11-12學(xué)年第二學(xué)期《數(shù)控車》教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)控車編程教學(xué)工作總結(jié)

--XXX

本學(xué)期我擔(dān)任了11秋數(shù)控班的〈〈數(shù)控車編程與操作〉〉課程的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人能按照廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程和我校教學(xué)管理的具體要求，認(rèn)真做好備課、授課、作業(yè)批改、實習(xí)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作，通過有效的教學(xué)手段和采用靈活的教學(xué)方法，較完滿地完成了課程的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

《數(shù)控車編程與操作》課是我校模具設(shè)計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，也是專業(yè)核心課程，能否學(xué)好本課程，對畢業(yè)生從事的專業(yè)工作都有著至關(guān)重要的影響，現(xiàn)將本人在本學(xué)期中如何上好《數(shù)控車編程與操作》課程總結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的“十七大精神”和“三個代表”的和重要思想，積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，努力讓每一個學(xué)生通過實習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過學(xué)院規(guī)定的技能要求。

二、教學(xué)方面

平時注意提高自己專業(yè)技術(shù)知識。常常利用課外時間，翻閱大量專業(yè)書籍，將與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容與實習(xí)教學(xué)相結(jié)合，整理出一套適合本院設(shè)備條件和學(xué)生水平的實習(xí)教學(xué)課題，使實習(xí)教學(xué)效果大大提高，并降低了實習(xí)成本，節(jié)約了實習(xí)原材料百分之三十。例如：在實習(xí)教學(xué)中，將中級工模擬件的外圓和螺紋長度減小到原來的二分之一，練習(xí)件（一）實習(xí)完成后在練習(xí)件（一）的基礎(chǔ)上設(shè)計練習(xí)件（二）的尺寸,依此類推。

在實習(xí)教學(xué)中，注意向有經(jīng)驗老教師和同事學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗，研究設(shè)計出一些較好的實習(xí)課題。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時又能提高學(xué)生實習(xí)操作技能水平，取得了很好的教學(xué)效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。

在教學(xué)實踐中，我采取了優(yōu)等生和學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生互相結(jié)成對子，互相幫助，教師積極指導(dǎo)共同搞好實習(xí)教學(xué)的辦法。具體辦法如下：一個技術(shù)熟練的學(xué)生與兩個技術(shù)生疏的學(xué)生結(jié)成對子。這一組學(xué)生在一個車床上進(jìn)行實習(xí)；當(dāng)技術(shù)生疏學(xué)生實習(xí)時，技術(shù)熟練的學(xué)生要負(fù)責(zé)傳、幫、帶以及安全；如不允許技術(shù)生疏學(xué)生在實習(xí)中按不懂的按鈕、手柄，練習(xí)與教學(xué)無關(guān)內(nèi)容。如遇安全隱患或異常情況，應(yīng)立即按急停按鈕并找老師現(xiàn)場解決問題。這樣采取一幫一，一對紅的辦法，能有效加快學(xué)生掌握操作技能的步伐，有利于技術(shù)熟練學(xué)生，更

有利于技術(shù)生疏學(xué)生，安全系數(shù)也大為提高。采取這種理論實踐一體化教學(xué)新模式，使得以前學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在數(shù)控車床編程和數(shù)控車床操作兩個方面都學(xué)得較好，有幾個上個學(xué)期成績很差的同學(xué)，通過這個學(xué)期在這種教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)，成為了班上的數(shù)控車高手。絕大多數(shù)同學(xué)數(shù)控車床都學(xué)得很好。從整體上看，本屆學(xué)生掌握數(shù)控車的程度要比上一屆學(xué)生好很多。

三、教學(xué)研究方面

我平時積極參加學(xué)院組織的教研活動，向同事們學(xué)習(xí)教學(xué)心得和經(jīng)驗，翻閱了學(xué)院圖書館大量相關(guān)專業(yè)書籍，作成讀書筆記，平時上網(wǎng)查詢專業(yè)知識和本專業(yè)最新動態(tài)，與同事們交流研究，共同學(xué)習(xí)、共同提高。平時利用業(yè)余時間去天津圖書大廈等地，購買回了大量專業(yè)技術(shù)書籍。很多重要的書籍購回多本，回來和同事一起研究。將書中一些比較好的課題總結(jié)出來，在實習(xí)教學(xué)中應(yīng)用，取得了有效提高學(xué)生技能又節(jié)約實習(xí)材料的雙贏的效果；將教研活動中總結(jié)出的學(xué)生管理經(jīng)驗應(yīng)用與實習(xí)管理之中，取得了良好的效果。

我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，對技術(shù)精益求精。在工作實踐中刻苦學(xué)習(xí)。擅長運用宏程序進(jìn)行數(shù)控加工，在工作中總結(jié)出數(shù)控快速加工多頭蝸桿和多線梯形螺紋法，提高了我校教學(xué)質(zhì)量。具體方法是：運用G92指令編程，每次將刀尖x向、z向同時斜向進(jìn)刀，先向左側(cè)斜向進(jìn)刀至粗加工規(guī)定槽寬，如此反復(fù)呈“s”型下刀，與傳統(tǒng)代碼加工相比，具有如下特點：（1）兩側(cè)刀刃均勻承受切削負(fù)荷，車刀兩切削刃磨損均勻，大大減小了扎刀、讓刀現(xiàn)象。（2）縮短了加工路線，節(jié)約了工作時間，提高了生產(chǎn)效率和教學(xué)質(zhì)量。

平時對于工作中存在的問題，和同事們一塊研究，集思廣益，找到有效的解決辦法。如在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生一開始實習(xí)機(jī)床快速倍率100%易出危險，共同研究出了先將機(jī)床刀臺放到機(jī)床中間，然后把機(jī)床快速倍率修調(diào)到25%，從而大大減少了安全隱患。

四、教書育人

平時注重與學(xué)生交流，詢問學(xué)生技能掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本課題的掌握程度，對于學(xué)生不易掌握的技術(shù)難點和技術(shù)要點，重復(fù)講解，加深學(xué)生印象。并將這些情況進(jìn)行總結(jié)，在下一屆學(xué)生的實習(xí)中作為重點進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，取得了較好的教學(xué)效果。

踏踏實實做人、兢兢業(yè)業(yè)做事是我的座右銘。在我們邢臺技師學(xué)院快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我會一如既往地努力工作，為數(shù)控實習(xí)教學(xué)添磚加瓦。同時懇切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作中存在的不足之處，給予幫助和指正，以使自己綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。

五、存在的不足

還有少數(shù)同學(xué)對《數(shù)控車床》課程不夠重視，學(xué)習(xí)目的不明確；本人對如何調(diào)動那些不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性方面還有心無力。

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廣東省鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)

11-12學(xué)年度第二學(xué)期《數(shù)控車床》課程教學(xué)工作總結(jié)

朱偉健

本學(xué)期我擔(dān)任了高一15、16班兩個班的〈〈數(shù)控車編程與操作〉〉課程的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人能按照廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程和我校教學(xué)管理的具體要求，認(rèn)真做好備課、授課、作業(yè)批改、實習(xí)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作，通過有效的教學(xué)手段和采用靈活的教學(xué)方法，較完滿地完成了課程的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

《數(shù)控車編程與操作》課是我校模具設(shè)計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，也是專業(yè)核心課程，能否學(xué)好本課程，對畢業(yè)生從事的專業(yè)工作都有著至關(guān)重要的影響，現(xiàn)將本人在本學(xué)期中如何上好《數(shù)控車編程與操作》課程總結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的“十七大精神”和“三個代表”的和重要思想，積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，努力讓每一個學(xué)生通過實習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過學(xué)院規(guī)定的技能要求。

二、教學(xué)方面

平時注意提高自己專業(yè)技術(shù)知識。常常利用課外時間，翻閱大量專業(yè)書籍，將與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容與實習(xí)教學(xué)相結(jié)合，整理出一套適合本院設(shè)備條件和學(xué)生水平的實習(xí)教學(xué)課題，使實習(xí)教學(xué)效果大大提高，并降低了實習(xí)成本，節(jié)約了實習(xí)原材料百分之三十。例如：在實習(xí)教學(xué)中，將中級工模擬件的外圓和螺紋長度減小到原來的二分之一，練習(xí)件（一）實習(xí)完成后在練習(xí)件（一）的基礎(chǔ)上設(shè)計練習(xí)件（二）的尺寸,依此類推。

在實習(xí)教學(xué)中，注意向有經(jīng)驗老教師和同事學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗，研究設(shè)計出一些較好的實習(xí)課題。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時又能提高學(xué)生實習(xí)操作技能水平，取得了很好的教學(xué)效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。

在教學(xué)實踐中，我采取了優(yōu)等生和學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生互相結(jié)成對子，互相幫助，教師積極指導(dǎo)共同搞好實習(xí)教學(xué)的辦法。具體辦法如下：一個技術(shù)熟練的學(xué)生與兩個技術(shù)生疏的學(xué)生結(jié)成對子。這一組學(xué)生在一個車床上進(jìn)行實習(xí)；當(dāng)技術(shù)生疏學(xué)生實習(xí)時，技術(shù)熟練的學(xué)生要負(fù)責(zé)傳、幫、帶以及安全；如不允許技術(shù)生疏學(xué)生在實習(xí)中按不懂的按鈕、手柄，練習(xí)與教學(xué)無關(guān)內(nèi)容。如遇安全隱患或異常情況，應(yīng)立即按急停按鈕并找老師現(xiàn)場解決問題。這樣采

取一幫一，一對紅的辦法，能有效加快學(xué)生掌握操作技能的步伐，有利于技術(shù)熟練學(xué)生，更有利于技術(shù)生疏學(xué)生，安全系數(shù)也大為提高。采取這種理論實踐一體化教學(xué)新模式，使得以前學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在數(shù)控車床編程和數(shù)控車床操作兩個方面都學(xué)得較好，有幾個上個學(xué)期成績很差的同學(xué)，通過這個學(xué)期在這種教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)，成為了班上的數(shù)控車高手。絕大多數(shù)同學(xué)數(shù)控車床都學(xué)得很好。從整體上看，本屆學(xué)生掌握數(shù)控車的程度要比上一屆學(xué)生好很多。

三、教學(xué)研究方面

我平時積極參加學(xué)院組織的教研活動，向同事們學(xué)習(xí)教學(xué)心得和經(jīng)驗，翻閱了學(xué)院圖書館大量相關(guān)專業(yè)書籍，作成讀書筆記，平時上網(wǎng)查詢專業(yè)知識和本專業(yè)最新動態(tài)，與同事們交流研究，共同學(xué)習(xí)、共同提高。平時利用業(yè)余時間去天津圖書大廈等地，購買回了大量專業(yè)技術(shù)書籍。很多重要的書籍購回多本，回來和同事一起研究。將書中一些比較好的課題總結(jié)出來，在實習(xí)教學(xué)中應(yīng)用，取得了有效提高學(xué)生技能又節(jié)約實習(xí)材料的雙贏的效果；將教研活動中總結(jié)出的學(xué)生管理經(jīng)驗應(yīng)用與實習(xí)管理之中，取得了良好的效果。

我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，對技術(shù)精益求精。在工作實踐中刻苦學(xué)習(xí)。擅長運用宏程序進(jìn)行數(shù)控加工，在工作中總結(jié)出數(shù)控快速加工多頭蝸桿和多線梯形螺紋法，提高了我校教學(xué)質(zhì)量。具體方法是：運用G92指令編程，每次將刀尖x向、z向同時斜向進(jìn)刀，先向左側(cè)斜向進(jìn)刀至粗加工規(guī)定槽寬，如此反復(fù)呈“s”型下刀，與傳統(tǒng)代碼加工相比，具有如下特點：（1）兩側(cè)刀刃均勻承受切削負(fù)荷，車刀兩切削刃磨損均勻，大大減小了扎刀、讓刀現(xiàn)象。（2）縮短了加工路線，節(jié)約了工作時間，提高了生產(chǎn)效率和教學(xué)質(zhì)量。

平時對于工作中存在的問題，和同事們一塊研究，集思廣益，找到有效的解決辦法。如在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生一開始實習(xí)機(jī)床快速倍率100%易出危險，共同研究出了先將機(jī)床刀臺放到機(jī)床中間，然后把機(jī)床快速倍率修調(diào)到25%，從而大大減少了安全隱患。

四、教書育人

平時注重與學(xué)生交流，詢問學(xué)生技能掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本課題的掌握程度，對于學(xué)生不易掌握的技術(shù)難點和技術(shù)要點，重復(fù)講解，加深學(xué)生印象。并將這些情況進(jìn)行總結(jié)，在下一屆學(xué)生的實習(xí)中作為重點進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，取得了較好的教學(xué)效果。

踏踏實實做人、兢兢業(yè)業(yè)做事是我的座右銘。在我們邢臺技師學(xué)院快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我會一如既往地努力工作，為數(shù)控實習(xí)教學(xué)添磚加瓦。同時懇切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作中存在的不足之處，給予幫助和指正，以使自己綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。

五、存在的不足

還有少數(shù)同學(xué)對《數(shù)控車床》課程不夠重視，學(xué)習(xí)目的不明確；本人對如何調(diào)動那些不

愿學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性方面還有心無力。

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