiàn)佛

有時(shí)書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。

5.錦上添花，量力而行

如果你還有時(shí)間和精力，想把書面表達(dá)寫得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。

(3)進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。

(7)上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

6.書寫工整，卷面整潔

字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。

7.寫完之后，勿忘檢查

作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯(cuò)在所難免。因此，改錯(cuò)這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評(píng)卷是根據(jù)要點(diǎn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、上下文的連貫性來(lái)給分，根據(jù)錯(cuò)誤多少來(lái)扣分。因此，中考時(shí)花幾分鐘時(shí)間用來(lái)檢查錯(cuò)誤顯得尤為重要。檢查錯(cuò)誤應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：(1)格式是否有錯(cuò)。(2)拼寫有無(wú)錯(cuò)誤。(3)語(yǔ)言是否用錯(cuò)。(4)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤。(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。(6)人稱是否用錯(cuò)。

【注意】此時(shí)不宜在卷面上作較大的改動(dòng)，以免顧此失彼，影響全局。總之，只要平時(shí)同學(xué)們多練習(xí)寫作并有意運(yùn)用上述方法和技巧，合理分配時(shí)間，在中考時(shí)一定能寫出高質(zhì)量的作文，得到令人滿意的考分。

擴(kuò)展閱讀：初中英語(yǔ)作文寫作技巧

初中英語(yǔ)作文寫作技巧

一、掌握常用過(guò)渡性詞語(yǔ)

敘事文常用的句子間連接詞

atfirst;atlast;intheend…then/next/afterthat…

when/while/assoonas/not…until…

atthesametime;attimes;onceinawhile;sothat

Toone’ssurprise/joy

Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately…inaword/inall

議論文常用連接詞

表示并列：either…or;neither…nor;both…and;not

only…butalso;

表示遞進(jìn)的：besides;what’smore;what’sworse;

(moreover);

表示原因的：because;for…;becauseof…;thanksto…;(for

thereasonthat…);

表示結(jié)果的：so;asaresult;so…that…;therefore;表示目的的：sothat…;inorderthat…;(inorder)to…;for…;表示對(duì)比的：while;ontheonehand+ontheotherhand;

Eachcoinhastwosides.;prefer…to…;wouldratherdo…thando…;

表示轉(zhuǎn)折的：however;but;

表示舉例的：forexample;forinstance;suchas…;like…;

thatistosay…

表示總結(jié)的：inall/short;inaword;inbrief/total;lastbut

notleast;last;

表示利弊的：begood/badforsb.;beharmfultosb.;do

harmtosb.;…h(huán)avegreat/muchinfluenceonsb.;sth.benefitsb.;sb.benefitfromsth.affect;haveaneffectonsb.;

表示喜愛的：love/like/enjoy…;befondof…;beinterested

in…;showgreatinterestin…;loseoneselfin…;putone’sheartinto…;begoodat;bepoorat;beweakin;

表達(dá)個(gè)人想法的：

Ithink/believe…;(as)forme;inmyopinion/view;asastudent;fromthebottomofmyheart;personally;其他：

ingeneral;generallyspeaking;tobeshort;tobehonest;totellthetruth;asweknow;makeupone’smindtodo;inaway;

二、記住作文萬(wàn)能句式Iwillworkhardtomakemydreamcometrue.Ihopeyourdreamwillcometrueoneday.Ittakessb.+時(shí)間+todo…

Sb.spend（某種人稱時(shí)態(tài)）+時(shí)間/錢+onsth./(in)doingsth.It’simportant/necessary/useful/useless/common…(forsb.)tov…

It’snice/kindofsb.tov..It’stimeforsb.todosth.It’sawasteoftimeto…

It’s…years/dayssincesb.+ved

It’sgreatfuntodo=sb.havegreatfundoingIt’sapitythat…It’sanhonorto…

I’m/We’renotallowedto…

I’mafraidofmakingmistakes…Therebe…doing…

Greatchangeshavetakenplacein…sthis/arewellworthv-ing.Itseems/seemedthat…

Itseems(im)possibletov…Itissaidthat…

Asthesayinggoes,…

…and….aredifferentinmanyways.too+adj./adv.todo

Therearemanydifferencesbetween…and…Ihavemadeupmymindto…Iamsurethat…

Iamnotsurewhether/if…Iwouldrather….than…Itdoesn’tmatterif…

Thankyouforv-ing.

Ifeveryonecanmakeacontributiontotheearth/nature/society,ourlifewillbebetterandbetter.have/lookforachancetododooutdooractivities

be/getusedto(doing)sth.learn…from…

beproudof/takepridein…

playanimportant/activepart/rolein…agreewithsb.todosth.

withthehelpofsb.=withone’shelp

(反義：withoutone’shelp)

be/getreadytodosth.=be/getreadyforsth.payattentionto…takegoodcareof…makefriendswith…

geton/alongwellwith…

wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…

lookingbacktothepastthreeyears,…（用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）passthe(final)examsticktodoing

keepyoumindonyourgoals

makeupone’smindtodosth.(onsth.)makeadecisiontodoworkhardatEnglish

onceinawhile/attimes/nowandthenfromthenon

inthefuture（將來(lái)）/infuture（從今以后）increaseourknowledgeinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivingup

havetrouble/difficultyin(doing)sth.have(no)timetodo

haveexperiencein(doing)sth.followone’sadvice/suggestions

mastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…

workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…

learnsth.byoneself

comeupwithgoodideas

besurprisedatsth.(todosth.)inordertokeephealthy/fitagoodwaytov…keep(on)trying

worryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpothers

saythankyouto…

havefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+C/U

worryabout/beworriedabout

asksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.

knowlittle/muchabout…作文萬(wàn)能短語(yǔ)

do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…

helpsb.(to)dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclass

teachsb.todosth.

wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…

lookingbacktothepastthreeyears,…（用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）passthe(final)examsticktodoing

keepyoumindonyourgoals

makeupone’smindtodosth.(onsth.)makeadecisiontodoworkhardatEnglish

onceinawhile/attimes/nowandthenfromthenon

inthefuture（將來(lái)）/infuture（從今以后）

increaseourknowledge/enlargeourvocabularyinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivingup

havetrouble/difficultyin(doing)sth.have(no)timetodo

haveexperiencein(doing)sth.followone’sadvice/suggestionsmastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…

workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…

learnsth.byoneself

comeupwithgoodideas

besurprisedatsth.(todosth.)inorderto

keephealthy/fitagoodwaytov…keep(on)trying

worryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpothers

saythankyouto…

havefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+C/U

worryabout/beworriedabout

asksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.

knowlittle/muchabout…do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…

helpsb.(to)dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclassteachsb.todosth.

三、熟悉寫作步驟：

1審題：審清作文體裁（類型）時(shí)態(tài)、人稱等細(xì)節(jié)；

2列提綱（文章結(jié)構(gòu)框架）：分幾段，以及每段大體內(nèi)容；3寫作：在提綱的基礎(chǔ)上補(bǔ)充要點(diǎn)；

4復(fù)查：2遍1遍看查拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)等問(wèn)題；2遍不出

聲讀查，靠語(yǔ)感檢查語(yǔ)句是否通順、連貫等；

5謄抄：不允許做任何的更改。

總之做到三審：體裁、時(shí)態(tài)、人稱；三思：詞匯>短語(yǔ)>句式；三查：要點(diǎn)、拼寫和語(yǔ)法、連貫。作文一般框架：文章分3段：

（1）綜述：概括性強(qiáng)，最多2句話引入主題；

（2）正文主要內(nèi)容：層次性強(qiáng)，一定要有過(guò)渡型連接詞。

最多展開3個(gè)方面，每個(gè)方面最多2句話；（3）結(jié)尾：緊扣主題，2句話內(nèi)結(jié)束，盡量升華。

四、學(xué)會(huì)列作文提綱：

例一：利弊型作文Microblog的利與弊

Para1:（綜述）withthedevelopmentofinternet…moreandmorepopular…

Para2:（利）First,convenient,anywhere,anytime;Second,share…with…;Last,expressviewsfree,money-free…Para3:（弊）However,onecoinhastwofaces.Ontheonehand,awasteoftimeaffectstudy;Ontheotherhand,notsafestolen,hurtfeelings

Para4:（個(gè)人）Asastudent,makegooduseofit.例二：計(jì)劃安排型作文談假期安排Para1:（綜述）graduatefrom…,holidayiscoming,planforthisholiday

Para2:（正文）Firstly,studycomesfirst.makepreparationsforthefirstsenioryear;Secondly,visittouristattractions;Lastbutnotleast,dosportstobuildupmybody.

Para3:IamsureI’llhaveameaningfulholiday.(I’mlookingforwardtothecomingholiday.)(Ican’twaittoenjoymysummervocation.)

例三：圖表、數(shù)字比例型作文

（提出討論或調(diào)查的事實(shí)）Lastweek,ourclasshadaclassmeetingon(howto)…Herearetheresults.

（表達(dá)出不同看法或觀點(diǎn)）Moststudentsthink…While…20%ofthemchooseto….Another15believe…Therearealsosome…sayingthat…（表達(dá)個(gè)人看法）Asastudent,Iagreeto…

例四：說(shuō)明利弊型作文

Nowadays…isbecomingmoreandmorepopular.Ithasmanyadvantages.First,優(yōu)點(diǎn)1…Besides,優(yōu)點(diǎn)2…

However,everycoinhastwosides.Italsobringsusbadinfluences.

Ontheonehand,缺點(diǎn)1…Ontheotherhand,缺點(diǎn)2…Inmyopinion,個(gè)人觀點(diǎn)…例五：不同觀點(diǎn)型

Wemadeasurveyaboutwhetherweshould…提出矛盾問(wèn)題.Differentpeopleholddifferentideas.

Somebelieve…正方觀點(diǎn).First,原因1…Besides,原因

2…

Whileothersdon’tagree.Theythink…反方觀點(diǎn).Ontheonehand,原因1…Ontheotherhand,原因2…Asforme,個(gè)人觀點(diǎn)…例六：解決問(wèn)題型

Recently,the…problemhasbeenmoreandmoreserious.…shoulddosomethingtosolveit.

Firstly,方法1…Secondly,方法2…Finally,方法3…Iamsureifeveryonecanmakeacontributionto…,the…willbecomebetterandbetter.

掌握了以上的寫作方法和技巧，經(jīng)過(guò)反復(fù)的寫作磨練，我相信，參加中考的學(xué)子們一定會(huì)在中考中寫出一篇能夠展示內(nèi)心世界的美麗的英語(yǔ)作文。

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