七下語文第一次月考成績分析

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七年級語文第一次月考成績分析

10月1112日，我校舉行了各年級第一次月考，從此次月考成績來看，七年級成績喜憂各半。喜的是1、2、7、8班成績穩(wěn)中有升，達到預期的目標。憂的是3、4、5、6班成績較預想中有較大的差距，與預期目標差距較大。通過這次月考充分暴露出相當部分學生對初中學習方法不科學，時間觀念不強，學習動力不足、同時心存僥幸，當然也有一部分老師過于高估學生學習自覺性，及學生接受能力，以致造成對學生基礎知識的學習抓得不緊，甚至有放松要求的跡象，造成成績大幅度的下降

二、學生作答情況分析

通過仔細閱讀學生作答，發(fā)現達到優(yōu)秀率的學生對于基礎知識掌握很牢固，極少出現丟分的現象。丟分多出現在閱讀理解題上，主要原因是因為平時對綜合題的練習不夠，思路無法展開，導致做不出或者是思路出現錯誤�？傮w感覺基礎知識沒有出現大的失誤，該拿的分數基本到手。就這一點而言，可以看出這部分學生基礎知識扎實，做題也比較認真細致，令人感到欣慰。此次語文月考通過對低分學生的試卷分析，發(fā)現問題主要出在基礎知識上，尤其是基本的課文內容掌握不是很好。大部分不合格的學生對于閱讀理解題也存在著重大的問題，仔細查看了460分以下學生的試卷，發(fā)現都是因為理解錯誤而導致答題失分。三、下一階段教學設想1、強化基本技能訓練。

2、強化知識點的應用。在教學中必須循序漸進，由淺入深，由易到難，逐步提高學生知識應用能力。

3、加強對學生的思想教育。此次月考中暴露出的問題不僅僅局限于知識點的掌握和運用不熟練，還有相當部分學生原本基礎還好，成績也不錯，但因其思想認識不到位，對學生抓得不緊，上課和自習精力不集中，造成很多知識點是一知半解，從而在作答的過程中錯誤百出。

4、加強對學生的課后輔導。此次月考還反映出相當部分學生課堂上并沒有完全將知識點理解透徹，課后又沒有及時向老師或成績好的同學生請求幫助，導致問題不能及時解決。

5、教會學生科學的學習方法，

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