兼職教研員年度考核細則(試行)

附件4：

兼職教研員年度考核細則（試行）

項目考核內(nèi)容量化辦法得分根據(jù)情況打分1、熱愛教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，德自覺遵守國家政策、法令、社會公德和組織紀律。全面執(zhí)行（5分）教育方針，積極推行基礎教育的課程改革。工作積極主動,能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，服從安排，樂挑重擔。2、（5分）有比較淵博的專業(yè)知識，學科基本功精熟；熟悉課標要求，精通教材內(nèi)容，熟知教材體例。熟悉本學科教學技能技藝，并積極參與課改及新教材培訓。根據(jù)情況打分3、（5分）協(xié)助教研員規(guī)劃和組織本學科學年或?qū)W期教研工作。組織學科教師上公開課、示范課、集體備課和外出觀查看檔案和記摩學習等活動；每學期組織全市性的教研活動不少于1次，錄,每少1次組織學科集體備課活動不少于2次；組織對教育教學的熱點（篇）扣1分和難點問題開展研究、探討并形成1篇調(diào)研報告。4、（10分）協(xié)助教研員檢查指導教學工作。深入教育教學第一線聽課、評課,兼職教研員每人每學期聽課不少于15節(jié)，其中，在外學校聽課不少于5節(jié)。要了解情況，檢查教學工作，實施教學管理和監(jiān)督；針對存在問題分析原因，研究對策。查看記錄,每少1節(jié)扣0.5分根據(jù)培養(yǎng)對象成長等情況打分根據(jù)情況打分1篇以上為合格保質(zhì)保量按時完成有失誤扣1分能5、（5分）協(xié)助教研員培養(yǎng)教學骨干；有重點培養(yǎng)對象；通過專題講座、現(xiàn)場指導和傳、幫、帶等多種形式培養(yǎng)教學業(yè)務骨干，不斷擴大骨干教師隊伍，整體提高教育教學水平。(50分)6、（5分）協(xié)助教研員指導學校開展校本教研，在區(qū)域內(nèi)形成一定影響力；兼職教研員每學期指導開展校際間教研活動不少于1次。7、（5分）協(xié)助教研員總結(jié)教改經(jīng)驗，認真總結(jié)本地（本校）教育教學改革成果和經(jīng)驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。8、（5分）協(xié)助教研員負責學科試題的研究、開發(fā)，指導復習、參與命題。作好考試質(zhì)量分析報告。9、（5分）協(xié)助教研室做好全市教學質(zhì)量檢測的組織、檢查與閱卷、統(tǒng)計工作。10、（5分）協(xié)助教研員積極開展課題研究，推廣科研成果，接受學科業(yè)務咨詢，研究解決本學科教師教學中遇到的各種根據(jù)情況打分業(yè)務疑難問題。11、按時參加教研室或?qū)W校組織的各種學習、集體活動,及勤時傳遞教研信息，完成教研室安排的工作，嚴格遵守各項規(guī)根據(jù)情況打分（5分）章制度。12、本學科在全市學科教師參與教學研究的氛圍明顯改善；績下校指導教學、開展教研、編制試題、開展課題研究、上示根據(jù)情況打分（40分）范課、聽課調(diào)研等工作都能出色完成任務，并取得一定效果。

擴展閱讀：關(guān)于《貴陽市中小學兼職教研員組建方案(試行)》的 通 知

附件1：

《貴陽市兼職教研員管理方案（試行）》

一、兼職教研員的任職條件

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義；全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。

2、熱愛教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；堅持高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，敬業(yè)愛生，誨人不倦。

3、學科基本功精熟；熟悉課標要求；精通教材內(nèi)容，熟知教材體例；熟悉本學科教學技能技藝；積極鉆研業(yè)務，有較強的改革創(chuàng)新意識和能力。

4、教學成績突出，具有6年以上教齡；具有相應學科本科及以上學歷、中級（含中級）以上職稱的教師。

5、有較強的教育科研工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學指導能力；具備一定的計算機基礎知識和實際操作能力。

6、本人對教育教研工作熱情，愿意承擔兼職教研員工作。

二、兼職教研員的任務

1、配合教研室工作，積極主動完成教研室安排的工作。

2、積極開展教法和學法研究，結(jié)合教法、學法研究的內(nèi)容，協(xié)助專職教研員開展觀摩課、研究課、示范課等活動；積極協(xié)助教研室開展多層次、多形式的教研活動，并在活動中積極獻計獻策。

3、配合市（區(qū)、縣）教研室積極探索科學高效的評價機制和教學質(zhì)量監(jiān)控方式。

4、加強考試研究。依據(jù)課程標準（或教學大綱）和教材內(nèi)容，積極參與各年級檢測試題的命題工作，做好質(zhì)量分析，為中學提供教學評價依據(jù)。

5、在教育教學、教研活動中起模范帶頭作用，積極參與課題研究，善于進行教育教學工作總結(jié)，積極發(fā)表教學論文、教學經(jīng)驗文章。

6、每學年在全市（區(qū)、縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或?qū)W校教研會上執(zhí)教或指導一節(jié)以上觀摩課，在校本培訓、校本教研中作1次以上講座。

7、善于挖掘和培養(yǎng)新人，打造骨干教師隊伍；善于挖掘?qū)W科特色，創(chuàng)建學科品牌。

三、兼職教研員的聘任程序

1、推薦：兼職教研員采取各級教育行政部門推薦、教科研部門推薦、學校

推薦、教師自薦等多種形式產(chǎn)生推薦人員；

2、考評：根據(jù)推薦人員名單，由貴陽市教科所組織人員按本方案中的任職條件對推薦人進行初步考察，初步推選出兼職教研員候選人名單；

3、送審：貴陽市教科所將初步推選出的兼職教研員候選人名單送貴陽市教育局，市教育局組織相關(guān)領(lǐng)導、專家和相關(guān)處室（單位）人員進行評審；

4、公示：貴陽市教育局對評審合格的擬聘人員進行公示，接受社會監(jiān)督；5、聘用：對經(jīng)公示無異議的擬聘人員，由貴陽市教育局正式頒發(fā)《貴陽市教育局兼職教研員聘任證書》；

6、兼職教研員原則上每學科設置15人。

四、兼職教研員的管理

1、兼職教研員實行任期制，每屆任期2年，可以續(xù)聘，每人續(xù)聘期不超過23屆，每屆保證有新教師補充。聘任期內(nèi)考核不合格，由貴陽市教育局解聘；

2、兼職教研員采取由貴陽市教科所考核、貴陽市教育局管理的管理模式。貴陽市教科所對兼職教研員按《貴陽市兼職教研員考核細則（試行）》每年進行考核，并將考核結(jié)果上報貴陽市教育局；

3、學校要大力支持兼職教研員參與各種教研活動，并為兼職教研員提兼職工作條件；并由其所在學校根據(jù)實際情況計入其工作量。

五、兼職教研員的權(quán)利和待遇

1、兼職教研員在學校的教師身份不變，享有學校教師同等的權(quán)利、義務及待遇,具有從事原學校教學工作和教研室安排的教研工作的義務；

2、兼職教研員納入貴陽市教育局人才管理庫；

3、兼職教研員納入貴陽市教育教學論壇專家組成員庫；4、兼職教研員優(yōu)先享有參加各種教育學習培訓權(quán)；

5、在推選市級、省級骨干教師、教育名師，職稱評審和教改先進方面，享有優(yōu)先權(quán)；

6、開展一年一次“貴陽市優(yōu)秀兼職教研員”的評選活動，由市教育局頒發(fā)證書；

7、根據(jù)兼職教研員參與教師培訓、教學研究、課題研究等情況，按有關(guān)規(guī)定給予適當補貼。

附件2：

貴陽市兼職教研員申報表

姓名性別民族出生年月工作單位政治面貌照片參加工作時間現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務及聘任時間學歷/學位教齡任教學科現(xiàn)任行政職務及任職時間畢業(yè)學校及專業(yè)參加何學術(shù)團體任何職務社會兼職通訊地址(含郵政編碼)聯(lián)系電話(含手機)主要學習經(jīng)歷

主要工作經(jīng)歷年度年度考核等次教學工作量201*年以來年度考核和教學工作量情況201*-201*學年

201*-201*學年201*-201*學年獲獎情況主要學術(shù)論著、經(jīng)驗總結(jié)或研究報告

公開課、范課或?qū)ｎ}講座情況教育教學工作主要情況參與課題研究工作情況指導培養(yǎng)教師情況

個人主要榮譽、成就、貢獻和業(yè)績學校（單位）推薦意見蓋章年月日蓋章年月日評審組組長（簽字）：年月日市教育局意見單位蓋章年月日區(qū)（縣、市)教育局推薦意見專家評審組意見

附件3：

兼職教研員年度考核細則（試行）

項目考核內(nèi)容量化辦法得分根據(jù)情況打分1、熱愛教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，德自覺遵守國家政策、法令、社會公德和組織紀律。全面執(zhí)行（5分）教育方針，積極推行基礎教育的課程改革。工作積極主動,能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，服從安排，樂挑重擔。2、（5分）有比較淵博的專業(yè)知識，學科基本功精熟；熟悉課標要求，精通教材內(nèi)容，熟知教材體例。熟悉本學科教學技能技藝，并積極參與課改及新教材培訓。根據(jù)情況打分3、（5分）協(xié)助教研員規(guī)劃和組織本學科學年或?qū)W期教研工作。組織學科教師上公開課、示范課、集體備課和外出觀查看檔案和記摩學習等活動；每學期組織全市性的教研活動不少于1次，錄,每少1次組織學科集體備課活動不少于2次；組織對教育教學的熱點（篇）扣1分和難點問題開展研究、探討并形成1篇調(diào)研報告。4、（10分）協(xié)助教研員檢查指導教學工作。深入教育教學第一線聽課、評課,兼職教研員每人每學期聽課不少于15查看記錄,每節(jié)，其中，在外學校聽課不少于5節(jié)。要了解情況，檢查教少1節(jié)扣0.5學工作，實施教學管理和監(jiān)督；針對存在問題分析原因，研分究對策。5、（5分）協(xié)助教研員培養(yǎng)教學骨干；有重點培養(yǎng)對象；根據(jù)培養(yǎng)對通過專題講座、現(xiàn)場指導和傳、幫、帶等多種形式培養(yǎng)教學象成長等情業(yè)務骨干，不斷擴大骨干教師隊伍，整體提高教育教學水平。況打分6、（5分）協(xié)助教研員指導學校開展校本教研，在區(qū)域內(nèi)形成一定影響力；兼職教研員每學期指導開展校際間教研活動不少于1次。7、（5分）協(xié)助教研員總結(jié)教改經(jīng)驗，認真總結(jié)本地（本校）教育教學改革成果和經(jīng)驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。8、（5分）協(xié)助教研員負責學科試題的研究、開發(fā)，指導復習、參與命題。作好考試質(zhì)量分析報告。9、（5分）協(xié)助教研室做好全市教學質(zhì)量檢測的組織、檢查與閱卷、統(tǒng)計工作。10、（5分）協(xié)助教研員積極開展課題研究，推廣科研成果，接受學科業(yè)務咨詢，研究解決本學科教師教學中遇到的各種業(yè)務疑難問題。11、按時參加教研室或?qū)W校組織的各種學習、集體活動,及勤時傳遞教研信息，完成教研室安排的工作，嚴格遵守各項規(guī)（5分）章制度。12、本學科在全市學科教師參與教學研究的氛圍明顯改善；績下校指導教學、開展教研、編制試題、開展課題研究、上示（40分）范課、聽課調(diào)研等工作都能出色完成任務，并取得一定效果。根據(jù)情況打分1篇以上為合格保質(zhì)保量按時完成有失誤扣1分根據(jù)情況打分根據(jù)情況打分根據(jù)情況打分能(50分)

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