七年級級部五月工作總結(jié)

七年級級部五月工作總結(jié)

在工作這一月來，在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體教師們的支持配合下，我服從學校工作安排，認真履行職責，全方面較好的完成了各項目標任務(wù)�，F(xiàn)將一個月以來的工作情況總結(jié)如下：

一、認真履行職責，積極開展工作

1、完成了期中診斷：召開了級部教師會議對期中診斷進行具體安排，加大對學生進行考風考紀的宣傳教育，嚴肅考試紀律。對期中診斷及時進行統(tǒng)計并進行分析，分別以班主任、備課組、班級為核心開好三會進行分析探討，分析教情學情找出不足，對存在問題采取針對性措施并進行落實。

2、加強集體備課，強化單元測試。抓好教學過程的管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，落實好三清：節(jié)節(jié)清、周周清、單元清，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，控制好作業(yè)量，注重作業(yè)質(zhì)量。本月對學生作業(yè)情況進行了調(diào)查并對單元測試進行了檢查，將檢查結(jié)果進行了及時反饋。

3、作業(yè)備課檢查：本月對教師的備課作業(yè)進行了兩次檢查，對存在的問題及時召開會議進行反饋，及時補救。

4、強化了課余時間利用問題：針對晨讀、自習利用效果差，缺乏組織缺乏管理，進行紀律要求和學習目標教育，對重點學科和部分薄弱學科進行方法指導。

5、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。對學生的安全教育要日日講、時時講，利用班會、板報對學生進行安全教育，提高學生的安全自救意識。

6、加強學生管理：密切注視學生的思想、情緒狀態(tài)，分類管理，縱態(tài)跟蹤，充分高效地調(diào)控好班風學風。對個別問題學生及時發(fā)現(xiàn)及時處理，處理時注意方式方法，排除一切安全隱患。

7、利用周前會進一步學習了《關(guān)于關(guān)于規(guī)范任課教師教育教學行為的規(guī)定》進一步規(guī)范辦學行為，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象

8、校園綠化：根據(jù)天氣及時對花木進行澆灌，對衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的雜草及時進行清除。

9、達標宿舍評比、星級宿舍評比：利用班會強化住宿生管理，嚴禁住宿生外出，嚴禁吃零食，注意個人衛(wèi)生，及時對宿舍進行通風換氣。

10、組織學生參加了美術(shù)作品比賽并收交了相關(guān)材料，及時更換墻報板報11、完成了住宿生特困的救助工作

12、安排了午休，針對天氣逐漸炎熱和部分學生下午聽課效率差，安排學生進行午休。13、收交了教學論文：安排教師結(jié)合教研室楊主任講話及教學實際寫出了高質(zhì)量的教學論文，并及時收交。

14、加強業(yè)務(wù)學習，根據(jù)學校安排學習了《山東省義務(wù)教育條例》，并要求教師認真做好學習筆記，及時進行檢查。

二、取得的成績、存在的問題及解決措施（一）取得的成績：

1、通過對對期中診斷的分析比較，平均分、及格率、優(yōu)秀率比年前所提高，其中語文、英語、政治、地理超過A校，歷史與A校持平，數(shù)學、生物略低于A校。

2、作業(yè)、備課、單元測試，通過檢查原來存在的一些突出問題有了較大改進，單元測試利用效率高，批改及時認真，對提高教學質(zhì)量起到了有力的促進。

3、各類資料高質(zhì)量完成并及時上交

4、學生安全意識有所提高，掌握了一些安全自救知識

（二）存在的問題

一月來，在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導和學校的要求還有不少的差距：

1、通過期中診斷發(fā)現(xiàn)，數(shù)學、生物仍然較差；仍有一部分學生存在偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學、英語。對學困生的幫教，仍然缺乏有效的方法。2、校園雜草清除還不徹底3、宿舍衛(wèi)生、氣味還不盡人意4、課余時間利用率還有待進一步提高（三）解決措施

1、加大對數(shù)學、生物進行調(diào)研，與王校長一起與幾位任課教師進行座談，隨時進行推門聽課，隨時抽查作業(yè)備課。要求教師加大對偏科學生采取行之有效的方法進行輔導，多關(guān)注后進生，加大對后進生進步幅度的考核力度，從而大面積提高及格率。2、抓住有利時機隨時清除校園雜草

3、加大對住宿生的管理，注意個人衛(wèi)生，隨時抽查宿舍衛(wèi)生，及時開窗通風。

4、召開“如何利用課余時間”專題班會，引導學生學會利用課余時間，進行自主學習

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七年級一級部九月份工作總結(jié)

七年級一級部是個全新的集體，在學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在各處室的參與、配合支持下，經(jīng)過各班班主任及任課教師的共同努力，我級部九月份取得了以下成績：

1、對學生進行了一周的軍訓，成功舉行了軍事匯演，加強了

對學生的隊列隊形教育，增強了班級的凝聚力。

2、配合政教處對學生進行“養(yǎng)成教育”，學習了《中學生守則》

《中學生日常行為規(guī)范》，并舉辦了知識競賽。

3、配合教務(wù)處發(fā)放了學生教材、同步學習、作業(yè)、教師教材

和教輔資料。

4、各班建立健全了班委、組委體制，使各班學習、紀律、衛(wèi)

生進入正常化。

5、啟動了早上“晨讀”活動，一三五讀英語，二四讀語文。6、實行了“班長填寫督導卡”，如實了解班內(nèi)教師上課情況。7、定期召開班主任會議、班長會議，布置安排本周工作并指

出存在的問題。

8、舉行了一次“英語競賽”，增強了學生對英語學習的積極性。9、對班級學生進行安全檢查，對學生進行安全意識教育。10、各班兩次成功舉辦了“班級展示欄和黑板報”。存在的不足之處：

1、各班學習氛圍不夠濃厚，良好的班風還未真正形成。2、對學生的“養(yǎng)成教育”仍需加強。3、“安全工作”應(yīng)常抓不懈。4、班級和級部管理特色不明顯。下一步工作安排：

1、各班推廣施行“班級量化管理”加強對學生的各方面管理。2、檢查、了解教師上課教學情況，開始“推門”聽課。3、檢查落實學生的學習情況，及時召開任課教師會議和班長會議。4、搞好班級管理特色，互相學習推廣。

201*-10-

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