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201*年下學期八年級班級籃球賽總結(jié)

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201*年下學期八年級班級籃球賽總結(jié)

201*年下學期八年級班級籃球賽總結(jié)

為增進八年級師生之間的溝通,豐富同學們的業(yè)余文化生活,增強同學之間的凝聚力,促進廣大同學的身心健康,學校教務(wù)處、德育處和年級組于201*年11月22日至25日組織八年級8個班進行班級籃球賽。在活動過程中,同學們團結(jié)一心、勇于拼搏。比賽中,球員們熱情的揮灑著每一滴汗水,認真拼搏、不叫苦不叫累、相互配合、合力爭分。場下的拉拉隊成員也是準備充分,通過各種形式來為各自班級的球隊加油。拉拉隊的高昂氣勢,也將比賽一次次推向了高潮。

這次活動得到了學校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持。由于老師的關(guān)懷、指導(dǎo),八年級學生會全體成員的配合,以及同學們的支持,這次籃球賽才得以順利舉行。這里還特別感謝廖老師和王老師兩位裁判,他們對籃球賽的協(xié)助,支持和配合,使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。

我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂,以達到增進同學之間的友誼,加強同學之間的交流,提升班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了八年級同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二,友誼第一的精神,在比賽中同學們都能相互諒解;也體現(xiàn)了團結(jié)一心的精神,在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能,展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學習當中,各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平,賽出風格,賽出成績。通過這次籃球賽,我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大,賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱,通過這次活動同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此,我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排,使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。取得了理想效果,且各班級在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了八年級籃球愛好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情,并給所有的觀眾獻上一道體育大餐。

工商管理系分團委學生會201*年10月17日

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201*201*學年度下學期八年級(1)班

班務(wù)工作總結(jié)

班主任:劉明軍

回顧過去的一學期,我班較為順利地完成了學校交給的各項任務(wù)。為了今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,尋找不足,現(xiàn)將本學期班級工作小結(jié)如下:

一、班級開展的各項工作及取得的成績。1、狠抓學生的政治品德熏陶教育。

首先、每周五下午利用班會時間,給學生總結(jié)一周的得與失,講名人勵志故事,讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。

其次、開展班會時,師生共同討論班上存在的問題,在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去,在這種創(chuàng)設(shè)的情境下,教育學生端正學習態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,塑造良好的心理品質(zhì)。再次、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室單獨教育,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學習的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學習。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會,與家長交流,了解學生在家中的情況,講述學生在校的情況,對學生有一個更全面的認識,在了解學生本質(zhì)的情況下再次教育。

2、狠抓班級紀律、常規(guī)教育

本學期,根據(jù)學生反映情況,調(diào)整了班委會成員,挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任組長和班干部,分工明確。教育學生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學,上什么課做什么事,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題。

狠抓學風,班風,狠抓一日常規(guī)管理,嚴格控制遲到,早退。狠抓衛(wèi)生,做到勤掃勤拾。班級清潔區(qū)不留死角,確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

3、安全教育

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育(預(yù)防艾滋病、交通安全、預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害、珍愛生命遠離毒品等主題班會),取得了較好的效果。在學校法制教育報告會后,通過開展討論,強化學生法制觀念,提高自覺遵法守法的意識。4、狠抓學生的知識教學。

本班男生的英語基礎(chǔ)較差,學習能力差,學習習慣差。開學初我首先召開學生班干會,組織他們分析班級學生學習狀況,學習的動態(tài),了解學生的思想,讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策,讓班干部首先行動起來,讓他們成為班上學習的榜樣,成為好習慣傳播的種子。配合科任教師,在上課、課后作業(yè)諸方面區(qū)別對待,降低要求,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。5、學困生的轉(zhuǎn)化工作

面臨學生的嚴重兩極分化,如何轉(zhuǎn)化學困生一直是所有教師在探討的問題。我在教學和班級管理的過程中,積極配合其他任科教師和學生家長,共同做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作,差生的轉(zhuǎn)化工作,做了大量的思想工作,做到了因材施教,小之以理,動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動,陶冶了學生的情操,提高了學生的綜合素質(zhì)。

二,班級管里中存在的不足

總之,這一學期對學生進行的多方面的教育,取得了一定的效果。但也存在一些問題問題:

有的學生始終沒能端正學習態(tài)度,不能自覺、主動地去學習,回家不能自覺地去看書和復(fù)習,有的甚至偷懶,導(dǎo)致學習成績始終不能趕上。

三、今后班級管理改進措施

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。2、深入學生中,關(guān)心他們的生活、學習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。利用班會、壁報等形式,向?qū)W生介紹學習的方法,形成良好學風、班風。

2、培養(yǎng)班級學習骨干,消除班級學生學習中的兩級分化現(xiàn)象總之,我的班主任工作,主要從理想、思想教育入手,以積極組織各項活動為載體,以提高學習能力為核心,以紀律管理為手段,全方位調(diào)動學生積極性。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力工作,總結(jié)經(jīng)驗,不求最好,但求更好!

201*年7月5日楊興中學201*201*學年度下學期八年級(1)班

班務(wù)工作總結(jié)

班主任:劉明軍201*年7月5日

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