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關于書給我?guī)順啡さ淖魑?/strong> 本文內容:
書給我?guī)順啡?
彤彤
古人說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”(注意引號的用法。)書不但可以帶給我們知識,還可以帶給我們快樂。讓我給大家講講我和書之間發(fā)生過快樂的事(改為:樂趣)吧。ㄒ+開門見山開頭。牢記:帶入題目,開篇點題。
小的時候我不識字,童話就是我的搖籃曲。平時我最討厭睡覺了,每次媽媽都要費好大的力氣才能把我哄睡。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了一個好辦法:睡前給我讀《安徒生童話》。(補入媽媽講童話時,必要的動作細節(jié)描寫和你聽童話時必要的肖像細節(jié)描寫,文章內容會更充實,明白?)自從聽了《安徒生童話》以后,每天我都會爭著搶著跟媽媽說:“要睡覺啦!”
等我長大了一點,變成了一個像男孩兒一樣的淘氣包。每天都會把家里弄得亂七八糟,媽媽說過我好多回,可我就是不聽。媽媽又想到了一個好辦法,他(她)到書店給我買了許多帶拼音的書。有了書,我就把那些玩具扔到一邊,津津有味兒的看著書。(補入必要的排比句,給讀者身臨其境之感。)從此家里也變得干凈整潔了,媽媽再也不用費力的收拾家務了。
時間過得很快,一眨眼我就上小學了。小學的我更是一個小書迷。有一次我還干了一個天大的蠢事兒呢!有一次,(建議改為:那一天)媽媽加班,讓我坐公交車回家。 我被在學校借閱的一本書深深的吸引了。這時,一輛黃色的公交車駛來,我一看,這不是二路嗎?我就趕快的招手。車停了下來我上了車,不知看了多久?(補入必要的肖像細節(jié)描寫+心理細節(jié)描寫為宜。)突然一個和藹的聲音說道:“小朋友,終點站到了,快下車吧!”我心想:好快呀!一抬頭咦,這里我怎么一點都不熟悉呢?呀,公交車坐反(建議改為:過站)了!我只好匆匆忙忙下車重新打了一輛車回到家,一看已經晚上七點了?次艺媸且粋小書迷呀!
書是陽光,給我?guī)頊嘏粫且话褌,為我遮擋風雨;書更是我的知己,教會我如何為人處世。ㄊ闱,升華文章主題。
我愛看書,書給我?guī)砹藷o限的樂趣。ㄗ湔嘛@志結尾。)
關于書給我?guī)順啡さ淖魑?/strong> 本文關鍵詞:給我,作文,樂趣,帶來
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