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黑板報(bào)比賽總結(jié)1

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黑板報(bào)比賽總結(jié)1

教育系團(tuán)總支宣傳部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

黑板報(bào)比賽總結(jié)

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,教育系宣傳部組織了以“雷鋒在身邊”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)。,我部門特在3月份舉辦了以“雷鋒在身邊”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

在活動(dòng)開始之前,我部門特意召開宣傳委員會(huì)議,大家相互交流,各自發(fā)表自己的見(jiàn)解。在活動(dòng)過(guò)程中,各班成員積極查閱資料,相互配合,出色的完成了這次的黑板報(bào);顒(dòng)之后,也有相關(guān)的老師對(duì)這次的板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比,并肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)成果。

總的來(lái)說(shuō),此次活動(dòng)開展較為成功,各班作品不僅主題鮮明,內(nèi)容豐富,而且畫面美觀,吸引力強(qiáng)。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們各方面的能力,不僅充分發(fā)揮了大家的創(chuàng)新意識(shí),而且還在大家對(duì)板報(bào)的不斷修改中增強(qiáng)了大家的責(zé)任心與耐心。也達(dá)到了預(yù)期的效果,同學(xué)們對(duì)“雷鋒精神”也有所了解,衷心感謝系部老師及各位同學(xué)對(duì)我們此次活動(dòng)的支持。

教育系團(tuán)總支宣傳部

201*年3月26日

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M4-3-4

201*-201*年度黑板報(bào)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體,用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn),是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式。黑板報(bào)是校園文化的重要組成部分,是反映師生心聲的窗口。通過(guò)集體制作黑板報(bào),密切了師生之間的感情,增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,增強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和配合能力,提升了集體凝聚力。

1、黑板報(bào)能發(fā)揮學(xué)生的主體作用

我在組織學(xué)生辦黑板報(bào)之前,先要求學(xué)生自愿報(bào)名。在報(bào)名之前詳細(xì)說(shuō)明辦黑板報(bào)需要做哪些工作,應(yīng)該達(dá)到怎樣的要求。總有一些具備書寫繪畫才能的同學(xué)積極主動(dòng)、躍躍欲試,不怕困難、主動(dòng)參加。老師不僅為這些學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì),保護(hù)了學(xué)生的主動(dòng)性。激勵(lì)學(xué)生在黑板上進(jìn)行創(chuàng)造;同時(shí)還鼓勵(lì)那些性格較為被動(dòng)而懷有才藝的同學(xué)也到板報(bào)上一展拳腳;更重要的是還能調(diào)動(dòng)起那些才藝平平的同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,產(chǎn)生“我也要一試”的欲望。

2、黑板報(bào)能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

“學(xué)會(huì)合作”是教育的四大支柱之一。學(xué)生是否具有合作能力、學(xué)生的合作能力強(qiáng)弱是衡量教育效果的一個(gè)重要方面。

合作理論認(rèn)為:“合作的價(jià)值在于通過(guò)合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)!彼裕蠋熢诰幣虐鍒(bào)小組時(shí),要充分了解每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),將擅長(zhǎng)繪畫、書寫、寫作、版面設(shè)計(jì)的同學(xué)不重復(fù)地編在一組,讓他

們不僅發(fā)揮自己的特長(zhǎng),而且要相互尊重,選出最佳的排版方案,選材應(yīng)相互討論,書寫時(shí)多問(wèn)問(wèn)同伴是否工整,繪畫時(shí)多征詢伙伴是否美觀和諧。事實(shí)證明那些合作愉快的小組不僅辦報(bào)速度快,而且辦出的板報(bào)得到的贊賞多。

3、黑板報(bào)能樹立學(xué)生的集體觀念

班集體是培養(yǎng)學(xué)生自我治理能力的場(chǎng)所,成熟的班集體對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)可以發(fā)揮教師群體起不到的作用。學(xué)生的集體意識(shí)、集體觀念是非常強(qiáng)的,他們關(guān)心集體的發(fā)展、集體的形象、希望自己能夠?yàn)榧w做出自己最大的貢獻(xiàn)。

4、黑板報(bào)能提高學(xué)生的審美能力

做為教育者都知道,凡帶有積極的、健康的、向上的藝術(shù)色彩的事物,大都具有一定的吸引力、感染力、滲透力和震撼力,從而易于被人欣賞和接受。在強(qiáng)化人們審美意識(shí)的同時(shí),能夠開闊視野、凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中使人受到感悟和啟迪,在思想境界的升華中更懂得人生的意義和真諦。

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