愛心家教總結(jié)

今年花勝去年紅

愛心家教團(tuán)201*年工作總結(jié)

自從九月份以來，在學(xué)校的幫助下，勤工助學(xué)服務(wù)中心繼續(xù)前進(jìn)的腳步，一路走了過來。在這歲末的鐘聲敲響之際，我們回首走過的這一段歷程，心中是五味雜呈。這個學(xué)期我們愛心家教雖不至于說遍地開花，也算是收獲滿懷。今年注定是豐收的一年，最重要的是碰到了勤工助學(xué)服務(wù)中心文化活動月，在這個千載難逢的時刻，我們愛心家教適時把握住了這個契機(jī)，搞了一次意義非凡的愛心活動－－送溫暖進(jìn)社區(qū)文藝匯演(在中心五個部的鼎力支持下完成)，演出現(xiàn)場中心主任李小會闡述了中心“助其貧困，育其精神”的宗旨，并表明了我們將愛心進(jìn)行到底的決心。演出接近尾聲時，中心主任李小會和棉花關(guān)社區(qū)主任胡萍互贈了錦旗，宣告這次活動取得圓滿成功，胡萍主任表示，＂這次活動搞的非常好＂。她說，社區(qū)的居民都非常支持這次活動，好多人都來到現(xiàn)場尋求愛心家教的幫助。通過這次活動，不僅使學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)十七大的精神號召落到了實處，而且把貴州大學(xué)愛心家教的知名度提高到空前的位置，在活動之前，愛心家教團(tuán)有干事四人，而活動之后，一下子增加到八人，這如果沒有堅實的支持作為后盾，是不可能的。這個結(jié)果是家教組的功勞，更是整個中心的成果。

我是從十月開始在愛心家教工作的，當(dāng)我們看著那一雙雙渴求的眼睛，當(dāng)我們讓一個個喪失希望的生命重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們看到一個個失去勇氣的孩子重新拿起了課本，那一刻，我們的心是暖洋洋的，我們不求什么回報，只求無愧于心。棉花關(guān)社區(qū)，是我們的重點幫助對象，整個愛心家教組總共有３０個教員，棉花關(guān)就占了９個，另外徐家沖，石頭村，朝陽村，花溪村也有我們愛心教員的身影。棉花關(guān)社區(qū)是花溪區(qū)較貧困的社區(qū)，我們在那里建立了深厚的群眾基礎(chǔ)，“送溫暖進(jìn)社區(qū)”活動就是在社區(qū)的鼎力支持下才得以全面成功，我們和棉花關(guān)建立起了深厚的感情，我們愛心教員的付出在那里開了花，這不是一朝一夕就可以取得的效果，這是所有愛心教員努力的結(jié)果，是整個家教組乃至整個勤工助學(xué)服務(wù)中心的榮耀。成績面前，我們不要忘記我們自身還存在許多問題。目前愛心家教團(tuán)總體實力還不夠強(qiáng)，還處于成長階段，正處于向集合型、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型時期，管理混亂是這一時期的一般特征，這個時期的教員也覺得沒有得到真正的鍛煉，也沒有切實教好他們所負(fù)責(zé)的學(xué)生，因此造成“教員累死，學(xué)生迷惑，中心不知情”的局面。而且對家教組產(chǎn)生一定程度的懷疑，對組織的依賴性減弱，開始有了彷徨的心理。這很正常，只要我們堅持走過這一關(guān)，我們就是家教組的功臣。制度不完善是當(dāng)下存在的另一個問題，我們沒有明確組內(nèi)成員的具體職責(zé)，沒有作好相應(yīng)的關(guān)于愛心教員的獎懲措施，只指出他們什么該做什么不該做，這種模式在一定程度上會打擊教員的積極性。我們愛心家教是一個愛心服務(wù)的組織，所以我們不能單純地認(rèn)為這只是勤工助學(xué)服務(wù)中心的一個組織，而要在內(nèi)心里把它當(dāng)成是我們大學(xué)生愛心奉獻(xiàn)的一種途徑、我們中心形象的代言人，要做到這一點，組內(nèi)的成員就應(yīng)該不僅行動上要代表貴州大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心愛心家教，思想上也要把愛心家教團(tuán)這個家呵護(hù)起來，但是似乎還沒有達(dá)到這個目標(biāo)。

存在問題不一定是壞事，有問題我們才有前進(jìn)的動力，我們才有發(fā)展的方向。以前問題一大堆，我們不是挺過來了么！下個學(xué)期我們將著手愛心家教團(tuán)的發(fā)展，重點在制度的完善，管理人性化，教員思想境界提升和所有成員素質(zhì)的提高等。教員不能在學(xué)生家吃飯這個規(guī)定繼續(xù)保留，可以放寬執(zhí)行；教員上課時間沒有必要規(guī)定一定要在周六和周日兩天上，可以根據(jù)具體情況臨時安排；干事工作不一定要在周末兩天，可以指定所負(fù)責(zé)的教員，出問題就直接找負(fù)責(zé)的干事，文章可以不是每周必交，但是質(zhì)量要保證達(dá)到能夠在校內(nèi)刊物上發(fā)表的水平，這個學(xué)期的稿件質(zhì)量除了個別干事之外，還可以。勤工助學(xué)中心是幫助真正需要幫助的人，有些思想上偏離組織的成員應(yīng)請出組織，純化隊伍；教員應(yīng)該一個月開一次例會，進(jìn)行工作總結(jié)，并集思廣益，決定下個月的行動方案，著有利于組織的凝聚和團(tuán)結(jié)�？傊�，在我們所有愛心家教成員的努力下，愛心家教團(tuán)將會幫助更多的孩子，幫助更多的困難學(xué)生，我們會堅定不移地走下去！我們會越走越好！愛心家教加油！

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愛心家教工作總結(jié)

(201*-06-0900:05:10)轉(zhuǎn)載

作為實踐部的部委，在校會一年的工作時光很快就結(jié)束了。在這一年中，想的最多，忙的最多，收獲也最多的我想就是愛心家教了。在我眼中，愛心家教活動具有極不尋常的意義。

首先，愛心家教活動使我感受到了社會的冷與暖。

在現(xiàn)在這個人與人之間越來越疏遠(yuǎn)的社會中，愛心家教活動猶如一朵盛開的奇葩。它將大學(xué)生關(guān)注社會的責(zé)任感反映的淋漓盡致。無論是在志愿者招新過程中同學(xué)們積極踴躍的填寫報名表，還是他們進(jìn)行愛心家教時嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的授課態(tài)度，或是在他們書寫總結(jié)時，一點一滴的心得體會，都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的新風(fēng)貌。我在與他們的接觸中從他們身上學(xué)到了許多，也拾起了許多原來自己丟失的東西。同時，當(dāng)我為聯(lián)系愛心家教家庭而奔波于學(xué)校周圍的社區(qū)完成與家庭的見面時，受教家庭家長對我們簡單的招待甚至一個微笑都令我們倍感親切與欣慰，正是作為每一個社會分子的我們之間的互相幫助，才使社會不斷的向前進(jìn)步。愛心家教傳遞的不僅是知識，還有我們火熱的心！

當(dāng)然，在我們進(jìn)行愛心家教的工作中也遇到了一些人對我們活動的不理解，甚至于態(tài)度很差的拒絕。我想這種情況的確反映了現(xiàn)在社會上存在的一些問題，但是這種情況也能夠激勵我們更努力的通過自己的行動去改變一部分人，使社會上更多一分愛心。

其次，愛心家教活動實實在在的鍛煉了我自己，提升了我的能力。在管理志愿者的過程中，我的組織和協(xié)調(diào)能力都有了一定程度的提高，可以比較好的調(diào)配志愿者的工作，收集整理志愿者的工作總結(jié)，從而使愛心家教工作比較順利的進(jìn)行下去。同時，在聯(lián)系受教家庭的過程中，我的交際能力，語言表達(dá)能力與社會適應(yīng)能力都有了不同程度的提高，我懂得了怎樣恰當(dāng)?shù)呐c人交流，協(xié)調(diào)兩方的關(guān)系以保證事情的成功，并且應(yīng)對一些突發(fā)狀況也有了一些心得。另外，愛心家教活動也使我真正感受到了實踐部是一個大家庭。我感謝實踐部的每一名部委，副部和我們的部長，尤其是我的副部，我從他身上學(xué)到了許多寶貴的東西！正是在大家齊心協(xié)力下，愛心家教才逐步發(fā)展壯大起來，整個實踐部也越來越好了。

最后，我想為影響我很大的愛心家教活動提幾點意見，使這一實踐部的品牌活動更加精彩。

1.擴(kuò)大愛心家教活動的影響力,加大活動的宣傳力度,最好每兩個月進(jìn)行一次愛心家教成果展示。

2.增強(qiáng)對負(fù)責(zé)愛心家教工作部委的培訓(xùn)力度,定期邀請以往工作過的部委和志愿者講述愛心家教過程中的得與失,從而使部委能夠更好的協(xié)調(diào)志愿者,受教家庭以及實踐部三者的關(guān)系。

3.由于現(xiàn)在青協(xié)和一些院會部門也在做愛心家教活動，我們可以定期與他們進(jìn)行經(jīng)驗交流，把他們好的東西為己所用，也可以從他們的不足中的得到啟發(fā)，避免以后自己再犯類似的錯誤。這就是我作為愛心家教部委的一點感受，可能還不太成熟，但卻真實的反映了我對愛心家教的熱愛。現(xiàn)在在我的抽屜里還保留著志愿者招新時的一張宣傳單，我要把它作為我校會工作的見證，真誠的祝愿愛心家教越辦越好！

.(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽

每一次志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

愛心家教心得

抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷，我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻�？陀^條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時，作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，我也想盡早的使自己得到鍛煉。

我教的是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。她跟爺爺和奶奶住，爸爸媽媽下崗了沒有固定職業(yè)，都在外面忙碌奔波，女孩的爺爺奶奶對我十分的熱情，講課時候總忘不了給我準(zhǔn)備一杯水，還經(jīng)常誠懇的邀請我一起吃飯，盡管我都婉言謝絕了，但是他們的感情和真摯我從內(nèi)心里以感激的心情接受。小女孩并不是很聰明，但很塌實并且刻苦，特使的家境使她異常的懂事。在進(jìn)行家教期間，我也學(xué)會了很多東西，也進(jìn)行了一些思考。

首先，做重要的一點，我認(rèn)為是老師要有一顆愛心。可能一名老師的專業(yè)知識很好，但是沒有愛心和耐心是沒有辦法教好自己的學(xué)生的，尤其是對于小學(xué)生來說，不僅要教會他們學(xué)會知道，更要讓他們會學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，為以后的各種學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)期間，要讓他們感受到真誠，能進(jìn)行沒有鴻溝的交流，家境困難的孩子多少有點內(nèi)向，老師要用足夠的耐心和愛心去疏導(dǎo)他們，讓他們真的感受到平等和學(xué)習(xí)的快樂。這樣，教學(xué)最基本的要求才算實現(xiàn)了。我認(rèn)為只有做到了這最起碼的義務(wù)，才算是合格的教師。

有一件事給我很深的印象，也讓我不得不思考。那次，講完課，她沒有動，抬起頭，睜大眼睛問我：“老師，不留作業(yè)了嗎？”我愣了，在我到她家以前，她就忙著作業(yè)，下午我走后又是忙著作業(yè)，一個僅五年級的孩子的周末就這么沒了。我們接受了太多的應(yīng)試教育，以至于他們理解了知識做幾道題之后，卻必須靠做作業(yè)來證明自己的學(xué)習(xí)，否則覺得沒底。是，他們的教育形式已有所改變，減負(fù)也喊了好多年，結(jié)果呢？望著小女孩，我想了想。我馬上對她進(jìn)行了小測驗，看著那一個個對勾，她終于笑了，笑的那么天真，不僅僅學(xué)會了，下午也沒作業(yè)了，我都替她輕松。我心里想我以后當(dāng)了真正的老師，不會再讓他們受那么多苦，學(xué)習(xí)要講究方法，僅靠重復(fù)的寫寫記記，那不是很殘忍嗎？

學(xué)生的進(jìn)步是當(dāng)老師的最大快樂，如今處在老師的位置真是深有體會。我的學(xué)生連續(xù)2次英語考了滿分，激動的不止是她和她的家長，還有我，那份快樂使我知道了什么叫滿足，我想我會再接再厲的，看著你那微笑的臉龐，我由衷的為他高興！

為期一年的愛心家教就要結(jié)束了，回顧這一年，我有過付出，有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點點愛心，讓自己的夢想成為現(xiàn)實，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值！來源：河北師范大學(xué)勤工助學(xué)中心

正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。

總之，愛心家教不僅是一項志愿活動，更是一項雙向?qū)W習(xí)的過程。我們不僅要把所學(xué)只是應(yīng)用于實踐中并學(xué)會在實踐中總結(jié)規(guī)律，這樣我們才能有所收獲；而且要對學(xué)生負(fù)責(zé)

愛心家教給我們提供了一個參與社會實踐的平臺，使我們能夠從中鍛煉自己，實現(xiàn)和超越自己，最重要的是，我們在此過程中幫助了別人也實現(xiàn)了自身的價值。我們的工作室得到他人認(rèn)可和肯定的，今后我將更加積極參加愛心家教，為別人伸出友愛之手。愛心家教，我參與，我快樂！

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