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黨課小組討論記錄

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 07:15:22 | 移動(dòng)端:黨課小組討論記錄

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信息工程學(xué)院10級(jí)計(jì)算機(jī)2班

時(shí)間:201*.5.25地點(diǎn):輕工教學(xué)樓E308討論內(nèi)容:1.對(duì)黨的初步認(rèn)識(shí);

2.如何成為一名合格的黨員;

參加人員:**偉、甄**、許**、陳*、苗**記錄人:甄**主持人:**偉

經(jīng)過(guò)兩天的黨課學(xué)習(xí),在理論上大家對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí),

也使自己受益匪淺。在理論素養(yǎng)、調(diào)查分析及政治覺(jué)悟方面有了很大提高。為了交流我們小組各成員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和促進(jìn)彼此對(duì)黨的深入了解,我們組織了一次黨課學(xué)習(xí)討論記錄。以下是我們小組關(guān)于培訓(xùn)后的討論記錄。

一.對(duì)黨的初步認(rèn)識(shí)**偉:為期兩天的入黨積極分子培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,相信大家也對(duì)我黨有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。那么,下面就請(qǐng)大家都來(lái)談?wù)剬?duì)黨的一些自己的認(rèn)識(shí)吧。

許**:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

苗**:嗯,是的。但同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是“三個(gè)代表”的重要思想。

陳*:我覺(jué)得我們黨是擁有牢固的群眾基礎(chǔ)的,因?yàn)槲覀凕h奉行的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

甄**:我認(rèn)為我們黨是有著豐富的理論知識(shí)作為指導(dǎo)的,我們不僅有馬列主義作指導(dǎo),還有毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”作指導(dǎo),在探索社會(huì)主義的過(guò)程中,我們黨走出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

**偉:嗯,大家都說(shuō)的不錯(cuò),讓我來(lái)作一下總結(jié)吧。對(duì)于黨的性質(zhì)和宗旨、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想等,這些最基本的理論知識(shí)是我們每個(gè)入黨積極分子必須了解和掌握的。二.如何成為一名合格的黨員

**偉:第一個(gè)內(nèi)容就討論到這里,下面我們?cè)賮?lái)探討一下:如何成為一名合格的黨員。下面大家都暢所欲言,發(fā)表一下各自的見(jiàn)解吧。陳*:通過(guò)老師的講解,我們今天可能還不能很深的理解,因

為我們還沒(méi)有真正地加入,但是,我們應(yīng)該開(kāi)始并且堅(jiān)持以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我覺(jué)得首先應(yīng)該要提高自己的學(xué)習(xí)能力,大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次,大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬,這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活,在學(xué)習(xí)中起表率作用,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

苗**:,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。

大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下,共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性,堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,面對(duì)各種誘惑,要不動(dòng)搖。

許**:大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。,現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神,F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合,就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā),而不是從本本出發(fā),要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí),用開(kāi)放的眼光看待新事物,接受新觀念。

甄**:大學(xué)生黨員思想先進(jìn),容易接受新事物,我們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土,誘惑相對(duì)少,然而,要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng),特別是思想上的改進(jìn),以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。**偉:好了,現(xiàn)在我對(duì)這次討論做一下總結(jié)。首先,作為一個(gè)入黨積極分子,我們必須掌握最基本的理論知識(shí),同時(shí)要利用空余時(shí)間多學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想的理論知識(shí)。雖然我們現(xiàn)在還不是黨員,但要以一個(gè)黨員的要求來(lái)規(guī)范和約束自己,為以后順利入黨做準(zhǔn)備。今天的討論就到這里,望各位組員回去后能積極投身實(shí)踐,以期早日順利入黨。

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...班黨課小組討論記錄

(一)討論時(shí)間:201*年4月26日星期二(二)討論地點(diǎn):新三110(三)參于者:.(四)記錄者:.

(五)主要內(nèi)容:關(guān)于如何端正大學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)考試個(gè)人考紀(jì)的討論。

(六)討論背景:創(chuàng)造公平,公正的考試氛圍是我們大家的希望,也是我們共同的責(zé)任,任何考試都應(yīng)有其公平,公正和公開(kāi)的特征.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都在面對(duì)各種各樣的考試,然而現(xiàn)在的考試中卻存在著許多舞弊行為,加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)勢(shì)在必行。

(七)詳細(xì)發(fā)言記錄:

:當(dāng)代大學(xué)生面臨著一種社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),特別是在當(dāng)今考風(fēng)考紀(jì)方面,在誠(chéng)信方面出現(xiàn)了偏差。近幾年來(lái)不少專家、學(xué)者對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信狀況開(kāi)展了調(diào)查研究,調(diào)查結(jié)果表明當(dāng)代大學(xué)生的主觀愿望是在行為中表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)守信,但在現(xiàn)實(shí)中卻表現(xiàn)出知行不一,特別表現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)上,存在考試中舞弊的行為,損害了當(dāng)代大學(xué)生的形象。我認(rèn)為此種產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是誠(chéng)信的缺失。應(yīng)該把重點(diǎn)放在加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育上,只有加強(qiáng)誠(chéng)信教育,才能解決考風(fēng)考紀(jì)的問(wèn)題。

:我認(rèn)為解決這種問(wèn)題首先應(yīng)在在教書育人中努力,以德育教育為先導(dǎo),創(chuàng)建誠(chéng)信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而創(chuàng)建誠(chéng)信的考風(fēng),考紀(jì),充分發(fā)揮教師的表率作用。學(xué)校教書育人的目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)和造就具有良好思想道德素質(zhì)及個(gè)性心理品質(zhì),具有較高科學(xué)文化素質(zhì)及技能的勞動(dòng)者和接班人,即所謂“德才兼?zhèn)洹。誠(chéng)信是道德修養(yǎng)、成才做事的基礎(chǔ)和前提,而誠(chéng)信考試是誠(chéng)信教育重要內(nèi)容之一。因此,教書育人一定要抓住誠(chéng)信道德建設(shè)這個(gè)根本,時(shí)時(shí)事事處處突出誠(chéng)信教育。

:同意顧瑜均的看法,我認(rèn)為要做到端正考風(fēng)考紀(jì),應(yīng)該從以下兩方面努力:首先,教師要以身作則,時(shí)時(shí)事事講誠(chéng)信,給學(xué)生作誠(chéng)實(shí)守信的榜樣,再好的約束替代不了廣大教師的身體力行、率先垂范,因?yàn)樯斫讨赜谘越獭F浯,教師的課堂教學(xué)要隨時(shí)注重誠(chéng)信教育,加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信考試的教育。課堂是教師教書育人的主陣地,一定要充分發(fā)揮其育人的強(qiáng)大功能,把誠(chéng)信教育落到實(shí)處。

:除此之外,我認(rèn)為在管理體制中要強(qiáng)化誠(chéng)信道德建設(shè),建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)體系,要做好這點(diǎn),必須多方面的付出努力,我覺(jué)得首先需要建立健全各種誠(chéng)信制度和誠(chéng)信道德建設(shè)制度,以強(qiáng)化誠(chéng)信教育。其次還要建立誠(chéng)信的考評(píng)體系和相應(yīng)的信譽(yù)檔案。除此之外我認(rèn)為還必須還要在高校中積極拓展誠(chéng)信監(jiān)察渠道。最后需要在學(xué)生自育時(shí)要強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信道德建設(shè),加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

:還應(yīng)該深化大學(xué)生誠(chéng)信實(shí)踐教育,通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng),建立誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)生課外活動(dòng),充分依靠全體教師,特別是班主任和學(xué)生工作教師,依靠學(xué)生的各種組織,通過(guò)開(kāi)展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致的有針對(duì)性的進(jìn)行誠(chéng)信教育,一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信道德修養(yǎng),如選擇一些有條件的班級(jí),實(shí)施無(wú)人監(jiān)考、開(kāi)展誠(chéng)信論壇、評(píng)選“誠(chéng)信標(biāo)兵”等,另一方面也使教育者自己受到誠(chéng)信教育。與此同時(shí),將宣傳與活動(dòng)并舉,在高校校園里積極營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮,不講誠(chéng)信可恥;講誠(chéng)信者得益,不講誠(chéng)信難行”的校園氛圍,進(jìn)而營(yíng)造良好的考試氛圍。

.:今天我們討論了關(guān)于如何端正大學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)考試個(gè)人考紀(jì)的問(wèn)題,收獲頗多,希望大家時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,處處為身邊的同學(xué)樹(shù)立榜樣,為營(yíng)造良好的考試氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。討論到此結(jié)束。

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