關(guān)于一個用被傷害的老師的作文 本文簡介：

一個用被傷害的老師徐雅琦上課鈴響了，教室里安靜下來，進而是死一般的寂靜，連風扇也關(guān)掉了。老師的腳步聲一點點靠近了，我都聽得見自己的心跳，撲通、撲通，好快。老師的腳步聲更近了，聲音向教室里傳來……我的心十分不安。記得上節(jié)課，老師一進門，便叫幾個男生到后面去。老師的聲音似乎格外大，后來，這幾個男生一個個

關(guān)于一個用被傷害的老師的作文 本文內(nèi)容：

一個用被傷害的老師

徐雅琦

上課鈴響了，教室里安靜下來，進而是死一般的寂靜，連風扇也關(guān)掉了。老師的腳步聲一點點靠近了，我都聽得見自己的心跳，撲通、撲通，好快。

老師的腳步聲更近了，聲音向教室里傳來……

我的心十分不安。記得上節(jié)課，老師一進門，便叫幾個男生到后面去。老師的聲音似乎格外大，后來，這幾個男生一個個讀著自己的檢討，這一切的起因是在前幾天——

一個同學上課和老師頂嘴，被老師教育了一番，他心中還十分不服氣，就把同學們給老師取外號的事給說出來了，我們都被老師訓了，老師十分生氣，用語重心長的話和我們談了好久。

這次，老師讓那幾個自首的同學上臺，一個個讀自己的檢討。聽著他們樸素的話語，再想想老師，我很想哭。他們的檢討里流露出對老師的深深的悔意。

腳步聲更近了，教室里又是一片寂靜，這腳步聲一直鉆進我的心里，我生怕它偏離。

近了……近了……

老師一進門，全班齊刷刷地站起來，向老師深深地鞠躬，大聲說道：“老師，對不起”

我看見老師眼角有些紅紅的……

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