關(guān)于帶你游“清荷”的作文 本文簡(jiǎn)介：

曹浚原清荷是我們學(xué)習(xí)的家，也是我們的成長(zhǎng)樂(lè)園，當(dāng)然如果想更了解清荷，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！當(dāng)你一走進(jìn)大門(mén)，“清荷作文”四個(gè)青綠色的大字就會(huì)映入眼簾，一朵清香淡雅的荷花和一片碧綠的大荷葉的點(diǎn)綴，讓你感到清荷作文的空氣是多么的清新，多么的甜潤(rùn)。在右手邊的小角落里屹立著一個(gè)透亮的玻璃櫥柜，那里面裝著各式

關(guān)于帶你游“清荷”的作文 本文內(nèi)容：

曹浚原

清荷是我們學(xué)習(xí)的家，也是我們的成長(zhǎng)樂(lè)園，當(dāng)然如果想更了解清荷，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！

當(dāng)你一走進(jìn)大門(mén)，“清荷作文”四個(gè)青綠色的大字就會(huì)映入眼簾，一朵清香淡雅的荷花和一片碧綠的大荷葉的點(diǎn)綴，讓你感到清荷作文的空氣是多么的清新，多么的甜潤(rùn)。

在右手邊的小角落里屹立著一個(gè)透亮的玻璃櫥柜，那里面裝著各式各樣的學(xué)具和玩具。下課時(shí)小朋友們經(jīng)常圍在它旁邊七嘴八舌地討論著哪樣?xùn)|西更精美，直到今天上面還留著我們的手指印呢！

在左手邊的窗臺(tái)上，形態(tài)各異的小多肉正仰著小臉沐浴著從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，它們?yōu)榍搴稍鎏砹艘环萆鷻C(jī)與美麗。窗臺(tái)下面有一個(gè)默默無(wú)聞的大家伙，它就是花架大哥！大哥用它的力量把綠色的生命托舉起來(lái)，那些綠色的生命正棒大哥收集那些充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光。

雪白的墻壁上一個(gè)愛(ài)心似的圖案也十分吸人眼球，那是清荷的發(fā)展歷史，一張張印著笑臉的照片記錄著清荷八年來(lái)美好的時(shí)光。上面是已經(jīng)上了大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，越往下就是越年輕的我們，老師說(shuō)希望總有一天我們會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

右拐是一條走廊，在走道的右手和盡頭是幾間明亮的教室，在教室的黑板上還留著我們課下創(chuàng)作的杰作。相信你會(huì)在走道上流連許久，墻壁上張貼著“佳作欣賞”欄，每一篇優(yōu)秀作文都被綠色的藤蔓圍繞著，讓它們錦上添花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，作文就翩翩起舞，好像在說(shuō)：“快來(lái)讀讀我們吧！”

在走廊盡頭的兩個(gè)教室之間還要一個(gè)別有洞天的小空間，那是我們娛樂(lè)和閱讀的地方。在那坐著捧一本自己喜歡的書(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，快意極了！每次上課我們都會(huì)戀戀不舍地走回教室。

清荷作文是我們暢游文學(xué)空間的樂(lè)園，那里也留下了我們快樂(lè)的文字。

精彩點(diǎn)評(píng)：讀罷文章，老師的心里暖暖的，哈哈，小作者對(duì)清荷的感情都流溢在字里行間了，連這里的空氣都是清新甜潤(rùn)的呢！⌒－⌒文章按“空間轉(zhuǎn)換法”來(lái)介紹清荷，移步換景，也賦予了一景一物生命與感情，不錯(cuò)！不過(guò)，句子還是寫(xiě)急了多有不暢，認(rèn)真品讀老師修改哦！

關(guān)于帶你游“清荷”的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，帶你

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