關(guān)于關(guān)于月亮的作文：明月伴我上征程的作文 本文簡介：

明月伴我上征程殷驛有人喜歡那閃閃發(fā)亮的繁星，有人喜歡神神秘秘的白霧，有人喜歡細細棉棉(建議改為：淅淅瀝瀝)的春雨，而我卻喜歡那純潔美麗的月亮�。ㄊ闱殚_頭，注意用詞準(zhǔn)確。）打開記憶的寶庫，那一次關(guān)于月亮的事情讓我難以忘懷。（回憶，過渡。）那時我才五歲，媽媽從廚房端出一盆水倒外面，我驚訝的看到：月亮竟然

關(guān)于關(guān)于月亮的作文：明月伴我上征程的作文 本文內(nèi)容：

明月伴我上征程

殷驛

有人喜歡那閃閃發(fā)亮的繁星，有人喜歡神神秘秘的白霧，有人喜歡細細棉棉(建議改為：淅淅瀝瀝)的春雨，而我卻喜歡那純潔美麗的月亮�。ㄊ闱殚_頭，注意用詞準(zhǔn)確。）

打開記憶的寶庫，那一次關(guān)于月亮的事情讓我難以忘懷。（回憶，過渡。）

那時我才五歲，媽媽從廚房端出一盆水倒外面，我驚訝的看到：月亮竟然在水盆中，我急忙叫來小伙伴來看這神奇的事情，伙伴們蹲在那里，嘰嘰喳喳地議論個不停。（事情的開始。）

有的說："我看是月亮媽媽的兒子落下來了。"有的說："我看是月亮沒有朋友，來找朋友了。"而我卻什么也不知道，只是睜大眼睛看著月亮，小明想要摸一摸，卻被我給制止了，"你的手太黑了，會把月亮給弄臟的。"我生氣地說。大家于是一動不動蹲在那里看月亮。（事情的過程。）

這時媽媽走出來了說："你們在干什么呢？”（注意問號的用法。）"噓——別出聲，我們在觀察月亮！"（注意嘆號的感情色彩運用。）我小聲地說。而媽媽卻哈哈大笑，我問：“媽媽，你為什么要笑？"媽媽摸著我的頭說："傻孩子，那不是月亮，那是月亮的倒影！"頓時，我們恍然大悟。（事情的結(jié)束。選材顯得有些幼稚，最好寫處一段人生的真實感悟來，牢記中學(xué)生作文，選材好作文好一半的道理。）

月亮是銀白色的，有些透明，像是一塊玉石，純潔無暇。月缺時，看上去像是一只小船，乘著它，去美麗的夜空游覽一番。夜空，因為有月亮才閃耀，而我，因為有了月光才快樂，明月伴我上征程，此時我已漸漸長大�。ㄊ闱�+卒章顯志結(jié)尾，升華主題！）

明月伴我上征程

張育齊

坐在課桌前，我抬起對作業(yè)“戀戀不舍”的頭，望了望天空，一輪皎潔的明月掛在空中，周圍有幾顆星星在默默陪伴。讓我不禁想起這明月承載著我在人生征程上的一份難忘的記憶�。▓鼍笆介_頭，給人身臨其境之感，引出下文。）

那是在小學(xué)的事了，班主任要求每個同學(xué)都要交一個環(huán)保的小發(fā)明。好的全班展覽，看誰的手巧，誰更用心�；丶腋嬷�爸爸媽媽，他們很支持，媽媽設(shè)計，爸爸出力。至于做什么很快就商定了，用易拉罐做造型精致的小燈籠。（交代緣由，過渡。）

為了精益求精甚至考慮到燈籠重要是喜慶，才選擇了美年達的易拉罐。下面爸爸用鉗子將罐口邊夾扁，如何用剪子工整剪去。然后找把尺子和刀，先初步用筆劃線定位要切割的位置，然后一刀一刀一絲不茍地切下去。接下來把瓶子壓成燈籠的形狀，最后罐口打孔穿線，一個燈籠就成型了。我和媽媽臉上露出了滿意，喜悅的笑容，而爸爸不為所動同時好像還在研究些什么……（事情的開始。最好是寫成你在制作燈籠，更能夠突出主題。）

爸爸想著一定要做出與眾不同，別出心裁的作品來。不知不覺外面營業(yè)的燈光熄了，取而代之的是皎潔的月光。我完成任務(wù)昏昏欲沉，爸爸依舊在全神貫注地創(chuàng)作，同時不時傳來“滋滋……”（注意省略號的用法。）的聲音真不知在做什么，我已解衣入睡。到我起夜十一點半左右爸爸才貌似完成了，趴在桌子上熟睡了。（事情的過程）

第二天早上，終于知道是什么了，主要運用電磁鐵和電生光的知識。當(dāng)然當(dāng)時這些原理我是不知道的，這小家伙會吸鋼筆吸不到時發(fā)光，吸到時不發(fā)光十分有趣，用綠色紅色的紙包成花的樣子更是可愛。我上交了兩個作品收到（用詞不準(zhǔn)，建議改為：得到）了一致好評。（事情的結(jié)束。最好是寫你在爸爸的幫助下完成了創(chuàng)作，這樣主題更好�。�

這兩個作品是爸爸的心血，是爸爸在恒心、仔細方面的言傳身教，是爸爸對完美的追求，還是美好的紀(jì)念。不忘你夜深的堅持，雖未親眼見到你創(chuàng)作的身影，明月早已見證并傳遞了那份情感——感動，感謝那明月伴我踏上征程�。ㄊ闱�+卒章顯志結(jié)尾，升華主題�。�

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