我縣陽光工程項目培訓工作典型材料

我縣陽光工程項目培訓工作典型材料

近兩年我縣農廣校、農機校在自治縣各級黨委、政府的正確領導下，按照自治區(qū)和地區(qū)的統(tǒng)一部署，大力開展農村勞動力轉移培訓工作，積極組織實施“農村勞動力轉移培訓陽光工程”項目，抓好全縣農村勞動力轉移培訓工作。在陽光工程的實施過程中，堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農民受益”的原則，根據(jù)自治區(qū)農業(yè)廳、地區(qū)農業(yè)局及農廣校的要求，對照管理、驗收要求和內容認真切實抓好陽光工程的培訓工作�，F(xiàn)對我縣農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的實施進行情況做如下匯總：

一、實施及完成情況

201*年自治縣農廣校聯(lián)合農機校加大項目工作力度，積極申請國家農業(yè)部農村勞動力轉移培訓陽光工程項目，經批準立項落實自治縣201*年農村勞動力轉移培訓陽光工程項目培訓轉移任務500人，201*年落實培訓轉移任務600人。為確保農村勞動力轉移培訓工作的順利開展，我縣成立了農村勞動力轉移培訓陽光工程領導小組，并下設辦公室于農業(yè)局，主管領導小組組長由政府副縣長擔任。成員包括農業(yè)局、財政局、勞動就業(yè)局、經工辦、科技局以及其相關部門，對農村勞動力轉移培訓提供有力的組織保障。

201*年共培訓沼氣工、農機手、企業(yè)技工、電焊工、家政、賓館、餐廳服務員522人。其中完成培訓農機手118人、沼氣工102人、企業(yè)技工93人、家政服務員31人、賓館服務員45、餐廳服務員33人、電焊工80人。農機校共完成培訓118人，農廣校完成培訓404人；今年至目前共培訓沼氣工、手工編織、農機手、特色食品加工技能培訓409人。其中完成培訓農機手108人、手工編織114人、特色食品加工136、沼氣工51人。農機校共完成培訓108人，農廣校完成培訓301人。

陽光工程培訓學員有從事個體經營的，有在縣各賓館、餐廳、工礦企業(yè)、公司從事勞務服務工作以及在烏市、阿勒泰、克拉瑪依、沙灣等地打工。我縣陽光工程培訓工種除主要包括上述等行業(yè)技能工種外，同時在轉移培訓工作中我們也加強農產品加工業(yè)、美容美發(fā)、計算機操作等行業(yè)工種相關技能及引導性培訓，并致力做好陽光工程學員就地就近轉移就業(yè)工作，為當?shù)亟洕�發(fā)展和新農村建設提供有力支撐。

二、主要做法：

1、多方舉措，確保培訓有效實施。為提高學校開展農村富余勞動力職業(yè)技能培訓能力，突破辦學思維定勢，樹立教育為農民服務的意識，實行招生和就業(yè)轉移推薦相結合，學歷教育非學歷教育并重，學業(yè)證書與職業(yè)資格證書并舉的原則，推行學業(yè)證書加職業(yè)資格證書就業(yè)制度，特別是加強了與勞動保障部門的溝通協(xié)調，把職業(yè)教育培訓與技能考核鑒定結合起來，滿足了勞動者自身要求以及參與市場就業(yè)競爭的需要；增強了專業(yè)設與勞動力市場的適應性，培訓內容的時效性、培訓對象的針對性、培訓基地的特色性，盡力滿足社會勞務市場對相關工種的需求；在培訓內容上，堅持“實用、實際、實效”的原則，加強了對學員的創(chuàng)業(yè)意識教育、技能培訓和就業(yè)指導；在培養(yǎng)對象上，重點對自愿外出打工或有強烈致富愿望的農村富余勞動力開展職業(yè)技能培訓，努力提高他們的就業(yè)技能水平和致富能力。

2、以統(tǒng)一集中培訓、豐富教學手段促進培訓工作有效開展。開展陽光工程培訓的原則主體以鄉(xiāng)場為單位進行規(guī)模性的集中培訓，培訓各班次多數(shù)集中在農廣校開課，統(tǒng)一食宿統(tǒng)一管理，以利于培訓班的培訓質量。在培訓的形式上以理論培訓與實踐培訓相結合，培訓手段上以面授培訓、多媒體技術、現(xiàn)場指導及電教培訓相結合。

3、部門協(xié)作，積極做好招生培訓宣傳工作。

陽光工程項目在縣委政府及農業(yè)局、勞動保障局、經工辦等部門支持下很快步入正軌。自201*年5月在縣委政府、勞動人事局及經工辦的大力支持下，以全縣十一個鄉(xiāng)場鎮(zhèn)勞動保障所成為陽光工程項目招生宣傳機構，2年來勞保所及農廣校、農機校進行了覆蓋全縣農村地區(qū)的招生、培訓宣傳，促使了招生培訓任務的有效開展與完成。

四、項目成效及取得的經驗。

“陽光工程”項目的實施，將促使我縣一批農牧民掌握了一技之長，增強了致富本領，增加了農牧民家庭收入，減少了全縣貧困人口的數(shù)量，促進了地方經濟的發(fā)展，為富余勞動力創(chuàng)造了新的發(fā)展空間，也取得一定的成效和探索積累的經驗。

１、項目成效（1）．“陽光工程”的社會影響力越來越大。

一是領導高度重視。政府主要領導親自掛帥，分管領導狠抓落實，各有關部門密切配合，任務明確，措施得力，為“陽光工程”的實施提供了良好的工作環(huán)境。二是社會各界普遍關注。我們通過電視、廣播、標語、宣傳欄多種形式，廣泛宣傳“陽光工程”，擴大了它影響。通過在各鄉(xiāng)場發(fā)布招生信息，公開培訓崗位、內容、時間以及收費標準、補貼標準，公開培訓就業(yè)一條龍服務承諾，既宣傳了陽光工程培訓優(yōu)惠政策，又消除了富余農牧民的顧慮，讓農牧民知道到哪里培訓，培訓什么，怎樣培訓，培訓后怎么辦，到哪里就業(yè)，這樣就可充分調動了農牧民參與的積極性。

（2）．為農村富余勞動力穩(wěn)定就業(yè)提供了新的途徑。農村勞動力轉移培訓“陽光工程”的實施，不僅使農村富余勞動力學到一技之長，而且為他們找到了一條就業(yè)掙錢的門路。提高了他們就業(yè)競爭能力，為他們開拓了新的發(fā)展空間，使他們重新看到了自己的希望和未來。而且為農村貧困戶增加了新的經濟來源，通過有組織的進行培訓，增強他們自身的造血功能，使他們學到了技術，提高了在勞務市場上的競爭力，實現(xiàn)了有固定工作、穩(wěn)定收入的愿望。

2、培訓取得經驗

（1）．明確了務實可行的培訓模式。

要堅持以市場為導向，以轉移就業(yè)為目標，在全面掌握本地農村勞動力構成及培訓需求的基礎上，按照培訓任務的分解要求，因地制宜，因勢利導，注重實效，制定好切實可行的培訓計劃，并把招生、培訓任務逐級分解落實基層，形成了統(tǒng)一集中培訓和分散集中培訓的模式。我縣除了農廣校、農機校等培訓、實訓機構外，各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)都有農民科教文化培訓室，能夠就地為農民進行引導性培訓和部分崗位的職業(yè)技能培訓。如技能型要求不高的家政服務、餐飲、烹飪、建筑等崗位可在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）乃至本村就近進行培訓實習，技能型的崗位可落實工礦企業(yè)及實訓基地進行實訓，以便能夠基本滿足農村勞動力轉移培訓實訓的要求。

（2）．聯(lián)合培訓體系，實現(xiàn)培訓教育資源共享。堅持政府主導、社會參與，進一步加大以農廣校為職能的聯(lián)合體系培訓力度，與全縣農林局、勞動保障局、農機局、水利局、黨校局等多個單位資源共享，充分聯(lián)絡利用本區(qū)及外區(qū)職業(yè)技術學校、職教中心、職業(yè)高中、農科教培訓中心等場所、設備和師資力量，并建立師資培訓人才庫．有選擇地確認一批能起示范帶動作用、能夠承擔農村勞動力技能培訓任務的單位作為農民就業(yè)培訓基地；聯(lián)合協(xié)助有條件的培訓單位、包括企業(yè)以及其他培訓機構，按照市場需求和企業(yè)需要，開展職業(yè)技術和技能培訓，不斷擴大職業(yè)技能培訓規(guī)模，盡快形成多層次、全方位的農村勞動力就業(yè)培訓體系，促進農村勞動力由單純體力型向專業(yè)型、技術技能型轉變。

（3）．強化“訂單培訓”，多渠道崗位分流，積極有效促進轉移培訓及就業(yè)。

堅持“市場、自愿、實用”的原則，這一方面通過勞動保障就業(yè)局切實加強與用工單位溝通與聯(lián)系，接引和促進教育培訓機構與勞務輸出單位建立合作關系。積極推行定單、定點、定向培訓，針對不同企業(yè)、不同崗位、不同層次的用工需求，選擇合適的培訓對象，制定合理的培訓內容，突出培訓的針對性、有效性，更好地滿足用工單位的實際需要。進一步加強做到培訓一人，合格一人，就業(yè)轉移一人，切實落實實現(xiàn)職業(yè)培訓、市場對接、技能鑒定、就業(yè)服務的良性互動，確保培訓取得實效，更好地實現(xiàn)農民的就業(yè)需求。

我縣以農廣校、農機校為主體的農村富余勞動力轉移培訓機構，遵循以市場需求為導向、以就業(yè)為目標、通過縣勞動就業(yè)局積極與本地及外地用工單位取得聯(lián)系，實行組織培訓就業(yè)推薦服務。近兩年來向縣各工礦企業(yè)推薦輸送農牧民工，與縣各賓館、餐廳開設長期的服務項目培訓就業(yè)服務。并適時向北疆“金三角”地區(qū)、烏市、阿勒泰地區(qū)及克拉瑪依地區(qū)分流輸送農民工�？傊�，陽光工程培訓工作根據(jù)市場行業(yè)及企業(yè)需求采取長短班培訓相結合的方法，按計劃開展農村富余勞動力轉移培訓工作，努力做好實施招生、培訓、就業(yè)、服務一條線的管理辦法，并通過制度建設嚴把培訓質量關，促使農村勞動力轉移培訓工作取得了一定成績。

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xx縣陽光工程項目培訓工作材料

陽光工程是由政府公共財政支持，主要在糧食主產區(qū)、勞動力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展的農村勞動力轉移到非農領域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓示范項目。按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農民受益”的原則組織實施。旨在提高農村勞動力素質和就業(yè)技能，促進農村勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農民收入，推動城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展，加快全面建設小康社會的步伐。

我縣位于云南省西南部、普洱市東北部，是一個集邊、少、山為一體的農業(yè)縣。全縣國土面積4136.81平方公里，轄五鎮(zhèn)四鄉(xiāng)，現(xiàn)有戶籍人口…..人，人口密度約為….人/平方公里。其中：農業(yè)人口…..人，占總人口的……%；有農村勞動力…….人，從事農林牧漁業(yè)…….人，農業(yè)人口人均經濟純收入…….元。目前，我縣農村勞動力整體素質不高，缺乏轉移就業(yè)的職業(yè)技能，難以向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，難以在城鎮(zhèn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，難以提升從業(yè)的崗位層次。開展農村勞動力轉移培訓，是加快農村勞動力轉移、促進農民增收的重要環(huán)節(jié)，也是提高農民就業(yè)能力、增強我縣產業(yè)競爭力的一項重要的基礎性工作。

黨中央、國務院高度重視農村勞動力轉移培訓工作，中央農村工作會議、中央人才工作會議和《中共中央、國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》（中發(fā)[201*]1號）對做好該工作提出了明確要求，國務院辦公廳下發(fā)的《201*－201*年全國農民工培訓規(guī)劃》對培訓工作做出了具體部署。為貫徹落實黨中央、國務院的要求和部署，加強農村勞動力轉移培訓工作，農業(yè)部、財政部、勞動和社會保障部、教育部、科技部、建設部從201*年起，共同組織實施農村勞動力轉移培訓陽光工程（簡稱為“陽光工程”）。

根據(jù)《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》，我縣實行公開招標，根據(jù)培訓機構申請，按照公平、公正、公開的原則，對申請培訓單位進行了實地考查，通過對培訓單位的師資力量、教學設施、聯(lián)系安排就業(yè)能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件的評估，認定了我縣農業(yè)廣播電視學校、農業(yè)機械技術學校、職業(yè)高級中學為農村勞動力培訓機構。與三個培訓機構簽定了《農村勞動力轉移培訓陽光工程項目責任書》和《農村勞動力轉移培訓項目陽光工程廉政承諾書》，明確雙方工作職責，根據(jù)3個培訓機構的培訓能力及培訓計劃，分別下達培訓任務，并統(tǒng)一編號，統(tǒng)一建檔，統(tǒng)一降低收費進行了規(guī)范管理。幾年來我縣陽光辦、農廣校、農業(yè)機械學校、職中等職業(yè)培訓單位在我縣各級黨委、政府的正確領導下，在農科局的領導下，統(tǒng)一部署，大力開展農村勞動力轉移培訓工作，積極組織實施“農村勞動力轉移培訓陽光工程”項目，抓好全縣農村勞動力轉移培訓工作。在陽光工程的實施過程中，堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農民受益”的原則，根據(jù)省農業(yè)廳、市農業(yè)局的要求，對照管理、驗收要求和內容認真切實抓好陽光工程的培訓工作：

一、實施及完成情況

我縣農村勞動力轉移培訓項目于201*年開始實施，具體實施年份為201*年、201*年、201*年、201*年和201*年，其中，201*年完成培訓任務201*人，201*年完成培訓任務1800人。201*年縣陽光辦聯(lián)合幾家職業(yè)培訓都為加大項目工作力度，積極申請國家農業(yè)部陽光工程項目及省級農村勞動力轉移培訓，經批準立項落實201*年陽光工程項目及省級農村勞動力轉移培訓培訓轉移任務3800人，201*年落實培訓轉移任務2550人，201*年落實培訓轉移任務2050人，至今舉辦招聘會兩場。為確保農村勞動力轉移培訓工作的順利開展，我縣成立了農村勞動力轉移培訓陽光工程領導小組，并下設辦公室于農業(yè)局，主管領導小組組長由政府副縣長擔任。成員包括農科局、財政局、勞動就業(yè)局以及其相關部門，對農村勞動力轉移培訓提供有力的組織保障。

幾年來，我縣從村級動物防疫員、水產養(yǎng)殖員、病蟲專業(yè)防治、農機操作員、割膠工、畜禽養(yǎng)殖員、畜禽繁殖員、蔬菜種植、特色職業(yè)農民等專業(yè)著手對農村勞動力進行培訓。201*年共培訓農機操作員、村級動物防疫員、植保員、畜禽繁殖員、割膠工及特色職業(yè)農民3800人。其中完成培訓農機手1476人、村級動物防疫員100人、植保員100人、畜禽繁殖員100人、割膠工150人及特色職業(yè)農民1874人。農業(yè)機械學校共完成培訓1476人，農廣校完成培訓1974人，職業(yè)中學完成培訓200人，現(xiàn)代科技培訓學校完成培訓150人；今年至目前共培訓沼氣工、手工編織、農機手、特色食品加工技能培訓409人。其中完成培訓農機手108人、手工編織114人、特色食品加工136、沼氣工51人。農業(yè)機械學校共完成培訓108人，農廣校完成培訓301人。201*年培訓農機操作手、畜禽養(yǎng)殖技術員、割膠工、水產養(yǎng)殖技術、病蟲專業(yè)防治員、農業(yè)投入品、種桑養(yǎng)蠶、蠶桑種植與管理、微耕機操作使用與維護等專業(yè)共計2550人.201*年培訓種植、養(yǎng)殖技術、咖啡栽培技術、割膠技術、畜牧養(yǎng)殖技術、農機操作員等共計2050人。

幾年來的培訓涉及全縣四鄉(xiāng)五鎮(zhèn)的村村落落，陽光工程培訓學員有從事個體經營的，有在家務農的，有在縣各賓館、餐廳、工礦企業(yè)、公司從事勞務服務工作。我縣陽光工程培訓工種除主要包括上述等行業(yè)技能工種外，同時我們也從土地流轉、自主創(chuàng)業(yè)、求職就業(yè)、勞動安全、勞動權益、社會保障、健康生活等各個領域對農民進行引導培訓，在培訓形式上積極探索“農村勞動力培訓”新思路、新模式，豐富教學內容，全力提升農村勞動力項目培訓質量。一是教學方式多樣化。盡可能做到認真總結以往的培訓經驗，不斷改進教學方法，實行理論授課、實踐操作、參觀學習、經驗交流“四級教學法”，即：理論知識由學校教師講解，實地操作由生產技術專家指導，參觀學習由學校統(tǒng)一組織，經驗做法由農民相互交流。二是選擇好教材、教師。盡可能做到：使用的培訓教材通俗易懂、實踐操作性較強的教材，培訓內容和方法要以技術型、操作型為主。教師教學中教學形式直觀、淺顯、多樣，教學語言生動通俗，盡可能輔助使用直觀教具、媒體，制作教學課件，利用現(xiàn)代多媒體手段進行理論授課，把培訓重點內容系統(tǒng)地編制成學員能看易懂、形象直觀的演示課件，形成師生交流互動多向的教學氛圍，保證學員愿意學，樂于接受。三是增強培訓的針對性、適應性和實效性。實地操作由教師手把手地進行指導，專家與學員互動，現(xiàn)場解決學員操作過程中出現(xiàn)的故障，做到“集中理論學習，分散實踐操作，實行技物配套，保證田間實施”，讓農民看得見，摸得著，學得到，力爭使農民在有限的時間內掌握基本的實踐操作技能，使學員學有所得，獲得一技之長。

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我縣以農廣校、農業(yè)機械學校、職業(yè)中學為主體的農村富余勞動力轉移培訓機構，遵循以市場需求為導向、以就業(yè)為目標、通過縣勞動就業(yè)局積極與本地及外地用工單位取得聯(lián)系，實行組織培訓就業(yè)推薦服務。總之，陽光工程培訓工作根據(jù)市場行業(yè)及企業(yè)需求采取長短班培訓相結合的方法，按計劃開展農村富余勞動力轉移培訓工作，努力做好實施招生、培訓、就業(yè)、服務一條線的管理辦法，并通過制度建設嚴把培訓質量關，促使農村勞動力轉移培訓工作取得了一定成績。

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