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關(guān)于不及那雙“眼睛”的作文

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關(guān)于不及那雙“眼睛”的作文 本文簡介:

不及那雙“眼睛”陳嘉琪偶然一次,到庭院里給植株澆水。才發(fā)現(xiàn)那盆植株還是那樣的矮小。其他的植株卻長得繁盛極了,要比那盆植株高幾截。大概是別的植株遮擋了陽光!斑@是一次機(jī)會,你可要好好表現(xiàn)!記得多練練手”老師輕聲提醒著。“嗯!”我抬頭瞥見……我才意識到整個興趣班的同學(xué)都在用鉛筆細(xì)細(xì)地描摹著,他們可都在努

關(guān)于不及那雙“眼睛”的作文 本文內(nèi)容:

不及那雙“眼睛”

陳嘉琪

偶然一次,到庭院里給植株澆水。才發(fā)現(xiàn)那盆植株還是那樣的矮小。其他的植株卻長得繁盛極了,要比那盆植株高幾截。大概是別的植株遮擋了陽光。

“這是一次機(jī)會,你可要好好表現(xiàn)!記得多練練手”老師輕聲提醒著。“嗯!”我抬頭瞥見……我才意識到整個興趣班的同學(xué)都在用鉛筆細(xì)細(xì)地描摹著,他們可都在努力呀。

雖然時間不大緊迫,兩周時間,心里卻仿佛有塊石頭沉淀。原本上興趣班只是為了滿足簡單的愛好,但人總要不斷檢測自我。我打開素描紙,拿去粗糙的鉛筆,在紙上笨拙地描摹著構(gòu)圖透視,寥寥幾筆,效果卻與樣本的大不相同,透視感不恰。老師似乎看透我的心思,走了過來!皠e急!崩蠋煀Z過我的筆,在素描紙上用她那嫻熟的筆法糾正我的錯誤!袄蠋,眼睛該怎么畫?”老師正轉(zhuǎn)身離開,我勾住了她的衣角。她慢慢地在紙上描出一雙簡單的眼睛,但卻又好像裝滿了無數(shù)的故事,那深邃的眼神給人無數(shù)的想象……

回家時,我緊緊握住那張紙,生怕弄丟。我把它平坦放在桌上,仔細(xì)端詳。截幾段面膠,謹(jǐn)慎地將它貼在墻上,抬頭多看幾眼,再在紙上效仿,桌角邊滿是皺巴巴的草稿。我的心浮躁起來,用手撐著臉。微風(fēng)輕輕吹動紗簾,掀起幾折。我起身倚在窗臺邊,風(fēng)悄悄咪咪地撩起發(fā)梢,我俯瞰庭院,那盆矮小的植株在陽光溫煦的微光很不起眼,反而旁邊的青磚黛瓦格外顯眼。這份愜意恰恰好……

我再次拿去鉛筆,再素描紙上描出一雙很是平凡的眼睛,比之前好多了,卻還是不夠理想。

清晨的陽光透過紗簾,暖暖地照在房間里。星星點點地照在那幅畫上。我卷好畫紙,踏上了路,晨風(fēng)伴隨著淡清的草香,醞釀在空氣中,幾聲鳥啼入耳。我小心翼翼地把畫遞給老師,她細(xì)心地看著,又拿起剛削好的鉛筆在畫上添了幾筆,卻顯得更有韻味!斑@處地方,可以描粗些。才能更好地傳達(dá)人物的情感。噢,對了記得要慢點,別心急!”我點點頭。

老師教給我的,是要先在腦子里呈現(xiàn)一個構(gòu)思,再端磨人物情感,有靈感才能畫出來,那是你和畫像心與心的溝通。我似乎領(lǐng)悟到“下筆如有神”的含義。

后來的晚上,每晚都在練筆,白天再向老師請教學(xué)點功夫。兩個星期不知不覺地來臨,我將最后的一幅畫交上去了,老師朝我點點頭,微微一笑。

那天回去,才發(fā)現(xiàn)自己輕松不少。路過庭院,便在秋千上搖蕩,風(fēng)時不時吹動植株,刷刷刷的聲音。我扭頭一看,那矮小的植株仿佛一瞬間成長的,跟著其他植株隨風(fēng)擺動……

成績出來了,是二等獎。我高興地捧著獎狀,到欄目里看一等獎的畫。不出所料,比我好很多,但我畫功還達(dá)不到這樣。我把獎狀貼在那幅“眼睛”旁,格外耀眼。

我坐在書桌前,慢慢翻看那些日夜的心血,紙上的添添補(bǔ)補(bǔ)……卻都不及那雙“眼睛”。我瞥見那盆植株,那些成長好像是一瞬間的,但更多的是細(xì)水長流!

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