加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)醫(yī)院跨越發(fā)展

加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)醫(yī)院跨越發(fā)展

漢川市人民醫(yī)院/武漢大學(xué)人民醫(yī)院漢川醫(yī)院

人才工作示范點(diǎn)申報(bào)材料

漢川市人民醫(yī)院/武漢大學(xué)人民醫(yī)院漢川醫(yī)院是我市最大的一所融醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)、預(yù)防為一體的非盈利性綜合二級甲等醫(yī)院，全院現(xiàn)有員工近1200人，其中，正高職稱9人，副高職稱108人，中級職稱318人，初級職稱472人；研究生21人，本科生348人。近年來，醫(yī)院始終堅(jiān)持“科教興院、人才強(qiáng)院”發(fā)展戰(zhàn)略，把人才作為醫(yī)院核心競爭力的基本內(nèi)涵，突出加強(qiáng)人力資源管理體系建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，保證了醫(yī)院建設(shè)快速、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)制定人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃（一）建立人力資源管理體系

在討論醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的重大決策中，領(lǐng)導(dǎo)班子確立了建立健全質(zhì)量控制體系、人力資源管理體系、績效考核分配體系的三大體系框架。有計(jì)劃培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀管理干部，大力開展管理知識(shí)培訓(xùn)，使中層干部不僅是技術(shù)骨干，而且也是管理能人，以增強(qiáng)管理實(shí)力；不拘一格引進(jìn)、培養(yǎng)高素質(zhì)、高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才，造就一批漢川有名氣，孝感有檔次，省內(nèi)有影響的學(xué)科帶頭人，以增強(qiáng)競爭實(shí)力；通過科學(xué)合理的選人、用人、育人、留人，確保人才的供給及儲(chǔ)備滿足醫(yī)院工作及長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，使人盡其才、才盡其用。

（二）制定人力資源發(fā)展規(guī)劃

為促進(jìn)各學(xué)科的建設(shè)發(fā)展，滿足整體搬遷后的人才儲(chǔ)備需要，醫(yī)院將人力資源管理作為“十二五”發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，繼續(xù)堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”發(fā)展戰(zhàn)略，以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以引進(jìn)高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，充分利用武漢大學(xué)人民醫(yī)院托管優(yōu)勢，努力建立一支綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)人才充足的人才隊(duì)伍。

1、擴(kuò)大人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)療人員中本科學(xué)歷占80%以上，碩士研究生學(xué)歷占10%，大專學(xué)歷占比不超過10%；10年內(nèi)，臨床醫(yī)師本科學(xué)歷占70%，碩士研究生學(xué)歷占20%，博士研究生學(xué)歷占5%，大專學(xué)歷占比不超過5%。

2、擴(kuò)大高級人才數(shù)量及分布的預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：五年內(nèi)副高級以上職稱人員達(dá)到239人以上；高級人才在各專業(yè)分布趨于合理；人才專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才比例相對合理。

3、提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo)：在提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)，人才的知識(shí)水平和能力素質(zhì)有較大提升。部分高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達(dá)到省內(nèi)較高水平。

（三）引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才

人力資源科每年年初制定并合理調(diào)整全年人才引進(jìn)配置計(jì)劃，實(shí)時(shí)關(guān)注一類醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)分配檔期，深入各地人才市場、醫(yī)學(xué)院校就地宣傳，現(xiàn)場招聘，引進(jìn)優(yōu)秀本科畢業(yè)生和碩士研究生等，不斷提高人才引進(jìn)質(zhì)量，在控制員工總

量在1300人以內(nèi)的基礎(chǔ)上，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)力量比構(gòu)，提高人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，人員調(diào)入和招聘轉(zhuǎn)向成品人才與高端人才。在學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)上，醫(yī)院堅(jiān)持“四個(gè)打破”，即打破身份界限，打破年齡界限，打破地域界限，打破工資界限，近幾年新聘了3名學(xué)科帶頭人，在帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展中立竿見影，效果顯著，其中眼科業(yè)務(wù)翻了二番。

二、健全機(jī)制，有力保障人才工作順利開展

（一）人力、物力、財(cái)力全方位支持人才工作的開展1、人力方面。重組成立人力資源管理科，增加工作人員，擴(kuò)大工作場所，購置專業(yè)的文件存儲(chǔ)管理設(shè)施，制定了人力資源科工作制度和工作職責(zé)，形成較為完善的人才工作管理組織。

2、物力方面。學(xué)術(shù)報(bào)告廳是醫(yī)院人員學(xué)習(xí)和交流的主要場所，總面積約400，可同時(shí)容納近150人，廳內(nèi)有專業(yè)的音響系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)，采取“科學(xué)化、精細(xì)化、實(shí)效化”的管理理念，提高了先進(jìn)設(shè)備的管理和使用效率，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

3、財(cái)力方面。醫(yī)院建立人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行專款專用，主要用于人員外出進(jìn)修、聘請專家授課、研究生補(bǔ)助、職稱論文發(fā)表和科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)、節(jié)假日福利等方面，充分調(diào)動(dòng)了全院干部職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

（二）建立完善人才激勵(lì)機(jī)制

結(jié)合本院實(shí)際情況，醫(yī)院建立了完善的人才激勵(lì)機(jī)制。一是完善業(yè)務(wù)骨干考核和評定機(jī)制，業(yè)務(wù)骨干可優(yōu)先參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會(huì)議和進(jìn)修；二是加大開展新技

術(shù)、新業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立科技成果獎(jiǎng)、科研課題獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、科技成果推廣獎(jiǎng)、新技術(shù)新業(yè)務(wù)獎(jiǎng)；三是制定引進(jìn)人才優(yōu)惠措施，對醫(yī)院急需的高層次人才引進(jìn)不受計(jì)劃名額限制，提供優(yōu)厚的安家費(fèi)，努力改善高層次人才的居住條件和工作條件等。對不具備相關(guān)執(zhí)業(yè)證書的應(yīng)屆畢業(yè)生，要求限時(shí)考取相關(guān)執(zhí)業(yè)證書；對已具備相應(yīng)學(xué)歷、又追求高層次學(xué)歷的職工予以鼓勵(lì)和支持，不斷充實(shí)醫(yī)院人才隊(duì)伍，組建新生力量。

（三）搭建人才成長平臺(tái)

1、醫(yī)院堅(jiān)持“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的發(fā)展方向，重點(diǎn)引進(jìn)在專病診療或?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)方面特色鮮明的專家，并以此為平臺(tái)，加強(qiáng)本院人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，帶動(dòng)形成整體學(xué)科特色。

2、優(yōu)先配置開展三級醫(yī)院技術(shù)項(xiàng)目和創(chuàng)建孝感市級臨床重點(diǎn)�？扑�必需的儀器設(shè)備，最大限度地做好對現(xiàn)有設(shè)備的開發(fā)利用，著力將彩色多普勒超聲診斷儀、VP-4400電子胃鏡、M7Series便攜式彩超、ENF-VT2電子鼻咽喉鏡、64排CT、1.5T核磁共振、800毫安數(shù)字血管機(jī)、系列微創(chuàng)腔鏡等先進(jìn)大型設(shè)備成為吸引人才、鍛煉人才的重要平臺(tái)，促進(jìn)了人才成長，提高了醫(yī)療服務(wù)能力。

3、重點(diǎn)培育有市場及具備市場前景的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，不失時(shí)機(jī)地做大、做強(qiáng)、做精。

三、創(chuàng)新辦法，切實(shí)提高人才培養(yǎng)使用效果（一）強(qiáng)化人事考核

為督促和提升工作人員履行崗位職責(zé)的能力，醫(yī)院實(shí)行定期和不定期的人事考核，分別從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面對工作人員進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。通過考核，可以了解工作人員履行職責(zé)和完成所承擔(dān)工作任務(wù)的情況，正確評價(jià)工作人員德才表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，為工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退和調(diào)整職務(wù)、級別、工資等提供依據(jù)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、201*年3月，我院開辦了首屆“武漢大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士研究生班”。全院共有50余人參加學(xué)習(xí)，研究生班的開設(shè)有利于營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、組織開展管理、醫(yī)療、護(hù)理的大型院內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)；邀請?jiān)和庵�名專家來院開展針對性強(qiáng)、指導(dǎo)作用大的系列講座，不斷提高干部管理水平和職工業(yè)務(wù)技能、服務(wù)技巧；組織開展孝感市級繼續(xù)教育項(xiàng)目培訓(xùn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理規(guī)定，理順人員外出包括進(jìn)修、培訓(xùn)、參加學(xué)會(huì)等管理程序；加強(qiáng)引進(jìn)人員分科、出入科管理。

4、制定適應(yīng)整體搬遷后必需的各類緊急培訓(xùn)計(jì)劃和時(shí)間表并切實(shí)執(zhí)行，確保搬遷后的技術(shù)準(zhǔn)備到位。

5、建立武漢大學(xué)人民醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)穩(wěn)定渠道，長短期結(jié)合、全覆蓋與側(cè)重點(diǎn)結(jié)合，加強(qiáng)管理與技術(shù)人才定向培養(yǎng)。

（三）實(shí)行中層干部上派下掛

為進(jìn)一步提高我院中層干部的管理水平，提高醫(yī)療服務(wù)

質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提升醫(yī)院綜合實(shí)力，武漢大學(xué)人民醫(yī)院從科室選聘中青年骨干專家到我院工作，同時(shí)我院安排相應(yīng)科室主任到武漢大學(xué)人民醫(yī)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭3年內(nèi)完成所有臨床科室主任的輪訓(xùn)。我院上派人員在武漢大學(xué)人民醫(yī)院學(xué)習(xí)回院后，要對學(xué)習(xí)情況寫出小結(jié)，在全院中層

干部大會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)。

目前，醫(yī)院已有20個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科及一批業(yè)務(wù)技術(shù)精湛、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新的中青年學(xué)科帶頭人。醫(yī)院心血管內(nèi)科等17個(gè)專業(yè)已成為帶動(dòng)本地區(qū)醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展的龍頭學(xué)科，呼吸內(nèi)科、普外科、婦科、耳鼻咽喉科、放射科、輸血科、護(hù)理部成功躋身孝感市臨床重點(diǎn)專科行列。近年有7項(xiàng)科研成果經(jīng)鑒定達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先或先進(jìn)水平。

人才工作是醫(yī)院發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。今后，醫(yī)院將繼續(xù)改進(jìn)人才資源管理體系建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)人才培訓(xùn)管理力度，繼續(xù)推進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)，為提高醫(yī)院綜合實(shí)力、實(shí)現(xiàn)“培育核心競爭力，打造荊楚名院”的發(fā)展目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二○一二年六月三十日

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加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展

蘭州市第二人民醫(yī)院

自古就有“得才者得天下”的說法，在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，醫(yī)院面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，無論是從醫(yī)療質(zhì)量管理還是醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展，人才都是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。名醫(yī)打造醫(yī)院的品牌，醫(yī)療市場的競爭自然成了人才和技術(shù)的競爭。怎么樣才能做好優(yōu)秀人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、任用等管理工作，合理利用人才資源，避免人才流失，是醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)值得重視的問題。我院從人才隊(duì)伍狀況及其人才隊(duì)伍建設(shè)的對策方面做以分析。在實(shí)現(xiàn)人才自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展。

一、我院人才隊(duì)伍狀況

我院創(chuàng)建于1904年，現(xiàn)已發(fā)展成為融醫(yī)療、預(yù)防、保健、教學(xué)、科研、急救為一體的三級乙等醫(yī)院。醫(yī)院總占地面積40395平方米，建筑面積62672平方米。醫(yī)院資產(chǎn)總額2.63億元，固定資產(chǎn)1.67億元。

目前，我院已經(jīng)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精良、勤奮上進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。醫(yī)院現(xiàn)有編制680人，工作人員1048人。專業(yè)技術(shù)人員924人，其中高級職稱117人，中級職稱236人。床位編制610張，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)66個(gè)，下設(shè)職能機(jī)構(gòu)26個(gè)，臨床科室33個(gè)，醫(yī)技科室9個(gè)。有1個(gè)研究所。目前有2個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)市級重點(diǎn)學(xué)科，11個(gè)市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，門診部設(shè)有26個(gè)診室。年收治病人近2萬人，年門診人次10萬余，手術(shù)5千余例。

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科突出，其中肝病專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合腎內(nèi)科被列為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科；肝膽外科、消化內(nèi)科、骨科、傳染病科、影像科等專業(yè)被列為蘭州市重點(diǎn)學(xué)科；肝病實(shí)驗(yàn)室被列為蘭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)院下屬的肝病研究所，獨(dú)立研制了“復(fù)方蟲草珍珠膠囊”、“珠子肝泰膠囊”、“金茵利膽靈”等系列治療肝膽疾病的藥物。良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使醫(yī)院先后榮獲全國“愛嬰醫(yī)院”、“全國綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位”、“全國百姓放心示范醫(yī)院”、“甘肅省十佳醫(yī)院”、“甘肅省醫(yī)院管理先進(jìn)集體”、“全省醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”、蘭州市“窗口行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范單位”、“蘭州市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。我院之所以能取得這些成績，靠的就是有一批高素質(zhì)的管理與專業(yè)技術(shù)人才。

二、醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的對策

多年來，我們堅(jiān)持明確選人、用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把“準(zhǔn)入關(guān)”，新招聘參工的大中專畢業(yè)生具備良好的素質(zhì)，崗位工作表現(xiàn)良好，發(fā)展后勁足。引進(jìn)的外來人才綜合素質(zhì)高，工作業(yè)績突出，深受群眾的好評。同時(shí)，隨著人才的及時(shí)引進(jìn)，充實(shí)了中青年骨干力量，帶動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，提升了醫(yī)院整體實(shí)力水平。

1、建立公平競爭機(jī)制，擇優(yōu)錄用人才醫(yī)院根據(jù)每個(gè)時(shí)期的用人規(guī)劃，明確標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持原則，有計(jì)劃地公開招聘人員。為確保新進(jìn)入人員良好的綜合素質(zhì)，我們主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）組織好新招錄人員面試、筆試、具體操作三輪考試，嚴(yán)格把關(guān)。對新錄用的畢業(yè)生，試用合格后再辦理用工手續(xù)，試用不合格的一律予以辭退。（2）從業(yè)務(wù)發(fā)展需要實(shí)際情況，對口引進(jìn)外地技術(shù)人才。先要求來醫(yī)院試用，再由院領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家組織考核，最后綜合進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，決定錄用去留。

2、創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，力爭留住人才醫(yī)院在立足做好現(xiàn)有人員培養(yǎng)的同時(shí)，深入挖掘?qū)�業(yè)技術(shù)人員的潛力，進(jìn)行了積極的探索，建立了一整套的人才培養(yǎng)體系：（1）我院抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地安排年輕醫(yī)生輪科工作，打好臨床基本功。根據(jù)醫(yī)院�？坪蛡�(gè)人發(fā)展的方向，從各專業(yè)選派人員到省級醫(yī)院進(jìn)行對口專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使醫(yī)院�？迫瞬抨�(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。他們通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，掌握了本專業(yè)最新發(fā)展方向和動(dòng)態(tài)，醫(yī)院業(yè)務(wù)得到拓展，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也大有提高。（2）在經(jīng)常邀請著名專家教授前來講學(xué)、選派人員外出參加學(xué)術(shù)交流會(huì)，經(jīng)常性地舉辦各科專業(yè)性學(xué)術(shù)講座的同時(shí)，堅(jiān)持每年舉行一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，邀請全市區(qū)各醫(yī)療單位參加，為專業(yè)技術(shù)人才提供展現(xiàn)自我、互相交流的平臺(tái)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。醫(yī)院積極鼓勵(lì)員工參加在職繼續(xù)教育，凡在職攻讀博士研究生、碩士研究生的，學(xué)費(fèi)予以全額報(bào)銷，大專和本科的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)給予一定的補(bǔ)助。（3）我們還聘請上級醫(yī)院專家教授為本院特聘教授、醫(yī)學(xué)顧問。邀請他們定期到我院臨床一線指導(dǎo)并開展工作，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，對拓展我院�？茦I(yè)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)人員的水平、培養(yǎng)高層次衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才起到積極作用。通過選送人員到基層衛(wèi)生院掛職鍛煉，促使他們深入基層、深入實(shí)際，在服務(wù)群眾的實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長知識(shí)、增才干，為醫(yī)院培養(yǎng)后備人才。（4）認(rèn)真實(shí)施“科技興醫(yī)”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，為充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的科研創(chuàng)新潛能，醫(yī)院建立《科研獎(jiǎng)勵(lì)法實(shí)施細(xì)則》，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才力攀醫(yī)療科學(xué)高峰，不斷提升技術(shù)層次。

3、發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用，大膽任用人才。近幾年來，醫(yī)院注重管理觀念的更新，積極探索適應(yīng)新時(shí)期醫(yī)院發(fā)展人才使用機(jī)制，打破管理干部任職終身制，實(shí)行中層干部競爭上崗，公開選拔學(xué)科帶頭人。

3.1推行人事制度改革，中層管理干部競爭上崗。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，我院對全院多個(gè)中層管理崗位進(jìn)行公開競爭選拔，通過公開報(bào)名、競聘演講民主測評和領(lǐng)導(dǎo)評分等程序，幾十位青年干部脫穎而出走上管理崗位。打破了以往干部管理上論資排輩、只能上不能下的局面，充分體現(xiàn)了公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，為優(yōu)化管理隊(duì)伍，任用人才提供了進(jìn)取的空間和平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性。3.2建立臨床技術(shù)骨干用人制度，加強(qiáng)科室綜合管理。為了激勵(lì)我院人才隊(duì)伍向高水平、高層次的方向發(fā)展，促進(jìn)各�？瓢l(fā)展，醫(yī)院從專科發(fā)展的需要出發(fā)，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際工作能力、技術(shù)職稱、科研能力、教學(xué)水平、醫(yī)德修養(yǎng)等因素，直接參與科室的管理和業(yè)務(wù)工作。實(shí)踐證明，技術(shù)骨干能帶頭進(jìn)行新技術(shù)項(xiàng)目的開發(fā)，解決疑難技術(shù)問題，參加醫(yī)療質(zhì)量控制管理工作，在各專業(yè)組中真正起到骨干和技術(shù)把關(guān)作用，是醫(yī)院質(zhì)量管理的中堅(jiān)力量。

3.3實(shí)行評聘結(jié)合，合理使用人才。醫(yī)院按照評聘分開的原則，對專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行技術(shù)職務(wù)聘任，1年聘一次。為加強(qiáng)聘后管理，醫(yī)院結(jié)合實(shí)際情況，建立了一套簡便易行、科學(xué)有效、動(dòng)態(tài)管理，適合不同崗位特點(diǎn)的考核評價(jià)體系，對受聘人員的工作情況進(jìn)行年度考核、聘期考核�？己私Y(jié)果作為晉升、分配、獎(jiǎng)勵(lì)以及聘用、續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位的主要依據(jù)。受聘人員年度考核或聘期考核不合格的，醫(yī)院可以調(diào)整該受聘人員的崗位或安排其離崗接受必要的培訓(xùn)。崗位變化后，相應(yīng)改變該受聘人的工資待遇。并對其聘用合同做相應(yīng)更改。檢驗(yàn)科一位檢驗(yàn)士因聘期考核不合格，醫(yī)院及時(shí)將她調(diào)整到了后勤部門。通過人事制度改革，專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識(shí)與競爭意識(shí)明顯增強(qiáng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)做好本職工作，已成為大家的自覺行動(dòng)。3.4實(shí)施人性化管理，真情留住人才。留人先留心，醫(yī)院把“以人為本”的理念落到實(shí)處，采取各種有效措施，想在待遇、事業(yè)、感情方面留住人。醫(yī)院對優(yōu)秀的專業(yè)人才，一方面提高生活待遇，幫助解決配偶工作，妥善安排住房、聯(lián)系子女入托入學(xué)。逢年過節(jié)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自登門慰問。醫(yī)院還定期組織他們進(jìn)行身體健康檢查，從多方面關(guān)心幫助他們，盡力解決他們的后顧之憂。一方面選拔任用到管理崗位或做學(xué)科帶頭人，盡量做到人盡其才。

三、新時(shí)期醫(yī)院人才培養(yǎng)的思路

(1)人才效益性的認(rèn)識(shí)。醫(yī)院人才培養(yǎng)首先深刻認(rèn)識(shí)投資與效益的關(guān)系。不難理解，醫(yī)院人才的知識(shí)轉(zhuǎn)化可給醫(yī)院帶來顯著的經(jīng)濟(jì)收益與社會(huì)效益，但值得注意的是這些效益的產(chǎn)生具有間接性與長期性的特點(diǎn)，加上醫(yī)院管理者任期制影響，一些醫(yī)院往往對人才培養(yǎng)存在短期效益的思想與行為，采取醫(yī)院人才的“拿來主義”(主要靠引進(jìn)人才)，“實(shí)用主義”(缺什么人才才引進(jìn)或培養(yǎng)什么人才，什么時(shí)候缺，什么時(shí)候引進(jìn)或培養(yǎng))。人才培養(yǎng)缺乏規(guī)劃性、目標(biāo)與延續(xù)性。這必然影響了醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的正常開展與醫(yī)院遠(yuǎn)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以醫(yī)院人才培養(yǎng)應(yīng)有規(guī)劃性與目標(biāo)性，建立完善的人才培養(yǎng)管理制度，并長期開展工作。

(2)實(shí)行點(diǎn)與面相結(jié)合的人才培養(yǎng)。點(diǎn)的培養(yǎng)，即指重點(diǎn)人才的培養(yǎng)，做法一般是從中、高級職稱的中青年人員選擇重點(diǎn)人才苗子，其后定目標(biāo)，給任務(wù)，加壓力，重投資，強(qiáng)化品德與學(xué)術(shù)的造就。培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)目的是使其較好掌握新技術(shù)，跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，使醫(yī)院保持某方面的先進(jìn)性。面是培養(yǎng)醫(yī)院人才的基礎(chǔ)，也是最重要的方面，其理由是：其一，醫(yī)院人才結(jié)構(gòu)是一種由高、中、初檔次醫(yī)學(xué)人才互補(bǔ)形成的合理、穩(wěn)定的能級結(jié)構(gòu)，只有各級人才的合理存在，功能互補(bǔ)，才能發(fā)揮醫(yī)院人才的最佳效果。其二，由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)分工的精細(xì)化與病人的疾病、心理、社會(huì)因素的復(fù)雜化，使得醫(yī)院人才群體性特征更顯重要，醫(yī)療工作的完成有賴醫(yī)院各部門之間的協(xié)調(diào)合作與有序配合。所以只有搞好面上的人才培養(yǎng)才能使醫(yī)院功能得到正常發(fā)揮，才能提高醫(yī)院總體服務(wù)水平與醫(yī)療技術(shù)水平。

(3)服務(wù)技術(shù)型人才的培養(yǎng)。醫(yī)療衛(wèi)生工作突出的服務(wù)性要求人才培養(yǎng)中必須改變重技術(shù)輕服務(wù)的傳統(tǒng)觀念與做法，培養(yǎng)與相適應(yīng)的具有專業(yè)技術(shù)素質(zhì)與服務(wù)素質(zhì)的服務(wù)技術(shù)型人才。服務(wù)技術(shù)型人才的培養(yǎng)必須注重兩個(gè)“三基”的訓(xùn)練，第一是“技術(shù)三基”的訓(xùn)練，即通過醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。第二是“品德三基”的培養(yǎng)，這可概括為：①道德基礎(chǔ)培養(yǎng)。培養(yǎng)其良好的公民道德意識(shí)與職業(yè)道德意識(shí)；培養(yǎng)其事業(yè)心與奉獻(xiàn)精神；培養(yǎng)其集體親合意識(shí)，個(gè)體互補(bǔ)意識(shí)，勤奮鉆研精神。②法制基礎(chǔ)教育。當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生、法規(guī)正在逐步建立與完善，通過法制教育，盡快提高醫(yī)務(wù)人員法律觀念與意識(shí)，使之能自覺地依法行醫(yī)，規(guī)范醫(yī)療行為已成當(dāng)務(wù)之急。③心理、社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)教育。通過醫(yī)學(xué)與社會(huì)人文知識(shí)的教育，使之懂得病人心理因素的作用，掌握與病人溝通的技巧，提高服務(wù)社會(huì)、服務(wù)病人的意識(shí)與水平。

(4)注重臨床型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。醫(yī)院人才培養(yǎng)應(yīng)面向病人，面向臨床，培養(yǎng)大批能解決臨床實(shí)際的臨床醫(yī)學(xué)人才。由于臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的，其人才的成長周期較長，只有在臨床第一線，與病人直接溝通，嚴(yán)密觀察疾病的發(fā)生、全過程，并堅(jiān)持在診療工作中長期實(shí)踐，不斷積累，才能培養(yǎng)出合格的或優(yōu)秀的臨床型醫(yī)學(xué)人才。人才培養(yǎng)的重要性，具體可從以下幾點(diǎn)來著手：①要想充分認(rèn)識(shí)臨床型人才培養(yǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)臨床能力培養(yǎng)與科研能力培養(yǎng)并重，建立嚴(yán)格的規(guī)范的臨床培養(yǎng)制度，以有利于臨床型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。②改革人事有關(guān)制度，建立與臨床人才培養(yǎng)相適應(yīng)的新的人事體制。③設(shè)想建立臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的雙軌道模式，即實(shí)行臨床專業(yè)醫(yī)師規(guī)范化臨床培養(yǎng)與臨床研究生培養(yǎng)同時(shí)并存的兩種制度。臨床研究生培養(yǎng)以臨床科研為主要方向，臨床專業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)以臨床技能與水平為主要方向，臨床專業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)并與學(xué)位制相結(jié)合。

(5)注意醫(yī)院管理人才的培養(yǎng)。觀念上，對醫(yī)院管理干部�？闯伞懊摦a(chǎn)干部”、“非專業(yè)人員”、“不產(chǎn)生效益的行政干部”；人事制度上，未得到專業(yè)技術(shù)人員的同等待遇，技術(shù)職稱評定缺乏專門的科學(xué)的管理制度，從而產(chǎn)生了輕視醫(yī)院管理、不安心醫(yī)院管理的現(xiàn)象，影響了醫(yī)院管理人才的正常培養(yǎng)。尤其在新的形勢下，醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制上明顯的市場性與經(jīng)營性，以及內(nèi)涵建設(shè)上的質(zhì)量效益的要求，使醫(yī)院管理作用更顯得重要。只有搞好醫(yī)院管理人才的培養(yǎng)，搞好醫(yī)院科學(xué)管理，才能使醫(yī)院各系統(tǒng)功能放大，提高醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平，醫(yī)療服務(wù)水平，才能給醫(yī)院帶來明顯的社會(huì)效益與效益，才能使醫(yī)院的正常經(jīng)營與發(fā)展得到保障。

四、結(jié)論

總而言之，在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，醫(yī)院面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，無論是從醫(yī)療質(zhì)量管理還是醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展，人才都是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。正所謂“夫爭天下者，必先爭于人”，只有打造人才高地，做到你無我有，你有我優(yōu)，才能使醫(yī)院在激烈的市場競爭中有真正的實(shí)力和優(yōu)勢，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)甚至跨越式發(fā)展。為此，我們必須做好醫(yī)院新時(shí)期的思想政治工作，穩(wěn)定人才的思想，增強(qiáng)凝聚力。提高人才對工作的滿意度，激發(fā)人才的工作熱情感，增強(qiáng)人才對醫(yī)院的忠誠度，培養(yǎng)人才對醫(yī)院的歸屬感，使人才愿意忠誠地為醫(yī)院服務(wù)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展。

201*年11月29日

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