五年級品德總結(jié)(10-11)1

五年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

(10-11學(xué)年度第一學(xué)期)

一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。1、全面把握課程目標(biāo)；2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗；3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；4、充實教學(xué)內(nèi)容；5、拓展教學(xué)空間。品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐，在導(dǎo)行訓(xùn)練和實踐中，讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵，積極肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗，從而順利地實現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

主要經(jīng)驗:

一、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程�！凹ば�、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。

二、在教學(xué)中，我依據(jù)教學(xué)特點和學(xué)生實際，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣，達(dá)到引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識化為具體實踐中的道德知為，“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點，有的放矢地設(shè)計一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。

三、注重實效情感的評價標(biāo)準(zhǔn)。動情用理，辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實際情況實事求是，動情用理導(dǎo)行，讓學(xué)生心服口服，入耳入腦。存在問題及原因:

由于是新教學(xué)，所以在教學(xué)中也沒什么經(jīng)驗可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進(jìn)，以后一定會想到更好的方法的。

改進(jìn)措施品德與社會是一門新的學(xué)科，綜合性與實踐性都很強(qiáng)，以后，我會注意多讓學(xué)生到社會上去實踐的。

擴(kuò)展閱讀：10-11第一學(xué)期工作總結(jié)

中街小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級組織的親切關(guān)懷和大力支持下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為先導(dǎo)，以開展“課堂教學(xué)改革年”活動為抓手，繼續(xù)堅持“為學(xué)生的健康成長奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨和“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、特長明顯、適應(yīng)未來”的培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“把每一件小事都做得很精彩”的工作精神，按照“學(xué)校管理爭創(chuàng)一流，教學(xué)質(zhì)量再上臺階，課堂改革有效推進(jìn)，創(chuàng)辦特色有新突破”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作爭創(chuàng)一流。學(xué)校先后榮獲十余項獎勵：被市委、市政府授予“市級文明單位”、“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被縣婦聯(lián)授予“巾幗文明崗”，被團(tuán)縣委、縣少工委授予“優(yōu)秀少先大隊”，被縣物價局授予“價格誠信單位”，被縣教育局授予校園文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”和兩個“優(yōu)秀節(jié)目二等獎”，被縣委組織部、宣傳部授予慶祝建黨89周年“唱紅歌、頌黨情”歌詠比賽二等獎，被縣總工會授予先進(jìn)基層工會組織�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)�；�本情況

本學(xué)期全校有24個教學(xué)班，1394名學(xué)生，少先大隊1個，少先中隊20個，少先隊員1163名；有教職工74名（其中男17名，女57名，干部65名，工人9名，中共黨員14名）；教職工中具有大學(xué)學(xué)歷的18人，大專學(xué)歷的46人，中專學(xué)歷的9人，高中學(xué)歷的1人；具有小學(xué)高級教師職稱的46人，小學(xué)一級教師職稱的12人，小學(xué)二級教師職稱的5人，未聘的2人。

二、所做的主要工作及成績

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和教育改革發(fā)展綱要，深入扎實地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。本學(xué)期一開學(xué)，我校即迅速掀起了學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的熱潮。學(xué)校給教職工配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記和《全國教育工作會議文件匯編》、《教育規(guī)劃綱要輔導(dǎo)讀本》、《教育規(guī)劃綱要輔導(dǎo)百問》等學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用一切業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全教會議和教育發(fā)展綱要的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)，人均記寫學(xué)習(xí)筆記50頁，撰寫心得體會2篇，辦《學(xué)習(xí)園地》2期，懸掛宣傳橫幅3條，使全教會議精神及教育發(fā)展綱要人人皆知，深入人心。學(xué)校利用集體學(xué)習(xí)時間對《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》從十個方面進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，指出了《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的十個看點，使教職工進(jìn)一步明確了今后十年我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題和主要任務(wù)，從而更加明確了自身肩負(fù)的教書育人的神圣使命，以更新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)；與此同時，學(xué)校還制定了《中街小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要的工作方案》和《中街小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（201*201*）》，確立了本學(xué)期的工作思路。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校提出了“以干部作風(fēng)集中整頓活動為契機(jī)，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的宣傳口號，確定了以“創(chuàng)先進(jìn)黨支部，當(dāng)優(yōu)秀黨員；創(chuàng)先進(jìn)班子，當(dāng)五好班子成員（學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、服務(wù)好、創(chuàng)新好、廉政好）；創(chuàng)和諧校園，當(dāng)五好教師”（師德師風(fēng)好、遵守紀(jì)律好、常規(guī)工作好、教學(xué)改革好、教學(xué)成績好）的“三創(chuàng)三當(dāng)”為主要內(nèi)容的活動載體。每個教職工撰寫干部作風(fēng)集中整頓活動個人自查報告一份、整改計劃一份、填寫

創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾書一份，學(xué)校黨組織也提出了五個方面創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾事項，向教職工、學(xué)生、家長、兄弟學(xué)校、縣直部門、駐涇單位發(fā)放征求意見表1000多份，通過歸納梳理，征求到各種意見建議8條；選聘學(xué)生代表、家長代表、周邊群眾代表、民主人士代表和法制副校長等測評代表參加了縣上民主評議學(xué)校測評活動，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在民主評議學(xué)校測評會上作了題為《更新觀念與時俱進(jìn)構(gòu)建和諧校園》的述職報告，推動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“干部作風(fēng)整頓”等系列教育活動向縱深發(fā)展。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效集中體現(xiàn)在一年內(nèi)學(xué)校獲得各級各類獎勵10余項，涌現(xiàn)出了2個先進(jìn)教研組、5個模范班集體、6名模范班主任、18名優(yōu)秀教師、118名三好學(xué)生、64名進(jìn)步學(xué)生、20名優(yōu)秀學(xué)生干部、6名縣級三好學(xué)生、2名縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、9名書信文化大賽獲獎?wù)摺?名全縣課改先進(jìn)個人，1名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、開展防震減災(zāi)教育，增強(qiáng)安全防范意識，努力創(chuàng)建市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。學(xué)校一貫高度重視防震減災(zāi)工作，把加強(qiáng)防震減災(zāi)、確保師生安全作為壓倒一切的頭等大事常抓不懈，特別是201*年被推薦為創(chuàng)建市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以后，學(xué)校投資10000多元，建立了防震減災(zāi)科普教育室、設(shè)立了防震減災(zāi)科普宣傳欄，懸掛、張貼《防震減災(zāi)法》、《抗震救災(zāi)科普掛圖》、《地震應(yīng)急知識掛圖》、《防震知識》和《大地震大海嘯大救援印尼海嘯》等防震減災(zāi)科普宣傳掛圖70多張、擺放宣傳資料500多份、圖片50多張、書籍10多本、防震減災(zāi)科普教育光盤5張，購買震后疫情預(yù)防噴霧器2個、消毒桶2個、84消毒液100多瓶。確定每周星期五的校本課程為防震減災(zāi)科普教育課，并籌資8000多元，給每個學(xué)生配發(fā)了一本校本課教材《人生第一課》，由各班班主任負(fù)責(zé)備課和授課，安全課做到了有課時、有教師、

有教材、有教案，同時還通過其它科目如《科學(xué)》課的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)科普知識宣傳教育，多次召開防震減災(zāi)主題班（隊）會，組織學(xué)生觀看《地震防震》、《地震奧秘》、《地震的防護(hù)與自救》等防震減災(zāi)科普教育光盤，讓同學(xué)們利用課余時間上網(wǎng)查詢有關(guān)防震減災(zāi)知識，主辦防震減災(zāi)手抄報1000多份，組織全校師生參觀了由市委宣傳部、文明辦、教育局、科協(xié)聯(lián)合舉辦的平?jīng)鍪小傲鲃涌萍拣^”進(jìn)百�；顒訋�來的科普展牌和實物演示。由于我校防震減災(zāi)工作扎實有效，在市地震局等部門組織的評估驗收中不但順利通過了市級驗收，而且還一次性達(dá)到了省級標(biāo)準(zhǔn)，取得了市級94.3分，省級92.6分的高分，受到了驗收組的一致好評，已同時被授予市、省兩級“防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！狈Q號，連續(xù)接受了靜寧縣威戎中學(xué)、界石鋪中學(xué)和阿陽實驗小學(xué)等兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。

3、堅持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，著力打造質(zhì)量強(qiáng)校。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們繼續(xù)把“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”作為學(xué)校的中心工作，堅持“管理立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的理念不動搖，對教師的備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、階段性檢測等各個環(huán)節(jié)都提出了具體的要求，注重質(zhì)量形成過程的精細(xì)化管理。圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，本學(xué)期我們主要做了如下工作：一是隆重召開了秋季開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會。會上，表彰獎勵了在201*-201*學(xué)年度教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的兩個抽考工作先進(jìn)集體、5個模范班集體、6名模范班主任、17名優(yōu)秀教師、118名三好學(xué)生、64名進(jìn)步學(xué)生、20名優(yōu)秀學(xué)生干部，對在上學(xué)期縣局抽考中取得城區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)班級第一名的科任教師進(jìn)行了重獎，激勵廣大教師愛學(xué)生、勤教書、爭創(chuàng)一流業(yè)績，鼓勵廣大學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、爭當(dāng)三好學(xué)

生，極大地調(diào)動了廣大教師工作的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；二是安排了新調(diào)入人員和崗位調(diào)整人員匯報課，4名新調(diào)入人員和8名崗位調(diào)整人員精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中積極滲透自主、合作、探究等新課程教學(xué)理念，取得了較好的教學(xué)效果，各教研組課后集中時間組織開展了交流研討活動，達(dá)到了交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高的目的；三是開展了全校教學(xué)質(zhì)量分析研討活動。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實全縣教學(xué)質(zhì)量分析研討會議精神和縣局教育教學(xué)質(zhì)量分析動員視頻會議精神，制定了切實可行的教學(xué)質(zhì)量分析研討方案，在全校廣大教師中扎實開展了教學(xué)質(zhì)量分析研討活動。教學(xué)質(zhì)量分析研討活動分三個層面進(jìn)行，先是每個教師結(jié)合自己所任學(xué)科的教學(xué)實際，寫出了個人教學(xué)質(zhì)量分析研討材料，分教研組進(jìn)行了匯報交流；然后由各年級組長匯總本級教學(xué)質(zhì)量分析研討情況，形成了翔實的分析研討材料，在全校教學(xué)質(zhì)量分析研討會上進(jìn)行了匯報交流；最后教導(dǎo)處匯總各級教學(xué)質(zhì)量分析研討情況，形成了全校教學(xué)質(zhì)量分析研討報告，為今后指導(dǎo)教學(xué)工作提供了依據(jù)和參考。教學(xué)質(zhì)量分析研討活動達(dá)到了肯定成績、尋找不足、明確方向、促進(jìn)質(zhì)量提高的目的；四是開展了攀登英語實驗工作。我校被確定為攀登英語實驗校以后，學(xué)校高度重視，籌資近3萬元，建立了攀登英語實驗專用教室并進(jìn)行了布和美化，配備了播放設(shè)備，為任課教師配齊了錄音機(jī)和教學(xué)用資源包，為241名學(xué)生配發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)資源包，討論制定了三年實施規(guī)劃和管理制度、課堂教學(xué)常規(guī)、主課教師考評辦法等規(guī)章制度，用以指導(dǎo)和規(guī)范實驗工作。實驗工作堅持以試驗標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平為目標(biāo)，以活動為引領(lǐng)，以開放式、互動式和情景式為主要教學(xué)形式，開展了一系列教學(xué)實驗和活動，教師和家長積極響應(yīng)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情高，經(jīng)過老師的精心指

導(dǎo)，同學(xué)們基本掌握了英語日常用語，能觀看英語動畫片，能跟著電視播放的動畫片唱英語歌曲童謠，取得了顯著的成績，先后兩次舉行了實驗成果展示，邀請部分學(xué)生家長、縣教研室同志、其他科任教師、英語教師和外籍英語教師進(jìn)行觀摩。展示活動把日常英語、動畫英語和歌曲童謠等學(xué)習(xí)內(nèi)容以情景劇、舞蹈、合唱、對口相聲、猜謎語等兒童喜聞樂見的形式呈現(xiàn)給參加活動的老師和家長，展示活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)自然大方，說唱熟練流利，教師指導(dǎo)到位，家長配合密切，師生和家長共同參與，互動交流，踴躍展示，共享學(xué)習(xí)英語的快樂，贏得了很好的社會聲譽(yù)；五是開展了班級管理經(jīng)驗交流分享活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，提高管理水平，爭創(chuàng)文明班級，學(xué)校舉行了班級管理經(jīng)驗交流分享活動，各班主任認(rèn)真總結(jié)自己在班級管理中的做法和成效，形成書面交流材料，在年級組內(nèi)進(jìn)行了交流分享，每個年級組還推選出一名班主任代表，在全校大會上進(jìn)行了交流分享。各班主任從勤跟班級、讓學(xué)生自我管理、運(yùn)用賞識激勵式教育方法、安全第一、家校溝通等方面談了自己在班級管理中的做法和體會，促進(jìn)了班級管理水平的提高；六是為了提高全校教職工的信息化應(yīng)用能力，學(xué)校安排有關(guān)人員對各科任教師進(jìn)行了電子白板使用培訓(xùn)，接著舉行了三年級教師課堂教學(xué)與信息化應(yīng)用能力展示。7名教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)計劃，廣泛搜集教學(xué)素材，巧妙使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效益，達(dá)到了事半功倍的效果，受到了溫泉開發(fā)區(qū)教育辦20名教師的觀摩學(xué)習(xí)；七是學(xué)習(xí)杜郎口課改經(jīng)驗，積極開展課堂教學(xué)改革年活動。以課改為抓手，以減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)的有效性、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高為根本目的，安排了首批課改教師匯報課、示范課等系列課改活動，努力

構(gòu)建高效開放課堂，追求有效教學(xué)。1名教師的課改課被縣局評為一等獎，本人被評為全縣課改先進(jìn)個人，1名教師的課改課被評為二等獎；八是抽調(diào)26名教師對全校各級各科作業(yè)進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查和抽查，這些同志不辭辛苦，在做好自身工作的同時，擠出時間深入教研室認(rèn)真檢查了各級各科作業(yè)，填寫了評價表，寫出了檢查報告。從檢查結(jié)果來看，大部分作業(yè)布量適中，教師批改及時、詳細(xì)，學(xué)生做得認(rèn)真、書寫工整、保護(hù)整潔。

通過以上教學(xué)活動的開展，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在期末統(tǒng)考中，全校語文人均分達(dá)到87.5分，優(yōu)秀率達(dá)到85.7%，及格率達(dá)到99.8%；數(shù)學(xué)人均分達(dá)到87.6分，優(yōu)秀率達(dá)到83%，及格率達(dá)到97.7%；品社人均分達(dá)到88.4分，優(yōu)秀率達(dá)到91.3%，及格率達(dá)到99.6%；科學(xué)人均分達(dá)到78分，優(yōu)秀率達(dá)到30%，及格率達(dá)到90%；英語人均分達(dá)到78分，優(yōu)秀率達(dá)到50%，及格率達(dá)到93.4%。

4、認(rèn)真貫徹兩個條例一個規(guī)程，重視和加強(qiáng)校園文體衛(wèi)生工作。學(xué)校文體衛(wèi)生工作堅持以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》為指導(dǎo)，把加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作作為全面貫徹教育方針、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、活躍校園文體生活、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)特長學(xué)生的一項重要內(nèi)容：一是按照大綱要求，開齊開足了體育、音樂課程，加強(qiáng)了體育課、音樂課的教學(xué)工作，發(fā)揮了體育、藝術(shù)教育課堂主渠道的作用；二是組織師生開展日常體育鍛煉，堅持上早操、做課間操和眼保健操，適時對學(xué)生體質(zhì)和發(fā)育狀況進(jìn)行監(jiān)測。全校一至六年級利用體育課對學(xué)生身高、體重、肺活量、耐力、柔韌力、速度靈巧等體育項目進(jìn)行了認(rèn)真測試和記錄，全面了解了學(xué)生的體質(zhì)和發(fā)育狀況，為今后制定體育工作計劃、開展體育教學(xué)工作提供了依據(jù)；三是努力解決文藝體

育用品、演出服裝。累計購買大小籃球、跳繩、羽毛球拍100多件，購春節(jié)文化活動表演用大鼓1個、鑼1個、2副、演出服裝21套、道具17件、腰鼓100個、腰鼓服裝80多套。學(xué)校腰鼓隊先后參加了縣政法委普法宣傳活動、慶祝教師節(jié)宣傳活動和第六次全國人口普查宣傳活動；四是為了慶祝元旦，恭賀新年，增進(jìn)學(xué)生身心健康，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，活躍校園文化生活，展示全校師生精神風(fēng)貌，營造健康向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，元旦前夕，學(xué)校舉行了一次“迎新春、增健康、促和諧”全校拔河比賽，24個班在班主任和跟班老師的精心組織下，踴躍組隊參賽，氣氛非常熱烈，充分展示了我校師生健康向上的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)出了男女各6個優(yōu)勝代表隊，受到了學(xué)校獎勵；五是校文藝隊利用課余時間排練了精彩的文藝節(jié)目，多次參加校內(nèi)外大型活動的文藝演出和節(jié)目錄制。學(xué)校承辦了全縣第三屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組文藝匯演，參演的兩個舞蹈《壯歌飛揚(yáng)》和《天天向上》雙雙榮獲二等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎；由許麗萍、馬雯雯等老師組織排練的舞蹈《十送紅軍》參加了全縣雙擁文藝晚會的演出并受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時還將參加201*年全市電視春節(jié)文藝晚會的錄制工作；在全縣慶祝建黨89周年“唱紅歌、頌黨情”萬人歌詠比賽中，我校教職工精心排練參唱的《十送紅軍》、《黨啊，親愛的媽媽》和《愛我中華》榮獲二等獎，受到縣委組織部、宣傳部的表彰獎勵，得到社會各界的廣泛好評；六是舉行了音體美教師教學(xué)成果展示活動，既是一次教學(xué)成果的展示，也是對音體美教師教學(xué)工作的考核評估，使學(xué)校對這些非統(tǒng)考科目科任教師的管理和考核逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化的路子；七是重視和加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)生工作。先后開展了甲型H1NI流感、手足口病等重大流行性、傳染性疾病的防控工作，加強(qiáng)了教室和環(huán)境的清掃和保

潔，指派專人對教室、教研室進(jìn)行消毒，給各班、各教研室配發(fā)了84消毒液，給一至三年級每班配發(fā)了消毒用盆子及含氯藥片，組織學(xué)生對手進(jìn)行消毒，堅持晨檢制度，做好晨檢記錄，協(xié)助疾控中心給師生注射了乙肝疫苗、流感疫苗，對全校患有重大疾病的學(xué)生進(jìn)行了摸底和登記，建立了健康檔案，及時告知家長，早日得到治療。

5、發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用，對少年兒童進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校團(tuán)隊工作緊扣素質(zhì)教育主題，以養(yǎng)成教育、實踐體驗教育為重點，先后開展了“紅領(lǐng)巾助殘”、“紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新”、“紅領(lǐng)巾校內(nèi)外監(jiān)督崗”等系列活動，同時積極響應(yīng)團(tuán)中央提出的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的號召，開展了“愛心澆灌流動花朵”手拉手關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，初步查清了全校農(nóng)民工子女的數(shù)量，對440名農(nóng)民工子女情況從學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況等方面進(jìn)行了登記，全面了解了農(nóng)民工子女的生存狀況和成長需求，建立了農(nóng)民工子女檔案；開展了“農(nóng)民工子女愛心幫扶行動”，聯(lián)系縣青年志愿者服務(wù)大隊的20名西部計劃大學(xué)生志愿者與我校20名家庭貧困的農(nóng)民工子女結(jié)成了愛心共建對子。他們?yōu)槲倚Ｘ毨�學(xué)生送來了價值400多元的學(xué)習(xí)用品。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建平安校園、人文校園，既重視加強(qiáng)學(xué)校安全環(huán)境建設(shè)，又不斷加大教學(xué)和辦公設(shè)施投入，著力改善師生的工作條件和學(xué)習(xí)條件。一是為防止雨水滲入新教學(xué)樓地基，給新教學(xué)樓造成潛在的安全隱患，對新教學(xué)樓周圍進(jìn)行了維修處理；二是由于暑期連降暴雨，導(dǎo)致操場和師生廁所地基沉降，為保障師生安全，及時回填了操場下陷的地基，國慶假日期間，學(xué)

校又組織人力對師生廁所進(jìn)行了加固維修；三是節(jié)約資金，全力確保師生冬季取暖。本學(xué)期籌資9.8萬元拉運(yùn)大炭149噸，同時還為南樓教研室加裝了暖氣片，增加了供熱量，緩解了室內(nèi)溫度過低的問題。

三、目前存在的問題

一學(xué)期來，全體教職工在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量的、實實在在的、富有成效的工作，學(xué)校各項工作受到上級組織及家長和社會有關(guān)方面的好評，成績的取得是全體師生共同努力的結(jié)果。盡管我們在工作中取得了一些成績，但與上級的要求和家長的期望相比，與教育改革和發(fā)展的形勢和任務(wù)對照，還有很大差距，還存在很多問題。

一是教學(xué)質(zhì)量還不穩(wěn)定，班級之間、學(xué)科之間不夠平衡；少數(shù)教師教學(xué)態(tài)度還不夠端正，教學(xué)能力較差，對自己的要求不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏緊迫感和責(zé)任心；尤其是大部分教師對新課改的理念學(xué)習(xí)不夠，課改意識不強(qiáng)，課改沒有大的起色。學(xué)校整體課改工作與全縣先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距。

二是配套設(shè)施還不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如計算機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)、電子白板嚴(yán)重短缺，教學(xué)手段比較落后，圖書資料也比較短缺而且陳舊，不能滿足學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)的需要，亟待添、更新。

三是個別教師教育方法欠缺，教育學(xué)生缺乏耐心，有體罰或變相體罰學(xué)生的情況。這一問題，應(yīng)當(dāng)引起我們的足夠重視，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

四是個別班級不重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，班級紀(jì)律較差，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不正；少數(shù)班級不注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生隨地亂扔果皮、紙屑和食品

袋，集合站隊行動遲緩，拖拖拉拉。

五是校內(nèi)家屬樓人員從校園大門出入，隨便騎自行車、摩托車在校園穿行，十分危險，給學(xué)校正常的教學(xué)秩序造成一定影響。由于家屬樓人員的頻繁出入，學(xué)校的大門白天、晚上都無法上鎖，難以實行封閉式管理，這給學(xué)校安全工作帶來很大隱患。

六是校舍改擴(kuò)建工程欠賬較大，目前仍然拖欠工程款300多萬元。

四、下學(xué)期工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。一是要積極探索，不斷總結(jié)，進(jìn)一步修訂完善績效工資分配辦法及考核細(xì)則及學(xué)校各項管理制度；二是要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，將管理責(zé)任、質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任、安全工作責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，分解到人；三是堅持層層抓落實，即校長抓班子成員，班子成員抓分管工作、抓教職工管理、抓任務(wù)落實，教職工抓學(xué)生管理、教學(xué)工作；四是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，組織骨干教師外出聽課，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長見識，開闊視野，努力提高教師隊伍素質(zhì)；五是要進(jìn)一步完善競爭激勵機(jī)制。在落實學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲制度等各項規(guī)章制度的同時，對在學(xué)校教育教學(xué)工作、單項大型活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵。

2.加強(qiáng)德育工作，堅持育人為先。各班級、各學(xué)科要把育人放在工作的首位，堅持開展經(jīng)常性、系列化的德育教育活動，不斷提高德育教育的質(zhì)量，使育人與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，同步提高。

3、以創(chuàng)建隴上名校為目標(biāo)，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。要以創(chuàng)建縣、市級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和爭創(chuàng)隴上名校為目標(biāo)，堅持走“特色立校、依法辦校、民主治校、文化育校、科研興�！敝�路，堅持一

手抓百年老校精神文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，一手抓物質(zhì)文化及文化載體的建設(shè)：一是用23年時間，籌措資金，分階段建設(shè)校園網(wǎng)，購安裝電子白板，力爭使多媒體教學(xué)設(shè)備盡早進(jìn)入到班級并實現(xiàn)全覆蓋、班班通，達(dá)到人人共享優(yōu)質(zhì)教育資源的目的；二是按照縣局關(guān)于“普九”國檢復(fù)查驗收的要求，下學(xué)期在全校24個班級建成圖書角，添圖書、儀器，為學(xué)生課內(nèi)外閱讀及學(xué)科實驗教學(xué)創(chuàng)造條件；三是加強(qiáng)藝術(shù)教育場地建設(shè)，購電鋼琴等設(shè)備，先期建成音樂、舞蹈教室，為培養(yǎng)藝術(shù)特長生創(chuàng)造條件。

4、做好推普工作，迎接市上檢查驗收。市上確定我縣為201*年語言文字工作三類城市創(chuàng)建縣，作為學(xué)校，我們肩負(fù)著推普的重大責(zé)任。我們不僅要大力宣傳推普的重要性，而且要身體力行，率先垂范，人人都說普通話、個個都寫規(guī)范字，為創(chuàng)建工作順利通過評估驗收爭作貢獻(xiàn)。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革工作。課堂教學(xué)改革要以減輕師生負(fù)擔(dān)、追求有效教學(xué)、提高課堂效率、促進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮我校首批課改教師的帶動和引領(lǐng)作用，以點帶面，大膽嘗試，逐步打出我校的品牌，推出一批在全縣頗有影響的課改骨干教師。

6、繼續(xù)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，整治校園周邊環(huán)境，不斷改善工作、學(xué)習(xí)條件。加強(qiáng)教研室、辦公室、教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在經(jīng)費許可的情況下，為各辦公室購書柜，為部分仍在使用舊桌凳的班級更換桌凳，積極向上級建議，爭取將家屬區(qū)從學(xué)校隔離出去，努力創(chuàng)建“校園、花園、學(xué)園、樂園”于一體的美麗園地，讓教師快樂工作，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力。

二0一一年一月十四日

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