201*年寒假招生宣傳工作總結(jié)

201*年寒假招生宣傳工作總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

為弘揚(yáng)愛校精神，積極宣傳推介廈門大學(xué)，同時(shí)也讓自己深入社會(huì)，在交流中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自我，今年寒假期間，我參加了廈門大學(xué)學(xué)校招生辦與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的本科生回高中母校開展招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒假返鄉(xiāng)時(shí)間攜帶我校的招生宣傳材料回到各自高中進(jìn)行宣傳，通過拜訪高中母校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任；在校園張貼海報(bào)、舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)、講座、分發(fā)我校的宣傳材料等方式向高中母校的應(yīng)屆畢業(yè)生介紹我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考廈門大學(xué)。

二、主要內(nèi)容：

201*年寒假回母校招生宣傳活動(dòng)在不影響同學(xué)的正常高中學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：，

（一）攜廈門大學(xué)介紹信拜訪高中母校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，取得在校宣傳的許可。

（二）在校園內(nèi)張貼廈門大學(xué)招生章程及其相關(guān)簡(jiǎn)介，組織舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)及講座，并分發(fā)廈門大學(xué)招生宣傳資料，重點(diǎn)介紹廈門大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，理學(xué)科和文學(xué)學(xué)科，同時(shí)廈門大學(xué)還擁有工科學(xué)科，是內(nèi)少有的綜合性高水平大學(xué)。并且向同學(xué)們介紹廈門大學(xué)的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，還有自主招生政策，鼓勵(lì)有意向報(bào)考廈門大學(xué)的同學(xué)前來考試，增加錄取的幾率。

（三）結(jié)合自身在校就讀的感受向同學(xué)門介紹了廈門大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資資源及辦學(xué)條件，介紹相關(guān)的優(yōu)惠政策，如免費(fèi)的米飯，純凈水，宿舍配備設(shè)施如空調(diào)等。

（四）結(jié)合母校的學(xué)習(xí)方法向高三同學(xué)的生活學(xué)習(xí)提出一些建議。結(jié)合近幾年的錄取情況給同學(xué)們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)定位。

三、活動(dòng)方式

201*年寒假招生宣傳活動(dòng)按照熱忱奉獻(xiàn)、回饋母校的原則，采取點(diǎn)面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。

回到高中母校后，我和其他同學(xué)采取了以下方式進(jìn)行宣傳：海報(bào)張貼設(shè)置咨詢臺(tái)

進(jìn)入尖子班深入宣傳宣講會(huì)

四、實(shí)施步驟

201*年寒假招生宣傳活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備和動(dòng)員階段。201*年1月中旬至201*年1月下旬，參加學(xué)校組織的寒假招生培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步了解我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，領(lǐng)取了我校的招生宣傳材料和活動(dòng)海報(bào)。

聯(lián)系廈門大學(xué)的同鄉(xiāng)，動(dòng)員并組織大家一起回母校進(jìn)行宣傳；了解各位同鄉(xiāng)在廈大學(xué)習(xí)生活的感受，作為宣傳點(diǎn)之一進(jìn)行記錄整理。

2、具體實(shí)施階段。

201*年2月，回到高中母校進(jìn)行宣傳活動(dòng)，先與高中母校的校領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)招生工作的相關(guān)老師取得聯(lián)系，介紹說明此次招生宣傳活動(dòng)，由于去年已經(jīng)成功舉辦過一次此類活動(dòng)，所以很快取得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持。進(jìn)行場(chǎng)地及時(shí)間還有活動(dòng)形式的確認(rèn)，預(yù)約高中母校階梯教室，借用海報(bào)所需展板。

在展板前設(shè)置固定站點(diǎn)，接受咨詢并發(fā)放相關(guān)宣傳資料，同時(shí)利用筆記本電腦播放廈門大學(xué)相關(guān)視頻，以及前期制作的PPT。

深入高三尖子班，進(jìn)行ppt演講，

開展宣講會(huì)，吸引更多同學(xué)的參與。面對(duì)更多同學(xué)進(jìn)行對(duì)廈門大學(xué)的宣傳，更具全面性。

向高中母校的高三學(xué)子留下相應(yīng)聯(lián)系方式，以及廈門大學(xué)相關(guān)網(wǎng)址，以便同學(xué)們進(jìn)行查詢。

3、總結(jié)回顧階段。

201*年2月，對(duì)本次寒假招生宣傳做出總結(jié)以及回顧。感謝高中母校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，與高中母校對(duì)廈門大學(xué)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹保持聯(lián)系。

五、總結(jié)回顧

（一）高度重視，精心組織。經(jīng)過自己的認(rèn)真準(zhǔn)備，想同學(xué)們介紹一個(gè)真實(shí)的全面的廈門大學(xué)招生情況。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。重點(diǎn)以尖子班的宣傳為主，爭(zhēng)取為廈門大學(xué)吸引更多的優(yōu)秀生源。

（三）創(chuàng)造條件，認(rèn)識(shí)廈大。通過對(duì)廈門大學(xué)的宣傳進(jìn)一步提高廈門大學(xué)的知名度，鼓勵(lì)更多的同學(xué)來報(bào)考廈門大學(xué)。

關(guān)于本次活動(dòng)的反思：

1、要針對(duì)不同的對(duì)象準(zhǔn)備不同的講演內(nèi)容，尖子班的同學(xué)因?yàn)槟芰ι系膬?yōu)勢(shì)會(huì)更關(guān)注優(yōu)勢(shì)學(xué)科；2、回校宣傳的時(shí)間已錯(cuò)過廈大自主招生的時(shí)間，對(duì)高三學(xué)生不利；3、同學(xué)們關(guān)心的往往是更實(shí)質(zhì)的問題，如錄取分?jǐn)?shù)、校園環(huán)境、生活環(huán)境等，圖片比文字具有更大說服力；4、咨詢臺(tái)設(shè)置是，發(fā)放的資料不夠，下次應(yīng)準(zhǔn)備更多。

希望這次回母校宣傳活動(dòng)能夠把廈大的魅力充分展示給高中母校的學(xué)弟、學(xué)妹們，做優(yōu)秀的廈大形象大使。希望自己在此次宣傳活動(dòng)中能把對(duì)廈門大學(xué)的熱愛和在校生活學(xué)習(xí)的切身感受融入到宣傳工作中，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子來廈大學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展閱讀：曾天派 201*年寒假招生宣傳志愿活動(dòng)總結(jié)

201*年寒假招生宣傳志愿活動(dòng)總結(jié)

公共事業(yè)管理學(xué)院

09公共事業(yè)管理（城市管理）三班

曾天派201*30810328

百年傳承育華夏英才，薪火相繼鑄世紀(jì)輝煌。一直以來，我總希望，我的母校華南農(nóng)業(yè)大學(xué)可以被人更好的了解，可以有更多的師弟師妹報(bào)考華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。于是，當(dāng)聽到校招生辦、校團(tuán)委于寒假學(xué)生返家期間開展201*年回校宣傳活動(dòng)的消息時(shí)，我踴躍報(bào)了名。

201*年1月24日下午兩點(diǎn)，我們小組4人以及搖鼓吶喊的4人親友團(tuán)就到達(dá)了林偉華中學(xué)�；氐脚f日的高中，看著重新打扮過的校園，一種親切而又陌生的感覺油然而生，教學(xué)主樓處的電子板上的：“歡迎本校優(yōu)秀校友回校！”的字樣讓我們生成了一種從中考考入林偉華中學(xué)后就擁有的歸屬感。

本次宣傳活動(dòng)，我們不僅僅是以一名華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生宣傳志愿者的身份回到母校向師弟師妹們介紹我們?nèi)A南農(nóng)業(yè)大學(xué)，同時(shí)我們是以一名林偉華中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份回來和師弟師妹們交流，互促進(jìn)步。級(jí)長(zhǎng)一開場(chǎng)的講話就為我們的本次宣傳活動(dòng)定下了一個(gè)“互相交流、互促進(jìn)步”的基調(diào)。在年級(jí)大會(huì)上，看著臺(tái)下的師弟師妹們。也許他們?cè)趧傞_始時(shí)是被級(jí)長(zhǎng)逼著參加本次大會(huì)的，但是看見他們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽并且做著筆記的樣子，我覺得，本次活動(dòng)不僅僅是華農(nóng)的宣傳活動(dòng)，同時(shí)也是我們?cè)谟米约旱慕?jīng)驗(yàn)、在力所能及的范圍內(nèi)給予他們一些幫助。散會(huì)后到各班宣傳時(shí)，已經(jīng)是晚飯時(shí)間，但教室里的師弟師妹們還是沒有離開，有些師弟師妹在負(fù)責(zé)本班的師兄師姐走后還跑到其他班去站在后面。師弟師妹們的熱情就是了我們很大的動(dòng)力。在各班，我們向師弟師妹們介紹了我們美麗的華農(nóng)校園，介紹了華農(nóng)比較出名的專業(yè)，解答了他們?cè)谔岢龅膯栴}一些問題，還盡我們所能向他們介紹了平行志愿錄取原則以及英語(yǔ)口語(yǔ)考試的方法，會(huì)議結(jié)束后我們?cè)?班集合的時(shí)候，有些師弟師妹還在向我們咨詢一些問題，一直到接近7點(diǎn)鐘我們才離開學(xué)校去外邊聚餐。

雖然回校宣傳的實(shí)際工作已經(jīng)接近尾聲，但是我的思索卻從來沒有停止過。

高中生活實(shí)在是平淡，望著曾經(jīng)嬉戲的校園，不由會(huì)感慨：對(duì)我的稱謂已經(jīng)由以前的同學(xué)變成了現(xiàn)在的師兄。當(dāng)年的校園建校不足5年，剛剛裝修完的痕跡還處處可見，但是現(xiàn)在的林偉華中學(xué)已經(jīng)有了塑膠跑道、植物園和地理園；當(dāng)年的校園只是一所由私人出資建立的無(wú)名學(xué)校，現(xiàn)在的林偉華中學(xué)已經(jīng)成為了省一級(jí)高中試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校已經(jīng)改變了許多，而我也改變了許多。大學(xué)的生活，自由的主張，所有的印跡都是自己的選擇。坐落在花城的百年老校，用它的百年滄桑和文化底蘊(yùn)改變了我。當(dāng)年的我在林偉華耕耘著那方沃土，今日的我在華農(nóng)播種綠色的希望，放飛金色的理想。白云山下，珠江水旁，我們讓青春年華收獲。在一年半以前前，我在高考之前緊張的復(fù)習(xí)中曾經(jīng)偷偷想過：漫步在兩旁栽滿古木的校道里感覺會(huì)是什么樣的感覺？現(xiàn)在我已經(jīng)嘗到這滋味了。

宣傳的時(shí)候，我不斷的告訴師弟師妹，你們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，沒有什么比這重要。有同行的同學(xué)說：“現(xiàn)在的高三學(xué)生，如果不折磨自己，以后生活折磨你們�！蔽疑畋聿毁澩�。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)快樂的過程，是一種愉快的享受，怎么可以扯到“折磨”二字上去？在大學(xué)的生活里，我每天給自己擬定一個(gè)寓學(xué)習(xí)于生活的計(jì)劃，雖然不可能完全嚴(yán)格按照它的制定去學(xué)習(xí)，然而起碼可以做個(gè)八九不離十。學(xué)習(xí)應(yīng)該作為生活的一部分，作為一種快樂的休閑過程，而不是“在年少時(shí)頹廢無(wú)知，到老年時(shí)后悔昨日”。

當(dāng)年的林偉華是我們?yōu)榱舜髮W(xué)拼搏的地方，今日的華農(nóng)是我們展現(xiàn)才華的平臺(tái)。平臺(tái)已經(jīng)呈現(xiàn)，機(jī)會(huì)卻掌握在我們自己手中，成功與否，就看我們會(huì)不會(huì)去把握它，利用它。一切都是靠自己。朝氣蓬勃、激情四射的年齡里，美麗的花兒在開放，成功的果實(shí)在醞釀。是讓這朵花沒有結(jié)果就凋謝還是讓它結(jié)出累累果實(shí)，一切都是看我們這個(gè)花農(nóng)是否有用心，是否有下了苦工。

最后，關(guān)于這次的寒假招生宣傳工作，我很想感謝一些人。感謝我們?nèi)A農(nóng)的招生辦和團(tuán)委給我們準(zhǔn)備了那么多的資料，使我們不必費(fèi)力去尋找其他的資料；感謝林偉華中學(xué)彭小流副校長(zhǎng)和高三年級(jí)級(jí)長(zhǎng)董興軍老師，你們的支持是我們本次活動(dòng)成功的一大支持；感謝各位親愛的隊(duì)友和親友團(tuán)成員，不是大家的精誠(chéng)合作不會(huì)有本次活動(dòng)的順利進(jìn)行；感謝11屆的各位師弟師妹們，你們對(duì)于我們回校的活動(dòng)給予了最大的支持，使我們的工作可以圓滿完成。

通過這次招生宣傳活動(dòng)，我們都學(xué)到了很多東西。雖然有一點(diǎn)累，但我相信參加本次活動(dòng)的隊(duì)友、親友團(tuán)們心里一定都非常高興。我們充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，合作無(wú)間，順利地圓滿地完成了本次宣傳工作。

這次活動(dòng)效果不錯(cuò)。雖然一個(gè)下午的時(shí)間很短，但是在這一個(gè)下午里，我們幫助母校的師弟師妹們對(duì)我們現(xiàn)在的大學(xué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)有了比較深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)解開了他們對(duì)高考對(duì)填報(bào)志愿的一些困惑，鼓舞了他們的斗志。盡管我們離開的時(shí)候又餓有累，但是我們依然覺得：這一個(gè)下午的時(shí)間，值得！

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