收音機(jī)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

自動(dòng)化09-2韓其輝310908020209

一、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而且電子技術(shù)實(shí)習(xí)要求我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我對(duì)理論知識(shí)的理解，協(xié)助我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；2.學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；

3.按照?qǐng)D紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。三、實(shí)習(xí)要求：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)收音機(jī)的構(gòu)造有一定的了解，最后組裝的收音機(jī)能接受到幾個(gè)頻道，能聽(tīng)到聲音。四、實(shí)習(xí)器材及介紹1.電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制的。

2.工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。3.收音機(jī)原件。

4.焊錫絲:為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。

5.兩節(jié)1.5V電池。五、原理簡(jiǎn)述：

EDT-2901型收音機(jī)電路原理圖如下(一)調(diào)諧、變頻電路

線(xiàn)圈L1從磁性天線(xiàn)(磁棒)上感應(yīng)出的電臺(tái)信號(hào)，經(jīng)由調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺(tái)信號(hào)，該信號(hào)耦合給線(xiàn)圈L2，并由L2送三極管的基極和發(fā)射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號(hào)輸出最大，就必須適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的十分之一左右。以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機(jī)振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容對(duì)波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因?yàn)樵诓ǘ蔚投穗p連可變電容器幾乎全部旋進(jìn)，這時(shí)可變電容器的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器的電容量的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)便可忽略不計(jì)。來(lái)自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號(hào)電壓一端接三極管的基極，另一端經(jīng)電容旁路到地，再由地經(jīng)本振回路三極管次級(jí)下半繞組，然后由電容耦合送三極管的發(fā)射極。與此同時(shí)，來(lái)自本機(jī)振蕩回路的本機(jī)振蕩信號(hào)由本振線(xiàn)圈次級(jí)抽頭三極管輸出，經(jīng)電容耦合后注入三極管的發(fā)射極；本機(jī)振蕩信號(hào)的另一端，即本振線(xiàn)圈次級(jí)另一端，經(jīng)地由電容耦合到L2的一端，并經(jīng)L2送三極管的基極。由于L2線(xiàn)圈只有幾匝，電感量很少，它對(duì)本機(jī)振蕩信號(hào)的感抗可忽略不計(jì)。(二)中頻放大電路

一般收音機(jī)的中頻放大倍數(shù)要達(dá)到1000倍，中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來(lái)自變頻級(jí)的465khz中頻信號(hào)。收音機(jī)的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器。因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級(jí)繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz電路中它主要起選頻、中頻信號(hào)耦合和阻抗匹配作用。上述的兩級(jí)中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動(dòng)增益控制電路

檢波電路主要由濾波電容和檢波電阻組成。來(lái)自中頻放大器放大的中頻信號(hào)送往三極管4的基極和發(fā)射極，發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號(hào)的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線(xiàn)基本一致。收音機(jī)的檢波輸出音頻信號(hào)強(qiáng)度也能自動(dòng)地在一定范圍內(nèi)保持不變。六、實(shí)習(xí)步驟：1．焊接基本步驟：

1）準(zhǔn)備施焊：焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時(shí)保持施焊狀態(tài)）。

2）加熱焊件：應(yīng)注意加熱整個(gè)焊件整體，要均勻受熱。

3）送入焊絲：加熱焊件達(dá)到一定溫度后，焊絲烙鐵從對(duì)面接觸焊件。4）.移開(kāi)焊絲：當(dāng)焊絲融化一定量后，立即移開(kāi)焊絲。5）移開(kāi)焊鐵：焊錫渡潤(rùn)焊盤(pán)或焊件的施焊部位后，移開(kāi)烙鐵。2、收音機(jī)的組裝

1)元器件的檢測(cè)裝機(jī)之前，對(duì)所使用的個(gè)元器件一一進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，看看有沒(méi)有遺漏或損壞的元件.

2)元器件的安裝先將四聯(lián)、中周、濾波器按老師指點(diǎn)裝在指定位置，然后按照電路圖將剩余的電阻、電容、電感等元器件焊到指定位置。插元件時(shí)，要注意電解電容的極性以及三極管的管腳，防止插錯(cuò)。

3)將電位器、耳機(jī)插孔安裝在指定位置，并用烙鐵焊好。要注意使電位器處于一個(gè)平面內(nèi)。

4)最后將揚(yáng)聲器和電源線(xiàn)焊好。5)檢查焊接是否正確。

6)安裝焊接完畢后，仔細(xì)對(duì)照電路圖和電路板圖核對(duì)每個(gè)元器件位置和引線(xiàn)極性，另外還要注意有無(wú)搭錫的地方。3.調(diào)試步驟

七、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。。

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電工實(shí)習(xí)報(bào)告收音機(jī)焊接

一、實(shí)習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)電子工藝的基礎(chǔ)知識(shí)及電子工藝的基礎(chǔ)技能，擴(kuò)展個(gè)人知識(shí)面，增強(qiáng)個(gè)人的動(dòng)手能力，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。2、學(xué)習(xí)掌握電烙鐵的是用及其是用技巧，并且了解是用電烙鐵時(shí)的注意事項(xiàng)。

3、了解掌握收音機(jī)的工作原理和幾部件在收音機(jī)工作過(guò)程中的作用，綜合課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，結(jié)合到實(shí)踐中來(lái)。

4、學(xué)習(xí)如何對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，排除錯(cuò)誤；

5、按照原理圖逐步焊接幾項(xiàng)元件到電路板中，組裝完成收音機(jī)，使其可以按設(shè)計(jì)要求工作。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。

2）了解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。

4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

三、實(shí)習(xí)器材：

電烙鐵：功率為40W，烙鐵頭是銅制；螺絲刀、鑷子等必備工具；

松香（助焊劑）；錫，錫用于將各電子元器件焊接到電路板（如電阻、電容、二極管、電感等等）；生膠：用于固定不適合用錫焊接的元器件；

濾波器（有三個(gè)腳）；PVC1個(gè)；AM線(xiàn)圈；開(kāi)關(guān)；磁棒；電位器；耳機(jī)插座；IC芯片；中周：粉周、紅周、黃周；電感：100uH一個(gè)；穩(wěn)壓二極管:紅色邊為正，黑色邊為負(fù)；電解電容：4.7uF兩個(gè)，220uF兩個(gè)；線(xiàn)圈：包括D5*3.5T，D3*10.5T；瓷片電容：1pF一個(gè)，15pF一個(gè)，30pF三個(gè)，500pF一個(gè)，103pF兩個(gè)，203pF一個(gè)，403pF兩個(gè)；片狀電容：104pF兩個(gè)；電阻：330Ω一個(gè)，470Ω一個(gè)，1.5KΩ一個(gè)，2.2KΩ兩個(gè)，4.7KΩ一個(gè)，100KΩ一個(gè)。收音機(jī)外殼（含相關(guān)配套零件），6Ω0.5W喇叭一個(gè)。四、實(shí)習(xí)原理

收音機(jī)原理形象的就是把天線(xiàn)接收到的高頻信號(hào)還原成音頻信號(hào)，最后變成人耳能夠分辨的音波。由于接收到的高頻信號(hào)中有很多不同頻率的信號(hào)。如果把這許多電波全都接收下來(lái)，音頻信號(hào)就會(huì)和許多聲音混雜在一起，什么也聽(tīng)不清了。所以在接收天線(xiàn)后，有一個(gè)選擇電路即是收音機(jī)上的調(diào)頻旋鈕，調(diào)節(jié)一固定頻率，選擇電路就會(huì)把與之相關(guān)的頻率信號(hào)選擇除了，過(guò)濾不必要的信號(hào)。選擇電路的輸出所選的信號(hào)，通過(guò)通過(guò)解調(diào)還原成原來(lái)的音頻信號(hào)，該過(guò)程為檢波。由于從接收天線(xiàn)得到的高頻天線(xiàn)電信號(hào)一般非常微弱，故在選擇電路前還需要一高頻放大器，把高頻信號(hào)放大。最后音頻信號(hào)通過(guò)喇叭或耳機(jī)，變成音波傳入人耳。

五、實(shí)習(xí)步驟：

第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師給我們講解了焊接技術(shù)，其中讓電烙鐵預(yù)熱、刮除氧化層、吃錫是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，焊接的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是：無(wú)元件孔要成光滑的半圓形，用錫要適合；有元件的孔要錫成圓錐形，這就要求插元器件的管腳時(shí)要垂直，電烙鐵與元器件交叉，而錫放在交叉點(diǎn)處，焊接時(shí)也要保持垂直，否則錫將分布不均勻，容易與其他焊接點(diǎn)短路，而且要取出元器件時(shí)會(huì)變得很困難。上午，我們就主要學(xué)習(xí)焊接技能，無(wú)元件和焊接電阻元件。經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，基本上已經(jīng)掌握了焊接的基本方法和領(lǐng)悟一些技巧。下午，學(xué)習(xí)內(nèi)容跟上午一樣，形式有所改變，要在一塊印刷板上焊出自己的學(xué)號(hào)，除了直接上錫的焊接還要在其中焊上5個(gè)電阻。開(kāi)始，我先在板上做了大致的布局規(guī)劃，然后運(yùn)用上午學(xué)會(huì)的焊接技術(shù)開(kāi)始焊接，最后完成了任務(wù)，提交給老師檢查評(píng)分。

第二天發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

今天早上，實(shí)驗(yàn)前，老師就給我們發(fā)了電阻、電容、電感、導(dǎo)線(xiàn)等元器件。然后老師就把我們集中起來(lái)，給我們講述收音機(jī)的工作原理，從信號(hào)的發(fā)射到接收，以及在裝配過(guò)程中需要特別注意的地方，一些元器件的知識(shí)，還有一些需要更改的信息。我印象最深的是如何讀取電阻的方法：電阻四色環(huán)的前兩環(huán)是有效數(shù)字，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效偏差，不同的顏色代表了不同的數(shù)字，具體如下：

聽(tīng)完理論知識(shí)后，老師吩咐我們先將各元器件放在印刷板的正確位置，然后由老師檢查確定完全無(wú)誤再進(jìn)行焊接。按照老師的方法，我們最終要把大部分元器件焊接到了電路板上，其中有個(gè)方法很重要，就是先焊接元器件高度較低了，再焊接高的，這個(gè)在進(jìn)行多個(gè)高低不同的元器件焊接之后才深有體會(huì)。

第三天焊接貼片電容和表面粘貼芯片

今天的焊接任務(wù)是貼片電容和表面粘貼芯片，是焊接的最難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師進(jìn)行焊接方法的講解和演示。焊接這兩個(gè)元器件時(shí)要“膽大心細(xì)手巧”，但是由于之前沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)操作，因此有所擔(dān)憂(yōu)，害怕萬(wàn)一焊接不成功，就會(huì)把之前的所有努力摧毀，因此遲遲不敢下手，但是總不能不下手，因此經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后就大膽學(xué)著老師刷一下焊下來(lái)的功夫，結(jié)果錫全部粘在一起，怎么也焊不出老師焊接那樣的效果。請(qǐng)教老師才知道，問(wèn)題出在電烙鐵吃錫不好，把存在問(wèn)題解決后，終于把表面粘貼芯片完成，接下來(lái)又很小心地把貼片電容焊接上去。再仔細(xì)檢查一遍所有元器件，確認(rèn)沒(méi)有存在短路后拿給老師檢測(cè)和調(diào)試，電路板除了有一處短路外，其他的都正確，老師幫忙修了并且評(píng)了分?jǐn)?shù)。

第四天拼裝收音機(jī)

今天開(kāi)始正式拼裝收音機(jī)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師把其他配件發(fā)給我們，并讓我們按照?qǐng)D紙進(jìn)行組裝。這個(gè)工作相對(duì)于前面的焊接要容易一些，雖然還是要進(jìn)行少量的焊接，但今天的大部分工作是組裝。經(jīng)過(guò)小心翼翼的導(dǎo)線(xiàn)連接，零件拼裝，機(jī)殼的反復(fù)組裝與拆卸，終于在不斷組裝、修改、調(diào)試下，完成了所有組裝工作，誕生了親手所制的收音機(jī)。裝上電池，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)頻旋鈕，能夠收到好幾個(gè)電臺(tái)，有些臺(tái)接收效果很好，而且聲音在洪亮的情況下也沒(méi)有太多雜音。

此外，我還對(duì)收音機(jī)做了點(diǎn)小變動(dòng)，就是在天線(xiàn)與接觸板的地反焊了點(diǎn)錫上去，結(jié)果收到了明顯的效果，聲音明顯大了許多，音質(zhì)也好了許多，我想應(yīng)該是錫的導(dǎo)通作用起了效果，雖然不是很明白各種道理，不過(guò)對(duì)自己的創(chuàng)新還是應(yīng)該驕傲一下，這也提醒我今后的各種活動(dòng)都要善于用腦，勤于用腦，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。

在聽(tīng)著收音機(jī)美妙的聲音中，我們對(duì)這一周的實(shí)習(xí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流、思考和總結(jié)，這一周下來(lái)，我們掌握了焊接的方法，初步了解了收音機(jī)的相關(guān)知識(shí)，并且強(qiáng)化了動(dòng)手操作能力。最后，由大家每人書(shū)面完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為此次電子工藝實(shí)習(xí)的結(jié)束，也借此來(lái)勉勵(lì)自己，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得

經(jīng)過(guò)大約一個(gè)星期的收音機(jī)組裝實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也得到了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。具體如下：

1、本課操作多，容量大，對(duì)我們習(xí)慣和技能要求高，對(duì)我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)操作，來(lái)不得半點(diǎn)懈��；

2、在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)以便更好的指導(dǎo)實(shí)踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實(shí)際更好的結(jié)合。

3、凡事不可操之過(guò)急，靜下心來(lái)認(rèn)真的思考，謹(jǐn)慎的處理好動(dòng)手與動(dòng)腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。

4、此次的實(shí)習(xí)大大的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

5、使我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到：實(shí)際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無(wú)形的橋，那就是思考與動(dòng)手。這也進(jìn)一步的告誡我們：知識(shí)≠能力，它們之間也有著一個(gè)鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)大約一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

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