XX 幼兒園家長委員會建設情況匯報

XX幼兒園家長委員會建設情況匯報一、學校情況

2、幼兒園在每學期開學初，均設有家長委員會。3、幼兒園家長委員會共計15人，比例約為1：11。二、家長委員會產(chǎn)生辦法及組織建設情況1、家長委員會產(chǎn)生采取推薦的形式。

2、組織結(jié)構(gòu)：家長學校委員會由幼兒家長代表組成。根據(jù)幼兒變動情況，每年對家長學校委員會進行調(diào)整，家長學校委員會每學期召開會議。

3、主要職責：定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結(jié)、工作情況的介紹。廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，并及時與園方聯(lián)系，對幼兒園各項工作提出建設性意見。為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。三、在家長委員會建設中的主要做法和經(jīng)驗

1、有利于疏通家園雙方的信息通道:幼兒園家長委員會是聯(lián)系家庭與

幼兒園的橋梁和紐帶，其活動有利于家長和幼兒園之間進行地位平等的、經(jīng)常的、雙向的溝通與交流，疏通信息通道，提高信息交流的效率。

2、有利于家長在決策層面上參與幼兒園的教育和管理:家長參與幼兒園教育通�？梢苑譃槲鍖蛹軜�(gòu)：第一層是知情，知曉幼兒園信息；第二層是應邀參與活動；第三層是與園方對話，參與園務討論：第四層是提出意見與觀點，幫助決定與幼兒有關的事項：第五層是參與決策，家長進入家長委員會，共同承擔教育職責，與幼兒園并肩擔負起運作的責任。

3、有利于幼兒園做好家長工作:家長與家長之間的溝通比幼兒園與家長之間的溝通更容易讓家長接受，因此幼兒園家長委員會更加有優(yōu)勢深入了解各個家庭、各位家長的具體情況，從而能夠協(xié)助幼兒園更加深入、細致地做好家長工作。四、家長委員會建設中存在的主要問題

擴展閱讀：濮陽市中小學、幼兒園家長委員會建設情況調(diào)查報告3

濮陽市中小學、幼兒園家長委員會

建設情況的調(diào)查報告

201*年7月下旬，濮陽市教育局組織家庭教育相關單位，對全市中小學、幼兒園家長委員會建設情況進行專題調(diào)查，現(xiàn)報告如下：

一、基本情況

濮陽市位于冀、魯、豫三省交界，是中原油田所在地。下轄5縣2區(qū)，總?cè)丝?6517萬，總面積4188平方公里。共有高中31所、初中175所、小學1238所、幼兒園226所。在校生人數(shù)分別74660人、219825人、477808人、64289人；其中民辦學校分別11所、14所、101所和195所。在校生人數(shù)分別是13537人、18525人、55782人、41130人；設立家長委員會的學校分別是31所、175所、1148所和3所。

濮陽市家長委員會（學校）建立于1986年，規(guī)范于201*年，目前城區(qū)學校已經(jīng)普級，家庭教育體系已經(jīng)初步形成�！爸�推學校教育、構(gòu)建和諧教育”的基礎性工作已經(jīng)得到較好的發(fā)揮。截止201*年，全市已有河南省先進示范家長學校172所。201*年河南省家庭教育現(xiàn)場會在濮陽油田教育中心勝利召開。

二、家長委員會產(chǎn)生辦法和組織建設情況

濮陽市各學校、班級、家長教育委員會的產(chǎn)生不盡相同。

主要有三種模式：

其一是傳統(tǒng)模式。成建制學校一般冠名為家長學校，校長一般由該校校長兼任，成員由教務主任、輔導員、教師代表、家長代表組成。對上一級關工委和本校校委會負責，指導班級家長委員會的工作。班級家長委員會由班主任（德育教師）牽頭組織，在全體家長中選舉產(chǎn)生。既做到家校溝通，也參與學校管理工作。使用教材以河南省統(tǒng)編教材為主自編教材為輔。該模式濮陽市、縣為多。

其二是創(chuàng)新模式。家庭教育學會（研究會）直接指導學校在班級成立家長委員會（家庭教育委員會）以下簡稱委員會，委員會設主任和組織、宣傳、財務等委員。所有成員均由所在班級全體家長選舉產(chǎn)生。委員會以中華家庭教育研究院成果為指導，對家庭教育采取“落地式”管理。所在班級班主任（德育教育）受邀在委員會參與工作。教材以中華家庭教育研究院編寫的《不輸在家庭教育上》為主，自編為輔。該模式濮陽市中原油田區(qū)域居多。

其三是社會模式。脫離學校和班級以會員形式設立在社區(qū)主要是一些協(xié)會等社團組織的家長委員會（學校）。這種模式主要以報告會、交流會、沙龍等方式存在，有固定場所但沒有固定教材。

三、主要做法

1、領導重視，齊抓共管。濮陽市對家庭教育工作非常

重視。在市委、市政府的領導下，教育、婦聯(lián)等部門齊抓共管，家庭教育氛圍空前濃厚。市教育局牽頭組建了濮陽家庭教育網(wǎng)，市委常委、宣傳部長姜繼鼎同志親筆題詞，從今年6月份開通以來，兩個月訪問量已超過20萬人，最高日訪問量1萬以上。由建業(yè)集團贊助的《家庭教育報》，每月一期，每期印發(fā)1萬份，免費發(fā)放到家庭教育各相關單位。“首屆濮陽縣家庭教育標兵”評選活動受到了全縣各界重視，炒熱了全縣家庭教育的思想、濃厚了氛圍，盛況空前。中原油田截止目前已舉辦15期“家庭教育指導師（講師）”培訓班。一線教師參與踴躍。全市已有專業(yè)家庭教育指導師（講師）人。

2、形式多樣，各盡所長。

（1）辦學模式：以濮陽市的情況看，“傳統(tǒng)模式”占主導，該模式的優(yōu)點是便于集中，缺點是指導師不足，兼職師資理念落后，有的學校流于形式，致使家長學校變成了學校文化課教育在家庭中的延續(xù)�！皠�(chuàng)新模式”發(fā)展迅速，優(yōu)點是有一批專業(yè)指導師和科研機構(gòu)的研究成果作支撐，師資具有現(xiàn)代家庭教育理念和先進的教育方法；班級家長委員會自愿自治，運行環(huán)節(jié)公正、透明，社會效益明顯。缺點是有的學校領導積極性不足，影響集中效果�！吧鐣�模式”主要存在于社區(qū)，和市民素質(zhì)教育聯(lián)系密切，是學校家長委員會必要補充。市委組織“市民文明素質(zhì)講師團”、中原油田組織

的“家庭教育講師團”、濮陽市家庭教育研究會、濮陽市家庭教育協(xié)會、濮陽市少兒協(xié)會、1＋1家長學校都發(fā)揮了很大作用。尤其是1＋1家長學校從201*年至今共舉辦沙龍達到348期，公益講座100多場。

（2）授課形式：“傳統(tǒng)模式”對家長的授課主要依托省編教材，由本校教師自定講課內(nèi)容，一般有“入學教育篇”、“習慣篇”、“氣質(zhì)訓練篇”、“閱讀學習篇”、“安全篇”和“畢業(yè)篇”等專題。有的邀請國內(nèi)知名專家舉行報告會。“創(chuàng)新模式”對家長授課，主要依托中華家庭教育研究院編寫的《不輸在家庭教育上》為教材。全部由專業(yè)的家庭教育指導師（講師）授課，還結(jié)合實際從品德培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、習慣培養(yǎng)、行為規(guī)范、有效溝通，高效的學習方法、理想信念教育和珍愛生命教育等方面編寫出60講系列講座。全年接受中華家庭教育研究院的實時指導。“社會模式”授課主要是邀請專家舉行報告會、自辦讀書會、經(jīng)驗交流會、舉辦沙龍、接受家長咨詢的自主教育形式。

3、家校同行，網(wǎng)絡互動。

利用互聯(lián)網(wǎng)“信息量大，方便快捷、資源共享”的優(yōu)勢，濮陽市把網(wǎng)絡資源發(fā)揮到了極致。

一是依托濮陽家庭教育網(wǎng)把全市家庭教育資源一網(wǎng)打盡，有效整合了有利于公民素質(zhì)提高、未成年人道德建設以及體育、音樂、美術、朗誦、舞蹈等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，使之成

為發(fā)展家庭教育的“生產(chǎn)力”。

二是依托中國移動濮陽分公司的平臺開展校信通業(yè)務，有效促進了家長與學校的有效溝通。

三是依托中國聯(lián)合通訊濮陽分公司開辦網(wǎng)上家長學校，使老師、學生和家長實現(xiàn)了網(wǎng)上互動。

四是班級家長委員會利用“QQ群”傳遞學生表現(xiàn)，交流學習心得和教子經(jīng)驗。范縣教研室于永軍牽頭，利用“QQ群”還較好地解決了留守兒童家校溝通問題。

4、培育專家，典型帶動。

濮陽市十分重視家庭教育專家隊伍建設，全市現(xiàn)有家庭教育“指導師”150名。其中中原油田在一線教師中先后舉辦15期“家庭教育講師教訓班”教訓專業(yè)講師2300多名，舉行“家庭教育指導師培訓班2期，培訓專業(yè)指導師260多名。有的家長委員會還與濮陽市心理咨詢協(xié)會聯(lián)合舉行專場活動和個別咨詢。

濮陽市家庭教育注重典型帶動以樹正面典型為主，有效推動了家庭教育工作。濮陽縣委宣傳部牽頭，教育、婦聯(lián)文明辦等部門參加啟動首屆濮陽縣“家庭教育標兵”評選活動，采用“專家評定、網(wǎng)絡（語音）投票，證件審核”方法，共評出“百佳教師”100名，“百佳家長”100名，“十佳家庭教育指導師”10名，“十佳家長學�！�10所，還在濮陽家庭教育網(wǎng)上設“標兵風采”欄目，把各類典型擺在家長們身邊，

拉動效果明顯，社會反映強烈。濮陽市家庭教育協(xié)會組織學生及家長效游、參觀、義賣、捐款，到敬老院（福利院）獻愛心等反映良好。每個班級家長委員會都有品德培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、習慣培養(yǎng)、有效溝通、行為規(guī)范、高效學習方法、理想信念教育和珍愛生命教育的鮮活典型。使大家學有目標，趕有方向。從201*年開始，濮陽市教育局、婦聯(lián)每年都安排多層次家庭教育征文評選，評選出優(yōu)質(zhì)論文500多篇，所有論文都是第一人稱，現(xiàn)場說法，通過論文評選發(fā)現(xiàn)一批家庭教育的典型。

四、主要收獲。

通過20多年的不懈努力，濮陽市家庭教育碩果累累。1、領導肯定。去年9月河南省在濮陽市油田教育中心召開現(xiàn)場會，省教育廳家教中心主任楊玉厚評價濮陽的“傳統(tǒng)家教、現(xiàn)代家教都是很好的，經(jīng)驗豐富，是個寶庫。要充分挖掘，向全省推廣。”河南省《教育時報》以《教育時空的無縫銜接》為題在頭版做過長篇報道。

2、隊伍狀大。目前全市已有家長委員會（學校）1357所。其中省表彰172所。共有專業(yè)家庭教育指導師150名，城區(qū)參加系統(tǒng)培訓的家長已達2萬余人，占總數(shù)的5.7%。從今年開始，一批“家庭教育示范學�！钡拇_立，我市家庭教育定會在數(shù)量和質(zhì)量上再上一個新臺階。

3、體會深刻。之一，宏觀上堅持“動員領導、領導動

員”。教育、婦聯(lián)部門廣泛宣傳家庭教育的意義，動員上級領導，把家庭教育做成“學校教育、社會教育”的紐帶。上級領導再動員宣傳、教育、婦聯(lián)、文明創(chuàng)建以及相關學會、協(xié)會、研究會等社團組織共建互動，即各盡所長。各方力量相互配合，有效凝聚了政府、社區(qū)、家庭合力。之二，以體制上堅持班級家長委員會活動為主，社區(qū)為輔。模式上優(yōu)化傳統(tǒng)模式，發(fā)展創(chuàng)新模式、鼓勵社會模式。之三，師資上堅持培訓骨干，開放帶動。不斷狀大教育系統(tǒng)的專家隊伍，利用好社會相關部門專家，積極消化吸收中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會、中華家庭教育研究院和中國青少年研究中心等科研單位的研究成果，創(chuàng)建符合本地特色的家庭教育文化。之四，群體上堅持用現(xiàn)代家庭教育理念武裝一線教師這個特殊的家長群體，創(chuàng)造適宜環(huán)境。讓該群體去做好自身家庭教育的同時，把作用在社會上發(fā)酵放大。之五，課題研究堅持重成果，促轉(zhuǎn)化。通過對國家級課題、省級課題的研究，男孩研究中心，女孩研究中心，單親研究中心，留守兒童研究中心都已提上議事日程，在科研成果研發(fā)同時提升家庭教育質(zhì)量，走“短平快”之路。

總之，辦家長委員會是我們推進素質(zhì)教育，提高辦學質(zhì)量的秘密武器。

4、成效顯著。

(1)提升了全社會的現(xiàn)代家庭教育理念，“親子共同學

習”、“親子共同成長”的氛圍已經(jīng)形成，和諧教育使全社會公民道德水平、文明程度、學習興趣、行為習慣等都有很大變化，濮陽市最近再次獲得全國文明城稱號。

（2）中考、高考成績連年攀升。

本科上線率和平均錄取率不斷提高，每年都超過全省平均水平10個百分點。普通高考本科上線率一直保持全省前列，重點本科上線率一直保持在10%左右。201*年至201*年共為北大、清華輸送學生186名。

五、主要問題。

1、統(tǒng)一指導家庭教育的主流權(quán)威聲音不強。2、家庭教育機構(gòu)的權(quán)益缺乏保護性政策，更沒有優(yōu)惠政策。

3、市場經(jīng)濟條件下公民的新生功利主義思想和傳統(tǒng)道德觀念沖撞日趨激烈，“單親子女”和“獨二代”教育課題正在挑戰(zhàn)我們的教育智慧。

4、城鄉(xiāng)之間家庭教育質(zhì)量拉大。“隔代教育”、“留守兒童”教育不可回避地擺在了我們面前。

5、39年級有問題傾向?qū)W生的家長較重視其余學段重視程度較差。

六、政策建議。

1、教育行政部門協(xié)調(diào)推動《家庭教育法》盡快出臺。2、大學（尤其是師范和職業(yè)院校）要開設家庭教育專

業(yè)。

3、要出臺政策，規(guī)范社會家庭教育機構(gòu)的辦學行為。教育行政部門要牽頭審核現(xiàn)有家庭教育教材，條件適宜時統(tǒng)一范本。

4、政府要設立專項獎勵基金，可以按有關規(guī)定從教育附加中劃出家庭教育專項培訓基金，也可以財政拿出資金獎勵在家庭教育做出突出貢獻的社團組織，以彌補這個特殊的社會事業(yè)群體的經(jīng)費不足。

5、要進一步明確各類常規(guī)學校家庭教育的責任和義務。6、執(zhí)法、執(zhí)紀部門要進一步優(yōu)化現(xiàn)有家庭教育機構(gòu)的工作、政治環(huán)境。

201*年8月12日

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