高一第二次月考作文“蛹與蝴蝶”分析+例文

阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

材料作文“蛹和蝶”寫作指導(dǎo)及例文

【作文題目】：

蛹看著美麗的蝴蝶在花從中飛舞，非常羨慕，就問(wèn)：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由的飛翔？”蝴蝶告訴它：“第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣�！庇季蛦�(wèn)蝶：“這是不是就意味著死亡？”蝶告訴它：“從蛹的意義上說(shuō)，你已經(jīng)死亡了；從蝴蝶的生命意義上說(shuō)，你又獲得了新生。”

注意：全面理解材料，不要脫離材料內(nèi)容或含義范圍。立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），題目自擬，不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】：

這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準(zhǔn)確審題立意的關(guān)鍵。蝶的回答體現(xiàn)了寓意，我們的著眼點(diǎn)可以放在蝴蝶的回答上。

材料中的“第一”、“第二”和蝶告訴它：“從蛹的意義上說(shuō)，你已經(jīng)死亡了；從蝴蝶的生命意義上說(shuō)，你又獲得了新生�！笔顷P(guān)鍵。

一、文章目的：“飛翔”飛翔是蛹渴望做的事，其實(shí)材料中影射的是我們?nèi)松�。所以我們要思考人生的目�?biāo)是什么？你渴望什么？所以如果按照材料作文我們就知道是讓我們寫人生的目標(biāo)，寫之前就要考慮人生的目標(biāo)或者人生的目的到底是什么？

二、情感態(tài)度：“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”具有放棄現(xiàn)有的安逸舒適生活的勇氣，歷經(jīng)磨難，才能達(dá)到生命的至高境界。然而放棄安逸的生活就等于去面對(duì)苦難、艱辛、折磨、壓抑、痛苦等等，而且我們要有勇氣去面對(duì)。在這里可以看到為了達(dá)到人生的目標(biāo)我們應(yīng)該需要的是面對(duì)苦難、挫折的勇氣。

三、文章升華：“從蛹的意義上說(shuō)，你已經(jīng)死亡了；從蝴蝶的生命意義上說(shuō)，你又獲得了新生”說(shuō)的還是前面一、二兩點(diǎn)。但是這里明確了：蛹代表了舊的自我，蝴蝶是生命中的全新自我，我們要找到生命中更高的境界，就要拋棄原來(lái)的自我。這里可以寫拋棄以前的學(xué)習(xí)方法、生活方式、態(tài)度、志向去迎接一個(gè)全新的自我，但是需要付出苦難、艱辛、挫折的代價(jià)。

綜上其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，這篇作文是讓我們圍繞“梅花香自苦寒來(lái)”這一主旨去寫。再詳細(xì)點(diǎn)主旨可以歸納為：志存高遠(yuǎn)，勇于擺脫舊束縛，勇于犧牲，付出代價(jià)，才能達(dá)到生命的最高境界。

題外話：這與我們之前的“______也美麗”中的“挫折也美麗”“苦難也美麗”等等如出一轍�？梢�(jiàn)高中作文萬(wàn)變不離其宗，提醒我們要多多關(guān)注生活、生命的主題，然而生命離不開(kāi)苦難、挫折、痛苦、失敗

【材料選擇】

1、名人：邰麗華楊麗萍梵高李白蘇軾魯迅勾踐韓信老鷹殘奧會(huì)上所有運(yùn)動(dòng)員老鷹訓(xùn)練幼鷹畫(huà)圓

2、名事：史鐵生在輪椅上站起來(lái)終成為一個(gè)作家；席慕容拋棄了家庭主婦的身份成為青少年喜歡的詩(shī)人；

3、自我的蛻變：從高一的懵懂無(wú)知到高二的游戲人生到高三的成熟理智4、從童年的浪漫夢(mèng)幻到青少年的冷靜睿智

5、從家庭和父母老師所營(yíng)造的繭中脫出，活出自己的輝煌。

6、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；上帝在為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

7、敢于舍棄和放棄，就會(huì)獲得新生。

8、只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能煉出天堂的翅膀。

阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

生命真意

美麗的燭火在黑夜中靜靜地釋放著生命的美麗與意義。因?yàn)榭释�光亮，她成了光明的寵兒，雖然犧牲了芯和油，甚至是生命，但她卻成就了輝煌。燭的人生，何嘗不是人的人生？人生的真諦不在于安享，而在于不停地超脫、超越，以尋覓其本真。

讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。心則是航船的動(dòng)力，有心才會(huì)航行，才會(huì)通向人生目的地。少年周恩來(lái)就發(fā)出呼喊：“為中華之崛起而讀書(shū)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)藏著山崩地裂的偉力。他讓心飛躍起來(lái)，超脫了狹小的地域，在更廣闊的空間指揮人生的航向。正是這種渴望，讓他成為公認(rèn)的才子；正是這種渴望，讓他成為人民的好總理。

我們都是一樣的，我們的生命原本都是一樣的簡(jiǎn)單平凡。然而之所以會(huì)有偉人與庸人之分，是因?yàn)樾撵`的高度。勇敢的渴望，人生必會(huì)燦爛輝煌。惟有超越，才會(huì)擁有生命的升華。我們就像大自然中的一株花，開(kāi)出的花朵兒有高貴，有美麗，也有平淡。只是因我們太安于現(xiàn)狀，太滿足于現(xiàn)在，而又害怕超越過(guò)程中經(jīng)歷的痛苦。然而侯斌卻用另一種方式告訴我們：生命原本可以達(dá)到如此高度。在殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，侯斌拉著繩子，將自己和那輪椅，抬升到了39米高臺(tái)，點(diǎn)燃了圣火，將生命的意義抬升到了與圣火相同的高度。侯斌著實(shí)讓我們敬佩。一個(gè)殘疾人，不僅為祖國(guó)的體育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)，更讓生命震撼了整個(gè)世界。他原本就是一個(gè)殘疾人，輪椅本該變成他一生的“伴侶”，他原本應(yīng)該很平凡，他原本……然而他不是任何一個(gè)“原本”，而是現(xiàn)在頂天立地的一個(gè)“人”。因?yàn)樗�超脫了安于現(xiàn)狀的“我”，超脫了以殘疾做借口的安適。自然，他也付出代價(jià)，一次次“魔鬼”訓(xùn)練的汗流浹背，一次次疼痛的受傷，即使點(diǎn)燃圣火之時(shí)，他的手還在傷痛中�？墒�，這值！畢竟，超越了，崇高了！生命就該如此奮斗，如此超越。你一定會(huì)有失去、抑或失敗，然而，你也定會(huì)收到痛后的獎(jiǎng)勵(lì)。痛并快樂(lè)著，這就是人生的意義！

生命意義有多重，我們要追求那最高的層次。就像美麗的蝴蝶，想要飛翔，敢于承受破繭的痛苦。惟有如此，生命方能增添新的意義。

生于磨難死于安樂(lè)

最喜歡泰戈?duì)柕拿�言：“只有�?jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量。”的確，貪圖安樂(lè)，不經(jīng)歷生活的磨難，怎能見(jiàn)到人生的彩虹？磨難是催化劑，激勵(lì)人們攀向一座座新高峰；安樂(lè)是迷魂湯，誘惑人們墜入萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。

磨難讓人在抗?fàn)幹杏�挫愈勇，安�?lè)使人在享樂(lè)中喪失斗志。

大凡古今有所成就者，大多經(jīng)受磨難的洗禮：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。在磨難中，他們愈挫愈勇，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，名載史冊(cè)。貝利成名后有記者問(wèn)，他的兒子是否會(huì)同他一樣會(huì)成為一代球王，貝利答道：“不會(huì)，因?yàn)槲彝�年時(shí)生活條件差，磨難重重，正是這磨難磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我成為球王。而兒子生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受任何磨煉，所以他不可能成為球王�！庇纱丝梢�(jiàn)，磨難讓人奮起，安逸使人喪志，我們應(yīng)該有舍棄安樂(lè)，直面磨難的勇氣。磨難使人時(shí)刻警醒，安樂(lè)讓人放松警惕。

“生于安樂(lè)，死于憂患�！焙筇凭�主李存勖在繼承父志時(shí)困難重重，歷經(jīng)磨難，尚能時(shí)刻警醒自己要有危機(jī)感；可當(dāng)他實(shí)現(xiàn)先父遺志后，變得驕奢淫逸，貪圖安樂(lè)，失去了先前的警覺(jué)和憂患意識(shí)，最終落得個(gè)國(guó)破家亡、為天下人笑的下場(chǎng)。歐陽(yáng)修對(duì)此感慨道：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！蹦ルy讓人在奮勇拼搏中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，安逸讓人在醉生夢(mèng)死中一生庸碌。

郭沫若說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人總是要有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)消沉下去的�！鼻宕�人蒲松齡四次應(yīng)舉，由于當(dāng)時(shí)賄賂成風(fēng)，他四次落第，但失敗的重重磨難并未使他悲觀失望，他立志著書(shū)，經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，終于完成文學(xué)巨著《聊齋志異》。

梅，正是傲霜斗雪，凌寒獨(dú)放，經(jīng)受住了“寒徹骨”的磨難，才得以香滿乾坤。

蝶，正是擺脫束縛，破繭而出，忍受住了破繭而出的陣陣劇痛，才得以化作花間的翩翩彩蝶。阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”貪圖安逸逃避磨難，你就只能做安樂(lè)巢中的雛鷹，永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔于藍(lán)天；貪圖井底的安逸生活，你就只能坐井觀天，永遠(yuǎn)無(wú)法了解大千世界的奇妙無(wú)窮。

生于磨難，死于安樂(lè)。讓我們離開(kāi)安樂(lè)的港灣，去迎接磨難的風(fēng)暴，一路劈波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海！

做一只蝶

對(duì)于一只蛹來(lái)說(shuō)，破繭意味著什么？是一段平凡生命的結(jié)束，還是一段輝煌生命的開(kāi)始？不同的人也許會(huì)有不同的解答，但后者卻更說(shuō)明做一只蝶的意義。

尼采認(rèn)為，人生是不斷由“駱駝”變?yōu)椤蔼{子”的過(guò)程，即你在一個(gè)群體中也會(huì)突顯。

當(dāng)劉墉作為主播已在臺(tái)灣享有盛譽(yù)時(shí)，他并沒(méi)有打算安心做那個(gè)小世界里的“獅子”。他毅然到美國(guó)發(fā)展，然而并不能在那里得到一席之地--他的畫(huà)根本不被欣賞。但這個(gè)一心想做一只蝴蝶的蛹終于在努力下破繭而出�，F(xiàn)在，他的介紹文字上總耀眼地寫著“當(dāng)代著名作家、畫(huà)家”。

這是蝶經(jīng)過(guò)痛苦掙扎就得的燦爛。這過(guò)程，這結(jié)局，多像王國(guó)維在《人間詞話》中描述的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的境界。而個(gè)中的冷暖，唯蝶自知。

“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸�！蔽也恢�道，這個(gè)女子離去是幻化成了西天云彩，隨風(fēng)而散，還是凝練成了飛舞的蝴蝶，飄飛人間。但從后世長(zhǎng)久的太平中，從后人對(duì)她的贊譽(yù)中看出，昭君應(yīng)是化蝶了。

她不像破繭后就意味著別樣的燦爛的那種蝴蝶。她的價(jià)值被留在了轉(zhuǎn)身后，被留在了夕陽(yáng)下的那背影中�！蔼�(dú)留青冢向黃昏”。蝴蝶，在那番掙扎中，必是撕心裂肺的疼痛吧。

我又想起了“朝為越溪女，暮作吳宮妃”的西施；想起了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮；想起了一心欲成就大業(yè)、終被亂箭穿身的鳳雛先生；想起了同樣不甘于一點(diǎn)成就、赴美留學(xué)的楊瀾……破繭，注定了后一段人生的波折，卻也預(yù)示了未來(lái)的不凡。而當(dāng)我們看到眼前閃現(xiàn)的一只只美麗蝴蝶時(shí)，會(huì)懂得蝶的意義。

做一只蝴蝶，是對(duì)人生命自強(qiáng)不息的生動(dòng)寫照；做一只蝴蝶，是對(duì)不斷超越意義的最好詮釋。

芳草碧連天

總是習(xí)慣看著山那邊的斜陽(yáng)，柔媚的光暈里，彩蝶迎著逆光展翅。芳草碧連天的世界里，油油的水草掩過(guò)腳踝，卻也掩去了我們斜斜的痕跡。

人生如畫(huà)，不同的色彩勾勒出不同的人生韻致，泛黃的信箋�？吭谕�年的邊緣，青春年少的我們告別了昔日的稚拙，留下回憶，拾起希望。一個(gè)開(kāi)始預(yù)示著一個(gè)希望，誠(chéng)如化蝶，蛹的破碎，我們得以舒展翅膀，自由自在地劃過(guò)碧草藍(lán)天，飄蕩在濕濕柔柔的生活里。

要得到總要失去的，昨天的我們有可能徜徉在如蜜的幸福里，今日的我們卻不得不打起行裝，走上未知的旅途，滿懷信心，不論是多么的刺痛，卻也要奮力，我們渴望飛翔，渴望夢(mèng)想�！颁黉匐S波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”，人如帆，蕩在這溪間，輕輕地蕩過(guò)一天天，一年年，不要欣喜于昨天的風(fēng)景，明天，這生活更加燦爛。

小時(shí)的我們活的真純，無(wú)憂無(wú)慮地光著腳跑在田間，捕蟲(chóng)捉蝶的日子似風(fēng)鈴般飄動(dòng)的清靈，快樂(lè)的天真彌漫在鄉(xiāng)間，雜著稻麥的清香飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。如今，窗前的風(fēng)鈴依舊會(huì)在風(fēng)中搖擺，沿著靜靜的生活披著如絲的羽翼，我們，卻走在了大片大片落葉的清秋，有時(shí)常想懷抱著大地，睡去便不再醒來(lái)，但是我曉得，我是父母的希望，是他們的寄托，曾經(jīng)的一切已隨風(fēng)而去，現(xiàn)在的我在這日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中也沒(méi)什么不好，我們可以給父母一個(gè)依靠，給自己一個(gè)未來(lái)，或許，這就是一個(gè)新的生命吧。

痛并快樂(lè)著，化蝶，我們告別了蛹的安逸，迎來(lái)了蝶的翩翩，這一切是昨天與今天的界線，昨天只是回憶，今天我們擎著希望漸行漸遠(yuǎn)，明天卻也會(huì)成為今天，一如的美麗與絢爛。

我很乖，欣喜著昨天；我迷戀，這細(xì)雨打濕的畫(huà)卷，當(dāng)月臺(tái)上的風(fēng)伴著那汽笛飄蕩，站在碧草藍(lán)天的我們，卻也告別昨天，真正的長(zhǎng)大了，沿著那掩沒(méi)在天邊的小路，開(kāi)始自己神奇的旅途。阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

蛻變--痛苦的選擇！

黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。題記也許一次次的失敗讓你無(wú)言以對(duì)；也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了你的堅(jiān)強(qiáng)；也許你掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了你的心空，悲觀掠走了你的快樂(lè)。你再也無(wú)法把你心中的理想高高舉起。

不要悲觀，不要失望，人生中總會(huì)有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，怎能渴望美好總降臨到我們身上？

不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：毛毛蟲(chóng)是怎樣到達(dá)對(duì)岸的？答案是長(zhǎng)成蝴蝶。聽(tīng)奶奶講這個(gè)故事的時(shí)候，我依然是頑皮的孩子，我覺(jué)得毛毛蟲(chóng)傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過(guò)路的人帶到河岸不更好嗎？

當(dāng)我經(jīng)歷些許坎坷與失敗，慢慢長(zhǎng)大以后，我才深深地理解了毛毛蟲(chóng)的選擇。它清楚地知道自己與生俱來(lái)的最大缺點(diǎn)，但它不為此悲天之不平嘆人之險(xiǎn)惡，而是堅(jiān)定地選擇了“長(zhǎng)成蝴蝶”，雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當(dāng)它裂開(kāi)身上的硬殼，如花開(kāi)一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來(lái)。飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

所以，當(dāng)你身處逆境時(shí)，不必怨天尤人，收起你那沮喪的臉龐，依然讓陽(yáng)光充滿你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)一樣，發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，勇敢地去選擇蛻變。

困境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會(huì)像那枯樹(shù)上長(zhǎng)出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃；像那來(lái)年的大樹(shù)，更加枝繁葉茂！

太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

淋雨一直走

張韶涵

人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛

有雷聲在轟不停雨潑進(jìn)眼里看不清誰(shuí)急速狂飆濺我一身的泥濘

我決定我想去哪里往天堂要跳過(guò)地獄也不恐懼不逃避

這不是脾氣是所謂志氣與勇氣你能推我下懸崖我能學(xué)會(huì)飛行

從不聽(tīng)誰(shuí)的命令很獨(dú)立耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的心靈

淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛

有前面盤旋的禿鷹有背后尖酸的耳語(yǔ)黑色的童話是給長(zhǎng)大的洗禮要獨(dú)特才是流行無(wú)法復(fù)制的自己讓我連受傷也有型

這不是脾氣是所謂志氣與勇氣你能推我下懸崖我能學(xué)會(huì)飛行

從不聽(tīng)誰(shuí)的命令很獨(dú)立耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的心靈

淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛

有時(shí)掉進(jìn)黑洞有時(shí)候爬上彩虹在下一秒鐘命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有人會(huì)曉得Oh

我說(shuō)希望無(wú)窮你猜美夢(mèng)成空相信和懷疑總要決斗

淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛

阜新市育才高級(jí)中學(xué)王琦

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材料作文蛹與蝶

蛹與蝶

蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,非常羨慕,就問(wèn):“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由飛翔?”

蝴蝶告訴它:“第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣�！�

蛹就問(wèn)蝶:“這是不是就意味著死亡?”

蝶告訴它:“從蛹的生命意義上說(shuō),你已經(jīng)死亡;從蝶的生命意義上說(shuō),你又獲得了新生�！�

要求:不要脫離材料含義范圍,自選角度,自定立意,自選文體(除詩(shī)歌外),自擬題目,不少于800字。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。[說(shuō)明]1.偏題作文不能超過(guò)40分，脫題作文不能超過(guò)20分。2.中等作文流水分控制在45分一48分之間。但要注意特別優(yōu)秀和特別差的作文的區(qū)分

關(guān)鍵詞解讀:

其一,“必須渴望飛翔”要想“飛翔”,首先要有飛翔的“渴望”,飛翔是什么?飛翔就是目標(biāo),就是理想,就是志向�？释�是什么?渴望即是對(duì)理想的強(qiáng)烈的企盼和追尋。由此不難得出,要想達(dá)到生命的至高境界就要志存高遠(yuǎn)。其二,“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”要想達(dá)到生命的至高境界就必須有放棄現(xiàn)有的安逸舒適生活的勇氣,去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰(zhàn)。

其三,“從蛹的意義上說(shuō),你已經(jīng)死亡了;從蝴蝶的生命意義上說(shuō),你又獲得了新生”要想獲得全新的生命體驗(yàn),得到生命的飛升,就必須付出代價(jià)。勇于打破原來(lái)賴以生存的模式、制度、習(xí)慣,才能獲得新生,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。綜上得出寓言主旨:要想達(dá)到生命的最高境界,就必須志存高遠(yuǎn),勇于擺脫舊束縛,勇于超越自我。

材料作文蛹與蝶

總體立意:

A.進(jìn)步、發(fā)展須希望和勇氣B.安樂(lè)、怯懦必落后、滅亡哲理啟示:

這個(gè)寓言講的是一個(gè)關(guān)于生命升華的道理。用它來(lái)意喻企業(yè)家,是非常合適的。企業(yè)家要?jiǎng)?chuàng)新,有時(shí)候不得不進(jìn)行“破壞”甚至破壞他自己親手建造起來(lái)的大廈。管理學(xué)的老鼻祖熊彼得講過(guò)一句話,說(shuō)所謂的“企業(yè)家就是從事創(chuàng)造性破壞的那些人”,就是說(shuō)他要在創(chuàng)造中進(jìn)行破壞。我們是否有勇氣打破我們賴以成功的基石去尋找新的發(fā)展思路?

蛻變

一只蛹變成一只自由飛翔的蝴蝶需要渴望飛翔和有脫離安全溫暖巢穴的勇氣，在這一只蛹蛻變的過(guò)程中蛹的生命已經(jīng)死亡了，而蝴蝶的生命又獲得了新生。

人生也如此，我們需要對(duì)夢(mèng)想的渴望和離開(kāi)安全溫暖環(huán)境的勇氣，有一天我們蛻變成功，也就意味著獲得了新生。請(qǐng)記�。和懽冃枰獕�(mèng)想和勇氣。我認(rèn)為蛻變是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中需要夢(mèng)想和勇氣。鄧亞萍從一乒乓小將蛻變成一名乒乓冠軍的過(guò)程中，一直渴望自己能成為冠軍的夢(mèng)想，且有離開(kāi)自己溫暖的家到艱苦環(huán)境訓(xùn)練的勇氣，使她獲得成功，她的成功正如一只蛹蛻變成一只蝴蝶一樣，需要有夢(mèng)想和勇氣。

蛻變需要夢(mèng)想和勇氣，可以讓我們獲得成功。李陽(yáng)剛上大學(xué)時(shí)英語(yǔ)不好，但他有一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的夢(mèng)想。他帶著這一夢(mèng)想開(kāi)始努力，他放棄以前懶惰的習(xí)慣的勇氣，日復(fù)一日年復(fù)一年的練習(xí)英語(yǔ)使他成為中國(guó)英語(yǔ)的領(lǐng)軍人物獲得成功。而他的成功正如一只蛹蛻變成蝴蝶一樣，李陽(yáng)獲得了蛻變，從一個(gè)英語(yǔ)差生蛻變成一個(gè)英語(yǔ)強(qiáng)者。倘若他因以前的英語(yǔ)不好而放棄自己的夢(mèng)想失去離開(kāi)溫暖巢穴的勇氣，他將永遠(yuǎn)是只“蛹”，永遠(yuǎn)變不成“蝴蝶”。所以蛻變需要夢(mèng)想和勇氣。

材料作文蛹與蝶

可以讓我們獲得成功。

蛻變需要夢(mèng)想和勇氣，可以讓我發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值。馬云開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)有個(gè)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司的夢(mèng)想，可是他這一夢(mèng)想不樂(lè)觀，許多人勸他放棄從事其他行業(yè)，但他沒(méi)有放棄，不斷追逐自己的夢(mèng)想，放棄了自己溫暖舒適的環(huán)境而去外打拼，就這樣他有了自己的一家公司“淘寶公司”。所以從他身上我們可以看到，只要不斷努力相信夢(mèng)想勇于挑戰(zhàn)逆境就可蛻變的人生哲理。蛻變需要夢(mèng)想和勇氣。如今我們青年人在追求夢(mèng)想的路上，無(wú)一不想蛻變成心中向往的美麗的蝴蝶自由飛翔。但我們飛翔需要有渴望飛翔的夢(mèng)想和離開(kāi)自己溫暖“家”的勇氣。完成自己的蛻變，人生路變的精彩。蛻變需要夢(mèng)想和勇氣。

概括材料1

肉體包裹在一個(gè)封閉而又丑陋的外殼里，看著在百花叢中自由飛翔的蝶，蛹已經(jīng)忍無(wú)可忍了，它必須做些什么，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，它得到了成功要素，一者渴望，二者勇氣，告別原來(lái)的自己，行走在新的生命旅途中，即新生。

片段1

再看看現(xiàn)在的人們，是否過(guò)得太安逸？缺乏崇高理想，缺乏面對(duì)困難的勇氣的人是不是太多了呢？我們是不是也該細(xì)細(xì)思索一下蝶對(duì)蛹說(shuō)的話呢？或許那樣就會(huì)少一些無(wú)所事事的人，多一些人才；少一些自命清高的人，多一些棟梁；少一些縮頭烏龜，多一些知難而進(jìn)，從而獲得新生的人？

片段一：一只蝶的羽化，一個(gè)人的成功，都需要成功的渴望與重生的勇氣，這也是志向。古語(yǔ)有云：“有志者，事竟成。”只有擁有志向，才可能會(huì)成功。

片段二：在沒(méi)有日曬風(fēng)吹的樹(shù)陰下的幼苗，如果沒(méi)有突破陰涼的志向，而安于在大樹(shù)的籠罩下，就不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，終將死于自己貪于陰涼的懦弱。

片段三：重生之美，不僅僅是蝶。有了渴望成功的心、脫離虛幻美好的勇氣，成功就在眼前。

片段四：拋家舍業(yè)乃至舍棄生命而盡做護(hù)國(guó)佑民之責(zé)，是為革命。

材料作文蛹與蝶

我們?yōu)榱舜笊�，為了這最高的理想，而舍棄俗世安逸，這有何嘗不是一次自我的覺(jué)醒與革命……

人大附例文

題目：追求崇高

只要有追求飛翔的志向和擺脫安樂(lè)的勇氣，再丑陋的蛹也會(huì)變成美麗的蝴蝶；蛹的消逝帶來(lái)的是蝶的新生。誠(chéng)然，寂寥人生，漫漫長(zhǎng)路，幾乎每個(gè)人都希望享受足夠的溫暖與舒適。然而也總有那么一些人，勇于脫離這樣的暖巢，奮力扇動(dòng)生命的翅膀，為了更崇高的價(jià)值，渴望飛向更為高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我欽佩這樣毅然脫離安逸巢，渴望追求崇高，在陽(yáng)光下自由飛翔的人們。

談到追求崇高，我總會(huì)想起一個(gè)時(shí)刻，一位老人宣講完生命中最后一個(gè)理論毅然喝下毒藥的時(shí)刻。那是生命化蛹成蝶，完成新生的時(shí)刻。是的，這是蘇格拉底，寧愿失歡于眾獲罪于邦而絕不折腰的哲學(xué)家。正如大衛(wèi)畫(huà)上的他，憑著毅然決然的勇氣慷慨就義，這位智者以非凡的鎮(zhèn)定自若選擇了真理而非隨俗，那杯毒酒既象征著對(duì)法律的服從又隱含著對(duì)內(nèi)心召喚的忠貞。崇高的真理是他追求的渴望。于是他擺脫了對(duì)死亡的怯懦，勇敢的離開(kāi)了生命的溫巢，翱翔于真理的天空。這一刻，他的“蛹”死了，但他崇高的精神、曼妙非凡的舞姿卻永遠(yuǎn)留在人類文明的歷史上。

我還想起了一位詩(shī)人，一位投江自盡的詩(shī)人。天驕子的詩(shī)人朱湘是二十年代的清華四子一，才華橫溢，文采飛揚(yáng)。這個(gè)看起來(lái)前途遠(yuǎn)大的文壇新秀，卻因“向失望宣戰(zhàn)”而落魄終生。他不滿于清華靴搔癢式的校園生活而肄業(yè)離開(kāi)，他因不肯從“英國(guó)文學(xué)系”到“英文系”降低品格而毅然拒絕教職，終于到最后他因?yàn)橄胍�“堂堂正正的站著”而堂堂正正的倒下了。舒適的生活，尊貴的地位，只要他想，唾手可得，可他放棄了。他渴望追求崇高的人生，他放棄了溫暖的巢，

材料作文蛹與蝶

憑著決絕的勇氣奔赴新生。雖然他的“蛹”死了，但他的靈魂卻永遠(yuǎn)在自由下高歌，守護(hù)著比生命更重的崇高與尊嚴(yán)。

我更想起了歷史上眾多濃墨重彩的名字，那些為真理犧牲的科學(xué)家，為和平奔走的政治家，為文明獻(xiàn)身的文學(xué)家，他們的事，不能用淡淡一筆來(lái)描摹，而需要我們這些后輩用生命去體會(huì)：總有一些崇高的東西，值得我們?nèi)プ非�，值得我們拋棄生命、地位、�?cái)富的安樂(lè)窩，化身成蝶，為了崇高與真理，接受生命的歷練。

化蛹為蝶，一路艱難，生活無(wú)疑確切的昭示了這一點(diǎn)。但想到曾經(jīng)在這條路上跋涉萬(wàn)里的前輩，我們不應(yīng)退縮，更應(yīng)該充滿渴望與勇氣，因?yàn)楫吘梗�生活的本質(zhì)在于追求的過(guò)程和感受，在于實(shí)現(xiàn)理想獲得新生的快樂(lè)，我們都不想在過(guò)程中留有遺憾�；�蛹為蝶，一路艱難，但因?yàn)橄Ｍ�靈魂在陽(yáng)光下自由飛翔的愿望，我們應(yīng)該勇敢離開(kāi)“蛹”這可恥的安逸。至少，我希望，當(dāng)需要做出這種選擇時(shí)，每個(gè)人都有勇氣不讓自己失望。

“在天地萬(wàn)物中，唯獨(dú)人被選中去承受駭人聽(tīng)聞的苦難。從而追求精神的崇高�！币晃徽苋诉@樣說(shuō)過(guò)。

范文2勇敢地啟航

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望�！�

材料作文蛹與蝶

很喜歡這首《隱形的翅膀》,亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅(jiān)強(qiáng),在徘徊孤單中,我也漸漸地鼓起了勇氣,讓自己勇敢地啟航。

都說(shuō)蛹離開(kāi)它那溫暖安全的家門時(shí)是痛苦無(wú)比的,可是為了飛翔的夢(mèng),為了蝴蝶的明天,它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長(zhǎng)是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝,離開(kāi)溫暖的巢房。

從沒(méi)有過(guò)的陌生和彷徨莫名地從無(wú)人的天街上襲來(lái),想起那首魯冰花,想起了媽媽煎好的荷包蛋,淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事,卻也是必然,為了某個(gè)不奢華的夢(mèng)。

都有說(shuō)凰涅時(shí),烈火的焚燒中,她又獲得了新生�；蛟S吧,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦抉擇的凰永遠(yuǎn)不是永生的。成長(zhǎng)的必然過(guò)程就是要經(jīng)歷人生的無(wú)數(shù)考驗(yàn),離開(kāi)家門,離別媽媽,在徘徊與無(wú)助中尋找自己的路,然后才是成熟,然后才有自己的人生路。

懂得了化蛹的道理,找了許多理由說(shuō)服自己,終于決定鼓起勇氣,開(kāi)始起航,去尋找自己的天地。也許痛苦是必然,可是也明白生為人的則,來(lái)是偶然,走是必然。那些曾經(jīng)觸礁的也未必不是勇士,曾經(jīng)失敗的也未必不是英雄。只要啟航了,路就在腳下,希望就在前方。

勇敢地啟航,別怕痛,別怕苦,別被溫暖的寢室絆住前行的腳步,別被遙遠(yuǎn)的征程嚇倒了脊梁。堅(jiān)信破繭而出便是生命的新起點(diǎn),堅(jiān)信路在前方。又記起姚明曾說(shuō):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)在何方,而又很遙遠(yuǎn)時(shí),就不要總是東張西望,只管看著腳下,走你的路,總有一天當(dāng)你抬起頭,伸出手,目標(biāo)已近在咫尺。

化蛹為蝶是痛苦的,但卻成就了蝴蝶飛翔的夢(mèng);凰涅是痛苦的,但卻使凰獲得永生;成長(zhǎng)離家是痛苦的,但卻是生命必不可少的歷程,少了這個(gè)歷程的

材料作文蛹與蝶

人生便會(huì)行將枯萎,黯然失色。

給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,讓生命在歷煉中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。邁出前行的腳步,勇敢地啟航,在痛苦的歷煉后生命脈絡(luò)領(lǐng)銜可見(jiàn)的時(shí)候,便是輝煌。

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章在張韶涵的一曲《隱形的翅膀》中娓娓展開(kāi),在曼妙的樂(lè)曲中述說(shuō)著自己的勇氣和渴望,背負(fù)著蛹化蝶的啟迪,肩負(fù)著人生的夢(mèng)想,揚(yáng)起理想的帆,揮動(dòng)勇敢的漿,著風(fēng),踏著浪,啟航。感受深深,情意濃濃。不疾不滯,水到渠成。

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