大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)
記得當(dāng)時(shí)拿著錄取通知書喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)侯,才發(fā)現(xiàn),一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯,一眨眼就很快過去;仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),心里總是充滿著無限感慨,感謝老師對(duì)我的培養(yǎng),感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué),我?guī)е?dòng)的心情,早聽說大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。這些話我從好多人那聽到,父母、老師等。讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了無限期待。而我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠,對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門。到大學(xué)后,我立刻聽到了不一樣的聲音:“大學(xué)的學(xué)習(xí)并不輕松,特別是學(xué)習(xí)通信工程的學(xué)生!边@些說法基本上都來自于學(xué)長學(xué)姐,還有工作好久的老師,我有些惶恐了。當(dāng)選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》,就毫不猶豫的選了,希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,由于老師和家長的監(jiān)督和嚴(yán)格要求,扎實(shí)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。并且擁有廣泛的興趣和愛好,對(duì)體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,對(duì)老師尊敬,與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后,我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng),努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)該對(duì)大學(xué)知識(shí)要積極學(xué)習(xí),同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和培養(yǎng)對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺良好,我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束,一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)確實(shí)需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量,先有輸入,才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的周期越來越短,過時(shí)的知識(shí)等于廢料,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷攝取能量,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能生存下來。要善于思考,善于分析,善于整合,只有這樣才能創(chuàng)新。
二、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)別。在大學(xué),主要是內(nèi)容多,信息廣,跨度大,概括性強(qiáng)。聽課是大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),有效的聽課者應(yīng)該是帶著問題進(jìn)課堂。預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來,這樣就增加了聽課時(shí)求知的針對(duì)性,這是掌握聽課主動(dòng)權(quán),提高聽課效率的主要方法,問題多,思考多,學(xué)得深,收獲大。
預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)現(xiàn)問題,而且能使我們在課堂上跟老師學(xué)會(huì)分析問題,解決問題。久而久之,我們就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們掌握學(xué)習(xí)方法目的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。
三、專心聽課
聽課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎(chǔ)。上課時(shí)要排除干擾保持安靜,注意把內(nèi)容聽清,集中精力,全神貫注,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,以及思想和方法要認(rèn)真做好筆記,課堂上力爭弄懂老師所講的內(nèi)容,經(jīng)過認(rèn)真思考,消化吸收,變成自己的東西;或經(jīng)過思考提出自己的見解。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路,想想學(xué)了些什么,重點(diǎn)是什么,和舊知識(shí)有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告訴我們,先快后慢,聽課20分鐘以后就會(huì)遺忘40%的內(nèi)容。如果及時(shí)對(duì)所聽知識(shí)做一個(gè)整理加工,記憶的效果就會(huì)大大增強(qiáng)。我們還要積極整理筆記。在聽好的基礎(chǔ)上,有哪些當(dāng)時(shí)沒記上的及時(shí)補(bǔ)充、完善,加工提高;哪些是重點(diǎn),一定標(biāo)好;有哪些引起你思考的問題要做一個(gè)簡單的處理,是和別人討論還是問老師查資料,要果斷決定。
五、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過自己的頭腦獨(dú)立思考,自學(xué)靈活地分析問題和解決問題,進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和新技能的掌握過程。對(duì)于大學(xué)生這是一個(gè)不應(yīng)該成為問題的問題,可是有些大學(xué)生聽完課了事,甚至逃課,作業(yè)不完成,即使做也是抄抄了事,考試作弊,研究資料造假,論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人,誠信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的
好習(xí)慣,比如交到老師手中的論文,應(yīng)該是自己改無可改的文章。遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要弄準(zhǔn)。不要有應(yīng)付的心態(tài),要本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長對(duì)老師對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語:“我聽到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野,增強(qiáng)我們的想象,幫助我們明確定位,樹立理想;社會(huì)實(shí)踐可以錘煉人的品格,使人更堅(jiān)強(qiáng),更有毅力,更能腳踏實(shí)地地做人;社會(huì)實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,不但能驗(yàn)證和檢驗(yàn)書本知識(shí)還使我們增加了生活知識(shí)、社會(huì)知識(shí),激發(fā)我們的情感,鍛煉我們的意志,培養(yǎng)了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學(xué)生會(huì)、班委、社團(tuán)等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力,不要認(rèn)為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假,但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉,在畢業(yè)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你比別人擁有的更多,因?yàn)樵谶@些部門或組織里,就好像一個(gè)小型的社會(huì)圈子,你不得不思考應(yīng)付甚至是敷衍,這些都是收獲,都是你以后生活工作中的財(cái)富。所以說,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法。
還有自學(xué)能力的培養(yǎng),是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說:一個(gè)人在大學(xué)四年里,能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣,不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國家作出更大的貢獻(xiàn)。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的
選擇上,大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法,大學(xué)學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位的想法,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中,積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認(rèn)真,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我希望學(xué)?梢詮V泛開展各類有益活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)自己有利的知識(shí)。
我一定要在今后的時(shí)間里,不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),為自己的美好明天而奮斗!
二一一年十二月十八日星期日
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大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文
來源:(58.com)發(fā)布時(shí)間:201*-03-16
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文
學(xué)期結(jié)束了。半年來,我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助下,學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開始之時(shí),我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下,一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。
半年前,當(dāng)我第一次踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候,新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心,特別是在開學(xué)典禮大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話,更給我鼓舞和力量。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道:“現(xiàn)在,我已成為一名大學(xué)生,但是這并不意味著從此進(jìn)了保險(xiǎn)箱,就可以不努力學(xué)習(xí)。我覺得,畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才,就必須從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)……”。在這樣的思想支配下,我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。(略)
按照所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個(gè)學(xué)期,我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外,我讀了小說、散文集十五本,還背誦了幾十首古詩。期中考試結(jié)果,英語90分,當(dāng)代文學(xué)91分。
但是,在實(shí)踐中,也確實(shí)存在許多問題首先,只知道抓緊時(shí)間,卻沒有學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間。休息的時(shí)間太少,每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,腦子經(jīng)常疲乏,上課注意力不能高度集中。再者,上課只知道多做筆記,對(duì)老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解,收效不大。做作業(yè)時(shí),由于沒能真正理解內(nèi)容,還必須重新學(xué),既浪費(fèi)時(shí)間,又不能把所學(xué)的東西長久地記住。第三,只想著多讀書,卻沒有目的性,往往是剛讀完一本書,忽然又想起了另一本,不管它與所學(xué)的課程有無關(guān)系,拿來就讀,這樣無助于加深理解所學(xué)課程。對(duì)一本書只是泛泛地讀一遍,對(duì)其中的一些問題不能認(rèn)真地思考,不能應(yīng)用。最后一點(diǎn),圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣,課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒有肉的骨架,自己不能真正領(lǐng)會(huì),也不會(huì)靈活運(yùn)用。
針對(duì)以上這些問題,在新的學(xué)期里,我有了新的打算。首先,要恰當(dāng)安排時(shí)間,或重新安排作息時(shí)間表,課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn):認(rèn)真聽講,做到精力高度集中,做筆記時(shí)只記重要的問題、綱目,把一些不懂的問題標(biāo)出,課后找老師解答或和同學(xué)一起討論。這一學(xué)期,我計(jì)劃讀長篇小說十五本,要圍繞所學(xué)課程來讀,盡量減少盲目性。要做讀書筆記,同時(shí)還要按照課程要求讀一部分參考資料,使所學(xué)的東西能夠靈活運(yùn)用。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí),還要加強(qiáng)政治修養(yǎng),時(shí)刻保持清醒的政治頭腦,有正確的觀點(diǎn),堅(jiān)定的立場,遇到一些政治事件,不能隨波逐流,輕易介入。
201*年大學(xué)畢業(yè)總結(jié)
來源:(58.com)發(fā)布時(shí)間:201*-10-17
慢慢地,能夠傾聽到畢業(yè)的鐘聲;大學(xué)四年,稍縱即逝,還沒來得及總結(jié),我已成了畢業(yè)生graduate。此刻在想,現(xiàn)在總結(jié)大學(xué)收獲是否太晚?大學(xué),曾經(jīng)一度夢想的地方;當(dāng)時(shí)我們傻傻的記著高中老師“辛苦3年,幸福30年”的的教誨,那一刻考上大學(xué)是我們所有人的夢想。昨天同學(xué)告訴我,回想起高考那時(shí)拼命的場景,現(xiàn)在暗自發(fā)笑,很傻很天真,如今大學(xué)四年她獨(dú)自在做淘寶,大學(xué)完了只混了一個(gè)本科畢業(yè)證;或許你在大學(xué)學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),或只想拿到一紙文憑,但是現(xiàn)在我們還是感謝大學(xué),是大學(xué)培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的能力,盡管以后在工作中用到大學(xué)的知識(shí)不到10%,更多的是自我充電。大學(xué),個(gè)人認(rèn)為自己不是一個(gè)好學(xué)生,如果大學(xué)可以重來,我一定會(huì)制定一份完整的計(jì)劃,而不是留下那么多遺憾。大學(xué)應(yīng)該做,我卻沒有做成功的事情;一精通一門外語盡管早就知道外語的重要性,學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有堅(jiān)持下來,我承認(rèn)自己意志不夠堅(jiān)定。我是一個(gè)懶散的人,或許只有制定計(jì)劃才能夠約束自己,這樣人生才不會(huì)偏離軌道,才不會(huì)迷茫。另一種說法,“計(jì)劃始終趕不上變化,所以不要制定計(jì)劃”,但對(duì)我而言是制定計(jì)劃還是有必要的,尤其像我這種自制力不強(qiáng)的人,當(dāng)完成計(jì)劃任務(wù)時(shí)我會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺,一種達(dá)到目標(biāo)獲勝的感覺。當(dāng)然,語言是交流的工具;如果你有非常流利的口語,至少不會(huì)畏懼外企的口語測試,更有機(jī)會(huì)受到晉升。語言的學(xué)習(xí)前提是要興趣的,沒有興趣很難有所突破,甚至無法堅(jiān)持下去;我高中一同學(xué)因?yàn)橄矚g日語,3個(gè)月就過來日語二級(jí),不能不讓人佩服。另外不要以為你拿了幾個(gè)證書就很厲害,和老外交流時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己根本無法表達(dá);所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己能夠自由表達(dá)時(shí),你已經(jīng)成功了。二學(xué)會(huì)做人,善于社交貌似第二條很難,但是這會(huì)成為你以后很重要的工作能力。做人應(yīng)該是講原則,有自己正確的價(jià)值觀;講一個(gè)真實(shí)的事情,那是大四第一次面試華為,晚上12點(diǎn)通知早9點(diǎn)去面試,晚上興奮啊結(jié)果沒睡好。我按時(shí)達(dá)到了面試地點(diǎn)--西安賓館,第一輪技術(shù)面順利通過,第二輪團(tuán)隊(duì)面試pk。我問過二面通過的學(xué)長,他悄悄告訴我要少說話;第二輪面試先自我介紹,自己本科還是來自默默無聞的長大,基本不占優(yōu)勢,“我是長大唯一代表xx”竟然引起了大家注意,嘻嘻,對(duì)手都是西交大,西工大,西電本科和研究生;當(dāng)時(shí)二面的內(nèi)容讓我們分成兩個(gè)組,列出五個(gè)成功面試的因素并進(jìn)行闡述。我不想竟成了二隊(duì)的隊(duì)長,先是起隊(duì)名并解釋,自己閃電般的語速,說完自己都不知道說了些什么,汗。好像說的太詳細(xì)了,現(xiàn)在直接進(jìn)重點(diǎn),最后面試官分別找人提問。我不幸被提問,“你覺得此輪團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)中誰表現(xiàn)最好?誰最差?為什么?”我們二隊(duì)中在總結(jié)出五個(gè)關(guān)鍵因素并進(jìn)行闡述后,本隊(duì)一個(gè)隊(duì)友最后進(jìn)行了反駁,說出了自己的看法。當(dāng)然他給我留下了很差的印象,討論時(shí)你不提出來,現(xiàn)在不是破壞團(tuán)隊(duì)嘛?結(jié)果我直言不諱最差的當(dāng)然非他莫屬,原因沒有團(tuán)隊(duì)精神。接著直接提問一隊(duì)隊(duì)長,西交大的本科生,很漂亮的mm,她認(rèn)為表現(xiàn)最好的是我,心中不禁暗喜,正想入非非,下文讓我大跌眼鏡,她說他們團(tuán)隊(duì)都是最優(yōu)秀的,說到我們團(tuán)隊(duì)她說隊(duì)員有不同的意見可以接受,求同存異。不用往下說,可想而知,mm順利晉級(jí);我事后一個(gè)人郁悶的走回來,“求同存異”是一種寬容的心態(tài),是一種做人的價(jià)值觀,自己輸?shù)眯姆诜n愃频拿嬖,你說的每一句話都將成為面試官揣摩你的品格,記。浩髽I(yè)需要的往往不是最優(yōu)秀的人,而是最適合的人,因?yàn)樽顑?yōu)秀的人往往忠誠度最低,隨時(shí)可能跳槽。所以說,優(yōu)秀的品格會(huì)使你成功,做事的核心是做人。終于知道什么叫“紙上得來終覺淺,須知此事要躬行”,任何事情經(jīng)歷一次得到的教訓(xùn)會(huì)使你刻骨銘心,我們需要時(shí)時(shí)總結(jié)。我最開始性格內(nèi)向,不善于社交,原因來自農(nóng)村,不自信。后來出去做兼職,出去招生,唉,我們勸說家長把孩子送到貴族學(xué)校上學(xué),自己說了一些很成熟的話,說完話自己都覺得可笑,因?yàn)槲乙彩且粋(gè)不懂事的孩子?梢,社交能力需要慢慢鍛煉,多參加活動(dòng)吧!
大學(xué)總結(jié)
來源:(58.com)發(fā)布時(shí)間:201*-04-18
大學(xué)總結(jié)在大學(xué)已經(jīng)呆了兩個(gè)學(xué)年了,這兩個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活經(jīng)歷了很多,感受頗深,F(xiàn)在已經(jīng)正式進(jìn)入我的第三個(gè)大學(xué)年頭了,大三對(duì)我來說很特別,去了下沙,很多事物變成了新的,我也有了新的目標(biāo),對(duì)我來說這是一個(gè)新的開始。和以往的兩年不同,我將要把重心放在學(xué)業(yè)上了。大三我要準(zhǔn)備英語四六級(jí),我要在專業(yè)課上考出高分。大三是我理想的起跑線,一切都從這里開始。
在一個(gè)時(shí)間劃分點(diǎn)上,我應(yīng)該好好總結(jié)下大學(xué)前兩年的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)樽约褐赖奶,阻礙了前進(jìn)的步伐,希望的我總結(jié)也能給新大一一些借鑒,特別是藝術(shù)工程學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們!緦W(xué)習(xí)篇】
為什么要上大學(xué)呢?有多少人自己考慮過這個(gè)問題,很多人上大學(xué)是因?yàn)樯鐣?huì)的推動(dòng),初中上完上高中,高中上完自然而然要上大學(xué),的確我們的教育機(jī)制就是這樣,也正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人覺得順理成章,導(dǎo)致他們在大學(xué)不知道要干啥。大學(xué)的生活和以前十二年的讀書生活完全不一樣,屬于完全自由,完全開放型。你不去上課沒人會(huì)在意,不交作業(yè)沒人會(huì)崔你,甚至只要考試前突擊看看書就能通過考試。這樣的環(huán)境可以造就人才,也可以摧毀一個(gè)人,而大多數(shù)人不知道自己要干啥的人被摧毀了。(本文來源工作總結(jié))
進(jìn)入大學(xué)的目的其實(shí)很明確就是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),至于學(xué)什么知識(shí)完全憑借你的興趣。假如說,進(jìn)入大學(xué)不是為了獲取更多的知識(shí)和技能的話,hello,你可以退學(xué)去工作了。在大學(xué)里面學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)都是允許的,前提條件就是你的課程必須全部合格。在這個(gè)前提下你可以選擇你最感興趣的東西去鉆研,即便和你的專業(yè)無關(guān)。興趣是最好的老師,在興趣的指導(dǎo)下踏實(shí)鉆研,假以時(shí)日,肯定可以成為在一方面有特長的人。這是每個(gè)大學(xué)生必須做的,不然你的大學(xué)四年將在你的歷史上消失!旧钇
在大學(xué)里面大部分時(shí)間都是在寢室呆著,一學(xué)期下來班里同學(xué)可能還不都說過話。寢室就是在大學(xué)里面的家,一定要把家庭內(nèi)的關(guān)系搞和諧了,在大學(xué)我們可能會(huì)碰到各種各樣的室友,大家來自不同的地方,有著不同的家庭背景,生活習(xí)慣當(dāng)然也大相徑庭了。這個(gè)時(shí)候亮點(diǎn)很重要,一個(gè)是交流,一個(gè)是包容。交流的渠道不能閉塞,人與人之間的多交流可以促進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí),了解了對(duì)方自然能理解對(duì)方的行為用意。有些壞毛病,你覺得是,別人不覺得是,通過交流可以讓大家達(dá)成一個(gè)共識(shí),這個(gè)共識(shí)可以促進(jìn)大家和睦相處。
另外一個(gè)法寶就是包容,很多人就是因?yàn)槿鄙倭税,?dǎo)致無法和身邊的人相處,要知道每個(gè)人都有缺點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)被某一些人所不認(rèn)同,錯(cuò)誤是可以通過認(rèn)識(shí)來修正的,別人展露出一些你不喜歡的風(fēng)格時(shí),想辦法側(cè)面告訴他,并督促他改變。當(dāng)雙方都達(dá)不成共識(shí)的時(shí)候,這時(shí)候包容就至關(guān)重要了。每個(gè)人的人生觀價(jià)值觀都不同,小小的寢室就是社會(huì)的縮影,雖然你不認(rèn)可,但要學(xué)會(huì)包容各種想法各種行為,包容多元的社會(huì)。當(dāng)你慢慢學(xué)會(huì)包容的時(shí)候,你會(huì)感覺到快樂,感覺到自己的成長,感覺到開闊而浩瀚的世界是非常美好的。有時(shí)候多總結(jié)下自己,大多數(shù)時(shí)候問題都是出在了自己身上。【閱讀篇】
在大學(xué)里面的時(shí)間會(huì)有很多,這些自由分配的時(shí)間,你可以把他交給你的男(女)友,也可以用他來做社會(huì)實(shí)踐的事情(比如班干部、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等),但除了這些之外必須留一塊特定的時(shí)間給書。這里的書不是課堂里的書,而是一些你感興趣的名著。你可以選讀一些心理學(xué)的著作,也可以讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,甚至可以花大量的時(shí)間把《戰(zhàn)爭與和平》看完。對(duì)于你感興趣的方面可以多選幾本,網(wǎng)上有推薦書目。這些書,在大學(xué)不讀,走上社會(huì)將很少再有時(shí)間去讀他們了,你將一生與他們失之交臂!咀C書篇】在大學(xué)里的課余時(shí)間可以選擇性的考取證書,一來可以證明你的實(shí)力,二來為以后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。有些證書是必須拿到的,比如四六級(jí)證書,學(xué)位證書等,而有些證書卻能讓你與眾不同。想往會(huì)計(jì)方面發(fā)展的,會(huì)計(jì)證書就要一本本拷出來,往計(jì)算機(jī)方面發(fā)展,計(jì)算機(jī)證書就要考出來。在大學(xué)里永遠(yuǎn)沒人會(huì)催你考證書,如果你不主動(dòng)去了解,你也永遠(yuǎn)不會(huì)清楚有哪些證書,怎么考證書。課余時(shí)間花點(diǎn)在證書上,稍加研究,安排一個(gè)考證書的階段計(jì)劃,并付出行動(dòng)。很多證書是很好拿到的,只要用心付出。【活動(dòng)篇】
大學(xué)里面的活動(dòng)豐富多彩,各種獎(jiǎng)項(xiàng)名目繁多。在多彩的大學(xué)生活中,有各種展現(xiàn)自我的平臺(tái),只要有一技之長,只要有膽量挑戰(zhàn),就有可能成為學(xué)校的名人。懷有成名的夢想積極可取,但失敗了也別怨天尤人,隨時(shí)保持著隨和的心態(tài)。雖然活動(dòng)比較多,但是大多數(shù)活動(dòng)并不是大家想象的那么完美無缺。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)通知不到位,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒提前通知,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)評(píng)判不公,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)組織不力等等等等情況都可能發(fā)生。這都是正常的現(xiàn)象,現(xiàn)實(shí)不像電影里面那么完美,當(dāng)出現(xiàn)此類現(xiàn)象的時(shí)候,多點(diǎn)包容,多點(diǎn)理解!灸繕(biāo)篇】
最后一點(diǎn),說下目標(biāo),目標(biāo)隨時(shí)都要有,機(jī)會(huì)隨時(shí)都跟進(jìn)。一定要養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣,任何事情少了計(jì)劃安排,都將做不好。雖然計(jì)劃會(huì)趕不上變化,但有計(jì)劃一定比沒有計(jì)劃要好。對(duì)于一個(gè)新生來說必須知道自己來學(xué)校為了什么,出了學(xué)校要成為怎么樣的人,在學(xué)校里我要如何做。這些會(huì)給你大學(xué)生活指引方向。
大學(xué)三年級(jí)規(guī)劃:
提高求職技能,搜集公司信息。主要內(nèi)容有:(1)撰寫專業(yè)文章,熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域;
(2)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);(3)學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,并考取與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;(4)了解、搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。大學(xué)四年級(jí)規(guī)劃:
四年級(jí)的目標(biāo):申請(qǐng)工作,成功就業(yè)。具體來說是:
①對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。②開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。③積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練。
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