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二次函數(shù)圖像和性質(zhì)第一課時(shí)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 07:36:35 | 移動(dòng)端:二次函數(shù)圖像和性質(zhì)第一課時(shí)

二次函數(shù)圖像和性質(zhì)第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能

1.學(xué)會(huì)畫二次函數(shù)y=ax2的圖象,初步認(rèn)識(shí)拋物線2.掌握形如y=ax2(a≠0)的拋物線的特征過程與方法

1.學(xué)生經(jīng)歷探索描點(diǎn)法畫二次函數(shù)的圖象,體會(huì)拋物線的特征,通過列表、描點(diǎn)的過程,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想

2.教師用電腦現(xiàn)場畫圖,通過對(duì)比同一坐標(biāo)系內(nèi)多條函數(shù)圖像,總結(jié)歸納拋物線y=ax2的性質(zhì)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀

1.動(dòng)畫演示投射炮彈,讓學(xué)體會(huì)拋物線名稱來源于實(shí)際2.體會(huì)拋物線的對(duì)稱美學(xué)習(xí)重點(diǎn)

畫二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象并理解其性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)

理解二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的最高(或最低)點(diǎn),最大(或最。┲档刃再|(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備

教具:多媒體課件;學(xué)具:每人一張學(xué)案教學(xué)流程

一、提出問題導(dǎo)入新課

一次函數(shù)的圖象是一條直線,反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,二次函數(shù)的圖象是什么呢?通常如何畫函數(shù)的圖象呢?今天我們共同來探討一下二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)。(板書課題)

二、動(dòng)手操作合作探究

1、畫一般函數(shù)圖像的步驟是什么呢?(列表、描點(diǎn)、連線)

2、師生共同畫函數(shù)y=-2x2的圖像

教師用電腦操作、學(xué)生在坐標(biāo)紙上跟隨老師一步一步操作。3、電腦動(dòng)態(tài)演示炮彈投射過程并講述相關(guān)概念(拋物線、頂點(diǎn))

4、學(xué)生動(dòng)腦思考,初步感知拋物線的特征:關(guān)于y軸對(duì)稱,開口方向向下。三、再探圖象明確性質(zhì)

1、教師用電腦在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫圖。(y=2x2,y=x2,y=8x2)

212、學(xué)生觀察,從a的取值、頂點(diǎn)、對(duì)稱軸、開口方向上總結(jié)拋物線的性質(zhì)。3、教師用電腦在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫圖。(y=-2x2,y=-

12x2,y=-8x2)

4、學(xué)生觀察,從a的取值、頂點(diǎn)、對(duì)稱軸、開口方向上總結(jié)拋物線的性質(zhì)。四、知識(shí)歸納構(gòu)建體系

1、小組交流,歸納總結(jié)拋線的性質(zhì)2、小組代表匯報(bào),老師梳理并板書性質(zhì)五、新知應(yīng)用深化理解從三個(gè)深度對(duì)學(xué)生加以考評(píng)1、直接運(yùn)用性質(zhì)⑴、口答

①函數(shù)y=3x2的開口方向________,對(duì)稱軸________頂點(diǎn)坐標(biāo)_________。

②函數(shù)y=-4x2圖像是_____,開口方向_____對(duì)稱軸是______,頂點(diǎn)坐標(biāo)是______。2、理論升華性質(zhì)

比較二次函數(shù)y=3x2與y=-x2相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3、整體把握二次函數(shù)

已知函數(shù)y=(a+1)xa是二次函數(shù),且其開口向下,則a=______六、歸納小結(jié)布置作業(yè)

一、導(dǎo)入(前面我們已經(jīng)學(xué)過一次函數(shù)和反比例函數(shù),今天我又給大家?guī)砹艘粋(gè)新的朋友二次函數(shù)。(進(jìn)入新課)

1、(課件),讓學(xué)生了解二次函數(shù)的概念。根據(jù)概念來判斷我所寫的函數(shù)是不是二次函數(shù)。2、(板書)二次函數(shù)并讓學(xué)生識(shí)別

①y=-x2②y=3x2③y=-8x2④y=x2⑤y=-3x2⑥y=8x2

3、一次函數(shù)的圖像是一條直線,反比例函數(shù)的圖像是雙曲線,二次函數(shù)的圖像是什么形狀呢?二、新授(我們就來畫一下y=-2x2的圖像,畫一般函數(shù)圖像的步驟是什么呢?下面我們就來用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖像)

4、應(yīng)用電腦用描點(diǎn)法畫y=-2x2的圖像,(點(diǎn)擊畫圖)用動(dòng)畫演示拋物線的由來,并介紹相關(guān)概念(拋物線、對(duì)稱性、頂點(diǎn))。(所以我們在畫圖像的時(shí)候要在對(duì)稱軸左右描點(diǎn),這就要求我們在列表時(shí)自變量的取值應(yīng)在0左右分別取有代表性的值。)

5、學(xué)生用描點(diǎn)法畫函數(shù)y=2x2的圖像,學(xué)生回答拋物線的開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)。6、利用你所得到的結(jié)論,判斷①y=-x2②y=3x2的性質(zhì)。電腦直接畫函數(shù)圖像。①y=-x2②y=3x2③y=-8x2④y=x2⑤y=-3x2⑥y=8x2

7、拋物線都有哪些性質(zhì)呢?學(xué)生交流探究拋物線的性質(zhì)。學(xué)生口述,教師梳理板書。三、練習(xí)8、鞏固練習(xí)。四、小結(jié)

9、小結(jié)10、作業(yè)。

27.2.1二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)------導(dǎo)學(xué)提綱

一、簡要提示:

本節(jié)主要通過畫二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖像,從而由特殊到一般,總結(jié)出二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)二、認(rèn)知與探究

(一)知識(shí)性問題通過復(fù)習(xí)前面學(xué)過的和預(yù)習(xí)教材5-----7頁,嘗試解決下列問題:1、形如的函數(shù)叫做二次函數(shù)。

2、判斷一個(gè)二次函數(shù)的關(guān)鍵是

3、平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)是

4、一次函數(shù)的圖像是,反比例函數(shù)的圖像是,二次函數(shù)的圖像是一條,它有條對(duì)稱軸,叫做拋物線的頂點(diǎn)。

5、拋物線y=ax對(duì)稱軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)a>0時(shí),拋物線開口向,在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x的增大而,在對(duì)稱軸右側(cè),y隨x的增大而,當(dāng)a

22

(1)做一做在同一直角坐標(biāo)系中畫出y=x和y=-x的圖像,觀察并比較它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)(2)通過函數(shù)圖像引入拋物線,及對(duì)稱軸和拋物線的頂點(diǎn)

(3)通過觀察比較y2x2和y2x2的圖像,從開口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo),增減性,最值這幾個(gè)方面總結(jié)一下二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì)。小組交流討論

拋物線開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)位置增減性最值(三)梳理與反饋1知識(shí)梳理

(1)通過本節(jié)學(xué)習(xí)我們知道了二次函數(shù)y=ax的圖像是一條拋物線

(2)畫函數(shù)圖像的步驟是列表,描點(diǎn),連線。在列表、描點(diǎn)時(shí),要注意合理靈活地取值以及圖形的對(duì)稱性,因?yàn)閳D象是拋物線,因此,要用平滑曲線按自變量從小到大或從大到小的順序連接.(3)二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì)

2反饋訓(xùn)練

1、根據(jù)左邊已畫好的函數(shù)圖象填空:

(1)拋物線y=3x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是,在側(cè),y隨著x的增大而增大;在側(cè),y隨著x的增大而減小,當(dāng)x=時(shí),函數(shù)y的值最小,最小值是,拋物線y=3x2在x軸的方(除頂點(diǎn)外)。

22y(2)拋物線x在x軸的方(除頂點(diǎn)外),在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x

的;在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨著x的,當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)y的值最大,最大值是,當(dāng)x0時(shí),y0)y=ax2(a1、理解二次函數(shù)的意義,會(huì)用描點(diǎn)法繪制二次函數(shù)y=ax2的圖像。2、探究分析常量a的符號(hào)決定開口方向以及二次項(xiàng)的系數(shù)的絕對(duì)值大小確定拋物線的開口的小大。3、從圖象上掌握二次函數(shù)的性質(zhì),討論最大值和最小值由哪些條件確定,復(fù)習(xí)軸對(duì)稱。二、過程與方法:認(rèn)識(shí)二次函數(shù),強(qiáng)調(diào)自變量指數(shù)為2,要求學(xué)生利用坐標(biāo)紙畫y=2x2;y=-2x2的圖象。根據(jù)圖象培養(yǎng)觀察、分析、歸納的能力。比較解析式,圖象的異同,二次項(xiàng)的系數(shù)確定了什么?兩個(gè)圖形是否對(duì)稱?等關(guān)于二次項(xiàng)的系數(shù)的性質(zhì)。然后利用坐標(biāo)紙?jiān)佼,y=12x2,y12x2的圖象,鞏固所學(xué)內(nèi)容;接著分別比較y=2x2,y=的y12x212x2;y=-2x2的開口的大小,為以后一坐標(biāo)畫多個(gè)函數(shù)作準(zhǔn)備。最后小結(jié)本節(jié)課學(xué)校內(nèi)容。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過二次函數(shù)的學(xué)習(xí),要求學(xué)生學(xué)會(huì)畫二次函數(shù),掌握其性質(zhì);在教學(xué)中滲透師生、生生合作交流的教學(xué)理念;培養(yǎng)動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣;體驗(yàn)成功,分享成功,為課后相互幫助,繼續(xù)學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的開端。1、二次函數(shù)y=2x2;y=-2x2的圖象和性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、從二次函數(shù)y=ax2的圖象或解析式分別歸納當(dāng)a>0、a教學(xué)難點(diǎn)<0時(shí)的函數(shù)的性質(zhì);拓展視野,放眼看函數(shù)。

擴(kuò)展閱讀:二次函數(shù)圖像和性質(zhì)練習(xí)題1

二次函數(shù)圖像和性質(zhì)1

一、選擇題

1.已知二次函數(shù)y=Ax2+Bx+C的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)>0B.c<0C.b2-4ac<0D.a(chǎn)+b+c>0

(第10題)

2.如圖5,已知拋物線yx2bxc的對(duì)稱軸為x2,點(diǎn)A,B均在拋物線上,且AB

與x軸平行,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為

yx=2ABOx圖5

A.(2,3)B.(3,2)C.(3,3)D.(4,3)

3.函數(shù)yaxb和yax2bxc在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是()

4.把拋物線y=x+bx+c的圖象向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得圖象的解析式為y=x-3x+5,則()

A.b=3,c=7B.b=6,c=3C.b=9,c=5D.b=9,c=215.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A.a(chǎn)b<0B.a(chǎn)c<0

C.當(dāng)x<2時(shí),函數(shù)值隨x的增大而增大;當(dāng)x>2時(shí),函數(shù)值隨x的增大而減小

D.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是方程ax2+bx+c=0的根。

6.已知函數(shù)y1=x2與函數(shù)y2=-

圍是().

1x+3的圖象大致如圖,若y1<y2,則自變量x的取值范2

A.-

333<x<2B.x>2或x<-C.-2<x<2222D.x<-2或x>

327.若把函數(shù)y=x的圖象用E(x,x)記,函數(shù)y=2x+1的圖象用E(x,2x+1)記,則E(x,x2x1)可以由E(x,x)怎樣平移得到?A.向上平移1個(gè)單位B.向下平移1個(gè)單位C.向左平移1個(gè)單位D.向右平移1個(gè)單位8.已知拋物線yax2bxc(a<0)過A(2,0)、O(0,0)、B(3,y1)、C(3,y2)四點(diǎn),則y1與y2的大小關(guān)系是

A.y1>y2

B.y1y2

C.y1<y2D.不能確定

29.下列函數(shù):①y3x;②y2x1;③y1x0;④yx22x3,其中xy的值隨x值增大而增大的函數(shù)有()

A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

22

10.設(shè)a、b是常數(shù),且b>0,拋物線y=ax+bx+a-5a-6為下圖中四個(gè)圖象之一,則a的值為()yyyy-1O1x-1O1xOxOx

A.6或-1B.-6或1C.6D.-1

11.已知函數(shù)y3(xm)(xn),并且a,b是方程3(xm)(xn)0的兩個(gè)根,則實(shí)數(shù)m,n,a,b的大小關(guān)系可能是

mabnB.manbC.a(chǎn)mbnD.a(chǎn)mnbA.

12.如圖,AB為半圓的直徑,點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,分別以AP于PB為直徑做半圓,則圖中陰影部分的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)圖像大致為

13.定義[a,b,c]為函數(shù)yaxbxc的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1m,1m]

的函數(shù)的一些結(jié)論:

①當(dāng)m=3時(shí),函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(

218,);333;2②當(dāng)m>0時(shí),函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于③當(dāng)m<0時(shí),函數(shù)在x>

1時(shí),y隨x的增大而減小;4④當(dāng)m0時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn).其中正確的結(jié)論有

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②④14.如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC,設(shè)CD的長為x,四

邊形ABCD的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是()

ADBC

(第10題)

B.yA.y22x25422xC.yx2255D.y42x515.已知二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:

①b24ac0;②abc0;③8ac0;④9a3bc0.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是

(A)1(C)3y(B)2(D)4

21Oxx1第(15)題

16.將拋物線y2x212x16繞它的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,所得拋物線的解析式是().A.y2x12x16B.y2x12x16C.y2x12x19D.y2x12x20

17.y=x+(1-a)x+1是關(guān)于x的二次函數(shù),當(dāng)x的取值范圍是1≤x≤3時(shí),y在x=1時(shí)取得最大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()。A.a(chǎn)=5B.a(chǎn)≥5C.a(chǎn)=3D.a(chǎn)≥3

18.已知二次函數(shù)yxbxc中函數(shù)y與自變量x之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示,點(diǎn)

22

22A(x1,y1),B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,當(dāng)03.已知拋物線y12xbx經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)。設(shè)點(diǎn)C(1,-3),請?jiān)趻佄锞的對(duì)稱軸上確定2一點(diǎn)D,使得ADCD的值最大,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為_______。

4.如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對(duì)稱軸為直線x=1,若其與x軸一交點(diǎn)為A(3,0),則由圖象可知,不等式ax2+bx+c<0的解集是.

12yx1上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與x軸相切5.如圖,已知⊙P的半徑為2,圓心P在拋物線

2時(shí),圓心P的坐標(biāo)為▲.

6.如圖,拋物線yaxc(a0)交x軸于點(diǎn)G、F,交y軸于點(diǎn)D,在x軸上方的拋物線上有兩點(diǎn)B、E,它們關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)G、B在y軸左側(cè)。BA⊥OG于點(diǎn)A,BC⊥OD于點(diǎn)C。

四邊形OABC與四邊形ODEF的面積分別為6和10,則△ABG與△BCD的面積之和為。

2

7.(1)將拋物線y1=2x2向右平移2個(gè)單位,得到拋物線y2的圖象,則y2=▲;(2)如圖,P是拋物線y2對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線x=t平行于y軸,分別與直線y=x、拋物線y2交于點(diǎn)A、B.若△ABP是以點(diǎn)A或點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求滿足條件的t的值,則t=▲.

yyx

y2PO

三、解答題

x

1.(201*江蘇泰州)如圖,二次函數(shù)y129xc的圖象經(jīng)過點(diǎn)D3,,與x軸交22于A、B兩點(diǎn).

⑴求c的值;⑵如圖①,設(shè)點(diǎn)C為該二次函數(shù)的圖象在x軸上方的一點(diǎn),直線AC將四邊形ABCD的面積二等分,試證明線段BD被直線AC平分,并求此時(shí)直線AC的函數(shù)解析式;⑶設(shè)點(diǎn)P、Q為該二次函數(shù)的圖象在x軸上方的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),試猜想:是否存在這樣的點(diǎn)P、Q,使△AQP≌△ABP?如果存在,請舉例驗(yàn)證你的猜想;如果不存在,請說明理由.(圖②供選用)

2.(201*福建福州)如圖,在△ABC中,∠C=45°,BC=10,高AD=8,矩形EFPQ的一邊QP在BC邊上,E、F兩點(diǎn)分別在AB、AC上,AD交EF于點(diǎn)H.AHEF

(1)求證:=;

ADBC

(2)設(shè)EF=x,當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ的面積最大?并求其最大值;

(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時(shí),該矩形EFPQ以每秒1個(gè)單位的速度沿射線QC勻速運(yùn)動(dòng)(當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,矩形EFFQ與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

(第21題)

第21題圖1

3.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B在直線y=2x上,過點(diǎn)B作x軸的垂線,垂足為A,1

OA=5.若拋物線y=x2+bx+c過O、A兩點(diǎn).

6

(1)求該拋物線的解析式;

(2)若A點(diǎn)關(guān)于直線y=2x的對(duì)稱點(diǎn)為C,判斷點(diǎn)C是否在該拋物線上,并說明理由;(3)如圖2,在(2)的條件下,⊙O1是以BC為直徑的圓.過原點(diǎn)O作⊙O1的切線OP,P為切點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)C不重合).拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得以PQ為直徑的圓與⊙O1相切?若存在,求出點(diǎn)Q的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.、

(第3題圖1)(第3題圖2)

4.如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-4,0)和(2,0),BC=23.設(shè)直線AC與直線x=4交于點(diǎn)E.

(1)求以直線x=4為對(duì)稱軸,且過C與原點(diǎn)O的拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并說明此拋物線

一定過點(diǎn)E;

(2)設(shè)(1)中的拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為N,M是該拋物線上位于C、N之間的一

動(dòng)點(diǎn),求△CMN面積的最大值.

yDCEAOBx=4x

5.(201*湖南邵陽)如圖,拋物線y=12xx3與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)4C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D,對(duì)稱軸l與直線BC相交于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)F。(1)求直線BC的解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)P為該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心,r為半徑作⊙P。①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),若⊙P與直線BC相交,求r的取值范圍;②若r=45,是否存在點(diǎn)P使⊙P與直線BC相切,若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存5在,請說明理由.

第5題圖

6.已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(12,0)和C(0,-6),對(duì)稱軸為x=2.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)D在線段AB上且AD=AC,若動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿線段AB以每秒1個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從C出發(fā)沿線段CB勻速運(yùn)動(dòng),問是否存在某一時(shí)刻,使線段PQ被直線CD垂直平分?若存在,請求出此時(shí)的時(shí)間t(秒)和點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;若不存在,請說明理由;

(3)在(2)的結(jié)論下,直線x=1上是否存在點(diǎn)M使,△MPQ為等腰三角形?若存在,請求出所有點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

yPAODBQxC27.如圖,二次函數(shù)yxaxb的圖象與x軸交于A(,0),B(2,0)兩點(diǎn),且與y軸交

12

于點(diǎn)C.

(1)求該拋物線的解析式,并判斷ABC的形狀;

(2)在x軸上方的拋物線上有一點(diǎn)D,且以A、C、D、B四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形,請直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在此拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

第7題圖8.將直角邊長為6的等腰Rt△AOC放在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C、A分別在x、y軸的正半軸上,一條拋物線經(jīng)過點(diǎn)A、C及點(diǎn)B(3,0).(1)求該拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作AB的平行線交AC于點(diǎn)E,連接AP,當(dāng)△APE的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在第一象限內(nèi)的該拋物線上是否存在點(diǎn)G,使△AGC的面積與(2)中△APE的最大面積相等?若存在,請求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

9.已知拋物線yaxbxc(a0)頂點(diǎn)為C(1,1)且過原點(diǎn)O.過拋物線上一點(diǎn)P(x,y)向直線y25作垂線,垂足為M,連FM(如圖).434(1)求字母a,b,c的值;

(2)在直線x=1上有一點(diǎn)F(1,),求以PM為底邊的等腰三角形PFM的P點(diǎn)的坐標(biāo),并證明此時(shí)△PFM為正三角形;

(3)對(duì)拋物線上任意一點(diǎn)P,是否總存在一點(diǎn)N(1,t),使PM=PN恒成立,若存在請求

出t值,若不存在請說明理由.

10.(已知二次函數(shù)yax2bxc的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(2,-3),C(0,-3).(1)求此函數(shù)的解析式及圖象的對(duì)稱軸;

(2)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以每秒0.1個(gè)單位的速度沿線段BC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從O點(diǎn)出發(fā)以相同的速度沿線段OA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

①當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABPQ為等腰梯形;②設(shè)PQ與對(duì)稱軸的交點(diǎn)為M,過M點(diǎn)作x軸的平行線交AB于點(diǎn)N,設(shè)四邊形ANPQ的面積為S,求面積S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)解析式,并指出t的取值范圍;當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值或最小值.

第10題圖

11.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,BC=6,AD=3,∠DCB=30°.點(diǎn)E、F同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),沿射線BC向右勻速移動(dòng).已知F點(diǎn)移動(dòng)速度是E點(diǎn)移動(dòng)速度的2倍,以EF為一邊在CB的上方作等邊△EFG.設(shè)E點(diǎn)移動(dòng)距離為x(x>0).

⑴△EFG的邊長是____(用含有x的代數(shù)式表示),當(dāng)x=2時(shí),點(diǎn)G的位置在_______;⑵若△EFG與梯形ABCD重疊部分面積是y,求①當(dāng)0<x≤2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;②當(dāng)2<x≤6時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑶探求⑵中得到的函數(shù)y在x取含何值時(shí),存在最大值,并求出最大值.

BE→F→C2yQOMCPBANx

ADG12.如圖1,拋物線y1ax2axb經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),C(0,

3)兩點(diǎn),且與x軸2的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.

(1)求拋物線解析式;

(2)若拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)M,點(diǎn)P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與B重合),Q在線段MB上移動(dòng),且∠MPQ=45°,設(shè)OP=x,MQ=

2y2,求y2于x的函數(shù)關(guān)系式,并且直接寫出2自變量的取值范圍;

(3)如圖2,在同一平面直角坐標(biāo)系中,若兩條直線x=m,x=n分別與拋物線交于E、G兩點(diǎn),與(2)中的函數(shù)圖像交于F、H兩點(diǎn),問四邊形EFHG能否為平行四邊形?若能,求出m、n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,請說明理由.圖2

圖1

13.已知一次函數(shù)y=

1x1的圖象與x軸交于點(diǎn)A.與y軸交于點(diǎn)B;二次函數(shù)211yx2bxc圖象與一次函數(shù)y=x1的圖象交于B、C兩點(diǎn),與x軸交于D、E22兩點(diǎn)且D點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0)

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求四邊形BDEF的面積S;

(3)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PBC是以P為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,

求出所有的點(diǎn)P,若不存在,請說明理由。

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