哈爾濱工程大學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)名稱：專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)班級(jí)：092021學(xué)號(hào)：09202111學(xué)生姓名：周國(guó)賓指導(dǎo)教師：李健利

哈爾濱工程大學(xué)201*年9月6日哈爾濱工程大學(xué)本科生專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

1概述

實(shí)訓(xùn)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

七月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期連個(gè)月的暑期實(shí)訓(xùn)。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了AE、Premiere、Edius等影視后期剪輯與特效的有關(guān)知識(shí)與技巧，更根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐。項(xiàng)目實(shí)踐的主要內(nèi)容是根據(jù)自己的個(gè)人狀況制作一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻簡(jiǎn)歷。為了保證視頻的和諧完整，我必須計(jì)劃好語(yǔ)音的內(nèi)容與動(dòng)作的時(shí)間，除此之外還要調(diào)整好兩者的整體節(jié)奏。項(xiàng)目制作過(guò)程中，我成功完成了音頻與視頻的錄制。在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我順利地通過(guò)了答辯，圓滿完成項(xiàng)目所要求的內(nèi)容，雖然和職業(yè)的影視級(jí)特效還有一些差距，但是在有限的時(shí)間內(nèi)我充分發(fā)揮了自己的能力，結(jié)果也令我本人滿意。

2感受與體會(huì)

在為期近兩個(gè)月的大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，到學(xué)習(xí)新的知識(shí)，再到項(xiàng)目的制作過(guò)程。我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。

這是一次我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字媒體方面的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和操作技巧，使我們了解影視特效與剪輯的制作流程與方法，以及鍛煉我們撰寫科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與特效制作、視音頻錄制和資料的調(diào)研，以及對(duì)項(xiàng)目要求的分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些媒體技術(shù)的發(fā)展前沿。

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這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園，切身體會(huì)公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。

我是數(shù)字媒體方向的學(xué)生，前一個(gè)月的時(shí)間主要是老師給我們講解有關(guān)AfterEffects、Premiere、Edius等等多款軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，V-Ray、Particular、藍(lán)寶石等等實(shí)用插件的使用方法，以及利用3DSMax與AE使三維與二維有效結(jié)合。這些知識(shí)有些我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)，有些沒(méi)有，這次是系統(tǒng)地講解，為我們之后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于像我這樣數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三維建模與二維繪圖是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識(shí)存在遺忘的現(xiàn)象。就像老師強(qiáng)調(diào)的那樣，我需要注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不能模棱兩可。

過(guò)去3DSMax是我的薄弱環(huán)節(jié)，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了Max中的許多命令的具體含義，以及相關(guān)參數(shù)的設(shè)置。還掌握了粒子系統(tǒng)和渲染系統(tǒng)的使用等等。

課程結(jié)束之后我們便開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐。我們要做的是內(nèi)容主要為自我介紹的視頻簡(jiǎn)歷。在視頻簡(jiǎn)歷中，我們要在短短幾分鐘的時(shí)間里介紹自己的興趣愛(ài)好，技術(shù)能力以及對(duì)未來(lái)崗位的期望，并且這一切都要通過(guò)實(shí)拍與特效結(jié)合的方式表現(xiàn)出來(lái)。時(shí)間緊任務(wù)重，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我先根據(jù)自身的想法與狀況，撰寫了語(yǔ)音部分的初步稿件，通過(guò)不斷地推敲與思考，又確定了動(dòng)作的內(nèi)容與順序，再將兩者合并為創(chuàng)意文檔，而且順利完成了錄制于拍攝。

在制作過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，由于缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，音頻與視頻又是獨(dú)立分別錄制的，所以兩者的時(shí)間與節(jié)奏就很難統(tǒng)一。為了使視頻順利完成，我將原音頻文件分割成幾部分，在將這些段落梳理好節(jié)奏以后在整理成一個(gè)新的音頻，這樣就被視頻很好的結(jié)合起來(lái)了。還有一個(gè)就是三維渲染的問(wèn)題，為了避免延誤時(shí)間，我與同學(xué)合作，大家將自己的三維渲染分

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成幾部分，在機(jī)器閑暇的時(shí)候進(jìn)行分段渲染成圖片序列，最后再整合到一起。這樣，音頻與視頻都分段處理，最后統(tǒng)一修改，不僅節(jié)約了時(shí)間，也避免了很多不必要的麻煩。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)中心還為我們安排了專題講座。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的一種方法。還有面試技巧訓(xùn)練，這些對(duì)于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。

3總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn)讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)意編排以及軟

件操作等各個(gè)方面上的能力都有了顯著提高。積累了拍攝于特效剪輯方面的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了學(xué)習(xí)效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。

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實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)：******學(xué)號(hào)：******學(xué)生姓名：(*^__^*)指導(dǎo)教師：(┬＿┬)

哈爾濱工程大學(xué)201*年9月9日哈爾濱工程大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1概述

21天的畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短暫，卻讓我感觸頗深。從開(kāi)始的滿懷激情到逐漸的疲乏，再到最后的努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持完成的感動(dòng)和流淚，整個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的團(tuán)結(jié)意識(shí)和溝通技巧以及新的Android技術(shù),它用實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)幫助我們鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也鍛煉我們的理論運(yùn)用能力，成為了我大學(xué)生活里最難忘的一課。

八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期21天的實(shí)習(xí)，我們小組要做的是手機(jī)天氣日程通，我所負(fù)責(zé)的部分是天氣顯示主界面設(shè)計(jì)模塊，城市切換和默認(rèn)城市選擇功能模塊以及好友分享模塊。該應(yīng)用軟件分為主界面設(shè)計(jì)顯示，網(wǎng)絡(luò)獲取與更新，城市切換功能和默認(rèn)城市的設(shè)置，中文日歷，出行計(jì)劃設(shè)置以及鬧鐘提醒功能，好友短信分享天氣信息等模塊，小組6人各自負(fù)責(zé)不同的模塊，大家一起共同探討，共同定義各個(gè)模塊之間的接口，一起克服在開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的困難，經(jīng)過(guò)共同的努力，我們小組最終完成了該軟件的開(kāi)發(fā)，功能齊全，在項(xiàng)目驗(yàn)收階段順利地通過(guò)了答辯，圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但我們發(fā)揮了每一個(gè)人的能力，得到鍛煉的同時(shí)編程能力也有了進(jìn)一步的提高，結(jié)果也令我們滿意。

2感受與體會(huì)

在這為期21天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然每天都很忙碌，并不像在學(xué)校那樣比較悠閑，但我感覺(jué)很充實(shí)，從java基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)到Android組件知識(shí)的初步學(xué)習(xí)，再到整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都很認(rèn)真低付出了很多，上課仔細(xì)聽(tīng)老師的講解，課后勤于思考，并依循老師所講的思路動(dòng)手實(shí)踐編程，運(yùn)用所學(xué)的Android新知識(shí)實(shí)現(xiàn)相關(guān)的功能界面，從中受益匪淺。

這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能

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力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展前沿。

這次實(shí)習(xí)讓我們切身體會(huì)到了IT公司的企業(yè)文化以及工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍，在很大程度上讓我們提前適應(yīng)了IT人士進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的工作環(huán)境，從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。比如，以前在學(xué)校雖然也做過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目，但是相對(duì)而言都比較的松散，都不怎么重視文檔，而這個(gè)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目卻非常重視文檔。整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，留給我們寫程序的時(shí)間實(shí)際上很短，按照安排實(shí)際上只有三天左右的時(shí)間。但這個(gè)項(xiàng)目的代碼量卻是很龐大的，畢竟要實(shí)現(xiàn)的功能很多，我們大部分的時(shí)間都用在了編寫文檔上。這或許就是標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，在開(kāi)始編寫代碼之前，我們仔細(xì)編寫了項(xiàng)目需求分析，概要設(shè)計(jì)以及詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中的每一天還要寫個(gè)人日?qǐng)?bào)，用來(lái)記錄個(gè)人的開(kāi)發(fā)進(jìn)度。這一方面鍛煉了我們寫文檔的能力，另一方面也讓我們熟悉了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，只有把前面的文檔寫好了，才能把更好的進(jìn)行后面的編碼。

這次項(xiàng)目是基于Android應(yīng)用而開(kāi)發(fā)的，而在此之前我們都沒(méi)有怎么接觸過(guò)Android這個(gè)操作系統(tǒng)，對(duì)怎樣使用Android也不是很熟悉，更別說(shuō)在Android下進(jìn)行編程了，但由于Android是基于java的，而且在學(xué)校我們也學(xué)過(guò)java,有了一定的基礎(chǔ)之后，再學(xué)習(xí)Android的新技術(shù)上手還比較快。我們一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一邊進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，這個(gè)項(xiàng)目很好的鍛煉了我們的自學(xué)能力，也讓我們學(xué)會(huì)了如何更好的快速學(xué)習(xí)，即便是在自己不熟悉的領(lǐng)域，但是只要我們不斷的學(xué)習(xí)和努力，依然可以很熟悉地掌握新的技術(shù)。

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在這個(gè)項(xiàng)目里讓我印象尤為深刻的是個(gè)人日?qǐng)?bào)的書寫，因?yàn)閷憘�(gè)人日?qǐng)?bào)每天都要做，具體記錄每天的任務(wù)名稱以及完成比例，成果物，工作量，存在主要問(wèn)題以及計(jì)劃解決措施等，這樣既可以記錄開(kāi)發(fā)的進(jìn)度和存在的問(wèn)題，又可以方便組員之間的交流，詳細(xì)指定解決問(wèn)題的措施和時(shí)間，也可以監(jiān)督大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作量。就是在這樣不斷完善個(gè)人日?qǐng)?bào)的過(guò)程中，我們不僅了解了整個(gè)項(xiàng)目的流程和所有的步驟，更對(duì)前一段的存在的問(wèn)題的處理有了更深入的了解。同時(shí)，也讓我知道了在進(jìn)行這一階段的時(shí)候?qū)η耙浑A段進(jìn)行評(píng)審的重要性，這樣能夠看到前一階段存在的問(wèn)題，這樣更有利于后一階段的進(jìn)行。不斷的進(jìn)行改進(jìn)，不斷的優(yōu)化，才能更好的完成整個(gè)項(xiàng)目。

在不斷的交流，不斷的學(xué)習(xí)中，我們小組6人認(rèn)真的投入到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中。我們所做的是手機(jī)天氣日程通，是一款A(yù)ndroid手機(jī)應(yīng)用軟件，本軟件是基于Android應(yīng)用而開(kāi)發(fā)的，它能通過(guò)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)提供的WebService，在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都可以獲得用戶所選擇城市的最精確天氣信息,還可預(yù)報(bào)該城市未來(lái)一周的詳細(xì)天氣預(yù)報(bào)，包括溫度、濕度、風(fēng)向、降水等，并且支持中文日歷與Google日歷同步，擁有日程和待辦事項(xiàng)功能,您一眼就可以找到紅色的重要日程計(jì)劃和已經(jīng)完成的事項(xiàng),并可以設(shè)定出行計(jì)劃提醒,同時(shí)具備鬧鐘的功能。在編寫了詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告之后，我們也有了自己的開(kāi)發(fā)思路，并最終按照這樣的思路完成了我們軟件的開(kāi)發(fā)，功能齊全，順利通過(guò)答辯。

從開(kāi)始的局部模塊討論到最后的模塊整合，一路走來(lái)我們也遇到了很多問(wèn)題，由于每個(gè)人負(fù)責(zé)的模塊聯(lián)系都很緊密，最后進(jìn)行整合的時(shí)候，只要聯(lián)系緊密的模塊之間出現(xiàn)問(wèn)題，軟件的運(yùn)行過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。我本人負(fù)責(zé)的一部分是城市切換和默認(rèn)城市選擇模塊，它和網(wǎng)絡(luò)連接以及天氣更新的模塊聯(lián)系很是緊密，這兩部分的整合是我負(fù)責(zé)的，印象最深刻的就是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連接出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，由于無(wú)法獲取所選擇城市的天氣信息，就會(huì)報(bào)出空指針和數(shù)組越界的錯(cuò)誤。后來(lái)，我們加入了網(wǎng)絡(luò)連接的檢測(cè)機(jī)制，在檢測(cè)到網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能自動(dòng)刷新主界面，這樣我們就避免了很多不必要的空指針錯(cuò)誤。

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在實(shí)現(xiàn)默認(rèn)城市選擇功能時(shí)候，我也遇到了一些難題，由于要讓用戶每次進(jìn)入軟件時(shí)，都能看到自己所喜歡的城市的天氣信息，我在存儲(chǔ)默認(rèn)城市名稱時(shí)，嘗試了數(shù)據(jù)庫(kù)等很多方法，最終為了節(jié)省存儲(chǔ)空間采用了存入文件的方法，完美實(shí)現(xiàn)了默認(rèn)城市名稱的選擇和存儲(chǔ)功能。就這樣，我們各自克服自己遇到的難關(guān)，在良好的團(tuán)隊(duì)氣氛中最終完成了我們的項(xiàng)目，這都是團(tuán)隊(duì)成員努力合作的成果。

3總結(jié)

這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，不僅鍛煉了自學(xué)能力，讓我在短期內(nèi)學(xué)會(huì)了在

Android系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的過(guò)程和方法，而且讓我熟悉了一個(gè)完整的項(xiàng)目的流程，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，項(xiàng)目是一個(gè)整體，不是某一個(gè)人可以完成的，要更好的完成一個(gè)項(xiàng)目，就需要大家竭誠(chéng)合作，全心全意，每個(gè)人各盡其能，各展其長(zhǎng)，人盡所用，只有這樣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的作用。其次，它也讓我體會(huì)到了文檔的重要性，好的文檔才更利于高效的開(kāi)發(fā)。總的來(lái)說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)得到了很好的鍛煉，各個(gè)方面的能力，尤其是在分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，為我將來(lái)走上工作崗位奠定了很好的基礎(chǔ)，同時(shí)也很感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)極佳的鍛煉機(jī)會(huì)。多年之后，走上工作崗位的我也將永遠(yuǎn)銘記這快樂(lè)而充實(shí)的美好時(shí)光。

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