通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)
通用技術(shù)比武（比賽）總結(jié)
按照20號(hào)《關(guān)于開展職工技術(shù)比武活動(dòng)的通知》要求，為加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)職工學(xué)技練功的積極性和主動(dòng)性，組織開展了20年職工技術(shù)比武活動(dòng)，現(xiàn)將職工技術(shù)比武活動(dòng)總結(jié)如下：
一、技術(shù)比武活動(dòng)概況
20年月日對(duì)工和工開展技術(shù)比武。主要工種為和，共人，其中參加技術(shù)比武的工人，工人。
二、技術(shù)比武活動(dòng)開展方式
1、技術(shù)比武分為理論和實(shí)作比賽兩部分。考試成績(jī)實(shí)行百分制，采取單項(xiàng)淘汰制，理論考試不合格者取消實(shí)作考試資格，實(shí)作考試不及格取消獲得名次的資格，總成績(jī)相同的，由比賽組委會(huì)進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，按成績(jī)高低排列名次。
2、理論比賽方式
工與工所有選手集中在地點(diǎn)進(jìn)行，比賽前選手抽簽決定理論比賽順序。理論比賽采取以背規(guī)章口述答題方式，由參賽者在本工種考試范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取5個(gè)題目，考試時(shí)間規(guī)定在20分鐘以內(nèi)，由5名評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分并公布成績(jī)。
3、實(shí)作比賽方式
工實(shí)作比賽在實(shí)作基地進(jìn)行，比賽前由選手抽簽決定比賽順序，采用集中、全封閉現(xiàn)場(chǎng)操作的方式，時(shí)間規(guī)定在30分鐘以內(nèi)，實(shí)作項(xiàng)目為：。設(shè)評(píng)委名，監(jiān)督員名，實(shí)作完畢后當(dāng)場(chǎng)打分。
工實(shí)作比賽在地點(diǎn)進(jìn)行，比賽前由選手抽簽決定比賽順序，采用集中、全封閉現(xiàn)場(chǎng)操作的方式，時(shí)間規(guī)定在30分鐘以內(nèi)，實(shí)作項(xiàng)目為：和兩項(xiàng)，具體比賽項(xiàng)目由選手抽簽決定。選手采取和的方式進(jìn)行實(shí)作比賽，設(shè)評(píng)委名，監(jiān)督員名，實(shí)作完畢后當(dāng)場(chǎng)打分。
4、比賽結(jié)果
通過天的比賽，評(píng)選出工和工前3名選手，并在閉幕式上進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
技術(shù)比武的成功舉辦，不僅是對(duì)職工隊(duì)伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱，也為職工進(jìn)行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)也標(biāo)志著企業(yè)將進(jìn)一步加大人才培訓(xùn)工作力度，推動(dòng)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的深入實(shí)施，真正為企業(yè)的發(fā)展與壯大注入生機(jī)和活力。這次技術(shù)比賽之所以能取得圓滿成功，主要有以下幾個(gè)方面的因素：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是這次技術(shù)比武圓滿成功的保證。為舉辦好本次技術(shù)比武，部門在1個(gè)月前就開始起草比賽方案，籌劃比賽場(chǎng)地，并抽調(diào)精干人員組成評(píng)審組，劃分
工作職責(zé)。專門下發(fā)了《關(guān)于開展職工技術(shù)比武工作的通知》，對(duì)比賽提出了明確的要求，加大了獎(jiǎng)勵(lì)額度。單位接到通知后，立即組織職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件,制定了具體實(shí)施方案，用政策和機(jī)制調(diào)動(dòng)職工爭(zhēng)做技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手的積極性。各單位把技術(shù)比賽當(dāng)作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機(jī)會(huì)，在人員緊張的情況下，科學(xué)安排人員倒班，保證全員參與比賽，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二是職工培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高，是這次技術(shù)比武圓滿成功的基礎(chǔ)。經(jīng)過近幾年系統(tǒng)地、有計(jì)劃地職工教育培訓(xùn)，結(jié)合開展的崗位練兵、日學(xué)一題、周練一技、月考一次等培訓(xùn)活動(dòng)，使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實(shí)踐上的連續(xù)性，又有理論上的提高。廣大職工努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，日積月累，涌現(xiàn)出了許多技術(shù)骨干和技術(shù)尖子。此次技術(shù)比賽中，眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌，絕不是依靠短期的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠做到的，而是通過長(zhǎng)期的教育培訓(xùn)，一點(diǎn)一滴中積累來的。
三是比賽的組織工作嚴(yán)謹(jǐn)周密，準(zhǔn)備充分，是這次技術(shù)比武圓滿成功的條件。技術(shù)比武之前，比賽組委會(huì)專門召開了有關(guān)人員參加的會(huì)議，部署比武的相關(guān)事宜。組委會(huì)對(duì)有關(guān)事宜提出了要求，明確了責(zé)任，使得本次技術(shù)比賽井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果，為確保比賽的公正、公平與公開，所有成績(jī)均現(xiàn)場(chǎng)打分。正是這些評(píng)委、工作人員不辭辛苦，
認(rèn)真做好評(píng)分和后勤保障等工作，本次比武才得以順利進(jìn)行。
四、下一步工作思路
職工技術(shù)比武雖然結(jié)束了，但是抓職工綜合素質(zhì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，提高隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)卻是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要常抓不懈。在面臨的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支技術(shù)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)的職工隊(duì)伍，打造推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的脊梁，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供技術(shù)支持和強(qiáng)有力的人才保障，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
一是要積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)思路。與以往相比，無論是經(jīng)營(yíng)管理水平、還是安全生產(chǎn)壓力都發(fā)生了較大變化，尤其隨著的轉(zhuǎn)變，對(duì)人才需求呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域、多層次的趨勢(shì)。但由于歷史原因和行業(yè)特點(diǎn)，我們的教育培訓(xùn)工作大部分圍繞業(yè)務(wù)展開，造成整體知識(shí)陳舊、結(jié)構(gòu)比較單一，這勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實(shí)施。為此，教育培訓(xùn)工作也要因時(shí)而變，因勢(shì)而變，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，提高前瞻性，密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞發(fā)展形勢(shì)，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，加快知識(shí)更新，以促進(jìn)職工不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
二是抓好基礎(chǔ)工作，注重細(xì)節(jié)管理。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)
基地和培訓(xùn)設(shè)施，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，不斷改進(jìn)培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施，為職工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造良好條件，使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺(tái)階。當(dāng)前，職工技能水平良莠不齊，還有許多基礎(chǔ)環(huán)節(jié)有待完善，要細(xì)化培訓(xùn)管理，把教育培訓(xùn)工作滲透到每個(gè)班組、每個(gè)崗位中去，著眼于知識(shí)更新、管理升級(jí)和業(yè)務(wù)所需的新知識(shí)、新技術(shù)以及實(shí)際操作方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)高質(zhì)量地培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀職工來。
三是開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)競(jìng)賽、活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，多途徑、多形式搞好職工培訓(xùn)，把集中培訓(xùn)、日學(xué)一題、月考一次、崗位練兵、技術(shù)比武有機(jī)地結(jié)合起來，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。要以這次職工技術(shù)比武為契機(jī)，在范圍內(nèi)迅速掀起一個(gè)比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的活動(dòng)熱潮，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)，全程學(xué)習(xí)和尊重知識(shí)、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，調(diào)動(dòng)職工學(xué)知識(shí)、練技能的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，推動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
總之，技術(shù)比武不是目的，而是手段，要通過這一形式，促進(jìn)全段職工培訓(xùn)工作的開展。多角度、多渠道、多形式地開展職工培訓(xùn)，并為各種人才全力創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供施展才華的舞臺(tái)。
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北京市第22中學(xué)201*年~201*年通用技術(shù)備課組總
結(jié)本學(xué)期，通用技術(shù)科組以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程改革為契機(jī)，推行素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新。
一、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)基本功
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持每周一次的科組（備課組）活動(dòng)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式，提高備課的效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
2、加強(qiáng)與信息技術(shù)的整合。積極推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)模式的整合，全科組教師多使用教學(xué)課件。
二、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)與教學(xué)總結(jié)
1、開展理論學(xué)習(xí)�？平M組織學(xué)習(xí)了通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向。
三、推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�？平M教師們?cè)诮虒W(xué)中勇于實(shí)踐，積極探索技術(shù)課程的教學(xué)模式，從知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層次上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。技術(shù)設(shè)計(jì)用的材料、工具我們自已去找，我們克服了諸多困難，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。在模塊考試中既考理論水平，又測(cè)試設(shè)計(jì)能力，償試了一種創(chuàng)新。
回顧即將過去的一年，在科組教師的同共努力下，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，工作富有成效，但同時(shí)也存不足，如經(jīng)驗(yàn)不足等，我們爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。
通用技術(shù)備課組
201*.7.8
201*－201*學(xué)年08春通用技術(shù)備課組工作總結(jié)(高二下)201*-10-2415:04
我們學(xué)校這一學(xué)期，高二年段開設(shè)通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》。高二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》和《流程與設(shè)計(jì)》。按要求，這學(xué)期上完必修2的剩下的2章《流程與設(shè)計(jì)》《控制與設(shè)計(jì)》。這一學(xué)期里面我們做了很多的工作，都是為了讓教學(xué)更為豐富，讓學(xué)生收獲更多的一學(xué)期�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、在這一學(xué)期里面，我們?nèi)匀谎永m(xù)之前的教學(xué)模式，學(xué)生實(shí)踐大于老師教授的方式進(jìn)行。通過2年的新課程的通用技術(shù)課程的實(shí)踐。這種方式是很受學(xué)生歡迎的。學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)，培養(yǎng)了他們的集體協(xié)作能力，科學(xué)創(chuàng)新能力以及與樹立了他們的邊動(dòng)腦邊學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是這學(xué)期，系統(tǒng)的學(xué)完了通用技術(shù)的課程后，他們?cè)谄綍r(shí)生活中能更注重觀察，能夠更獨(dú)立的思考問題，思考一些能改進(jìn)與我們生活息息相關(guān)的問題。例如有學(xué)生平時(shí)生活中遇到一些沒有辦法用現(xiàn)有的工具解決的問題時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)和老師探討如何發(fā)明或者改進(jìn)的問題。
二、這學(xué)期，我們還按照省教育廳的要求，開了電子控制技術(shù)，電腦機(jī)器人以及農(nóng)業(yè)技術(shù)等選修課程。其中比較遺憾的是《農(nóng)業(yè)技術(shù)》沒有人選。而《電腦機(jī)器人》參加選課的同學(xué)，通過上課了解了一些學(xué)生的能力后，選擇了一些同學(xué)參加了省電腦機(jī)器人大賽并取得了省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這應(yīng)該說是電腦機(jī)器人這一課程帶給我們學(xué)校乃至學(xué)生一個(gè)比較大的一個(gè)榮譽(yù)。在今后還應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種好的習(xí)慣，讓學(xué)生多點(diǎn)選修課程，讓他們學(xué)有所得。這是我的一個(gè)期望。
三、按照福建省教育廳的要求，高二下的所有學(xué)生都必須參加《通用技術(shù)》會(huì)考測(cè)試。我們的學(xué)生在考試中全部通過，全部合格。這說明我們這2年來的通用技術(shù)教學(xué)是成功的。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅書面的考試做得好，而且在作品上交的質(zhì)量和產(chǎn)品制作報(bào)告書來看，質(zhì)量上乘者不是少數(shù)。
綜上所述，我們學(xué)校-晉江市南僑中學(xué)作為一所晉江的一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，我們的課程都是按照上級(jí)指示進(jìn)行的。并且在這2年的通用教學(xué)中，我們?nèi)〉玫某煽?jī)也是不錯(cuò)的。我們希望無論是老師還是同學(xué)都能把這種好的傳統(tǒng)，好的習(xí)慣延續(xù)下去。南僑的明天會(huì)更好。
201*~201*學(xué)年北中學(xué)通用技術(shù)科組計(jì)劃
科組長(zhǎng)：黃文勝
在新的學(xué)年里，對(duì)我們通用技術(shù)科組是一種鞭策，更是一種機(jī)遇，我們?cè)谛碌囊荒昀锒嘞蚱渌麅?yōu)秀的科組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中不懈努力，爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。
一、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2、加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，每位教師做到每一堂課的精心準(zhǔn)備；3、形成良好的學(xué)習(xí)探討氛圍，定期學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)科組教師的理論基礎(chǔ)和提高實(shí)踐水平；
4、做好聽課評(píng)課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；5、做好集體備課和教學(xué)常規(guī)檢查備課組長(zhǎng)黃文勝成員鄭公碩，周顯華活動(dòng)時(shí)間周一上午活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室科組教研活動(dòng)的具體時(shí)間是每周一上午，教研公開課由科組長(zhǎng)與任課教師協(xié)商決定，活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、說課、評(píng)課活動(dòng)。二、抓好第二課堂的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力
力爭(zhēng)開好第二課堂的興趣課，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本科目和創(chuàng)新設(shè)計(jì)與發(fā)明的熱情和積極性，以此提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，挑選一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與創(chuàng)新發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才。三、不斷創(chuàng)建和完善學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，逐步完善學(xué)科的儀器和設(shè)備
目前，我們已經(jīng)有了一個(gè)通用技術(shù)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，然而設(shè)施設(shè)備和儀器配置還略顯不足，我們將采取逐步推進(jìn)的方法，先購(gòu)買部分技術(shù)操作所必需的設(shè)備儀器，并積極統(tǒng)籌和完善通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。四、協(xié)調(diào)好通用技術(shù)學(xué)科和其他學(xué)科的工作
由于通用技術(shù)科組和其他科組工作的交叉性，（如物理科組等）在保障本科組工作順利進(jìn)行的同時(shí)，也要確保兼任教師能夠完成其他科組的工作。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組的水平
積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開闊科組教師的視野。六、本學(xué)年上、下學(xué)期工作安排表
本學(xué)年上學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求，確定備課組學(xué)期計(jì)劃，學(xué)習(xí)新課改理念教學(xué)檢查教學(xué)課堂秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確學(xué)分認(rèn)定，課程研討集體備課34567研讀《系統(tǒng)科學(xué)入門》，暢談心得國(guó)慶放假教師心得交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）新課程實(shí)施檢查國(guó)慶實(shí)驗(yàn)器材選定，購(gòu)買，瀏覽專業(yè)網(wǎng)站與兄弟學(xué)校交流，暢談交流，近期問題的探討8研究科組資源庫的建設(shè)，閱讀書籍，暢談心得常規(guī)教學(xué)檢查9聽課、評(píng)課、心得交流，關(guān)于如何制作課件常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）101112131415總結(jié)上半學(xué)期的工作研讀書籍，交流心得聽課、評(píng)課、心得交流，集體備課檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）研究多媒體輔助教學(xué)，研究?jī)?yōu)秀案例集體備課研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，集體備課聽課、評(píng)課、心得交流，研讀書籍，暢談常規(guī)檢查（聽課）常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）1617181920進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)，暢談元旦放假期終考試方案制定，研讀書籍期終考試、評(píng)卷科組工作總結(jié)
期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)元旦本學(xué)年下學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)教學(xué)檢查備注學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求，確定備課組學(xué)期教學(xué)課堂秩序檢查計(jì)劃計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確學(xué)分認(rèn)集體備課定，3456789101112131415161718192021
制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得教師心得交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論教師心得交流實(shí)驗(yàn)器材選定，購(gòu)買與兄弟學(xué)校交流，暢談交流研究科組資源庫的建設(shè)聽課、評(píng)課、心得交流中段考試總結(jié)上半學(xué)期的工作聽課、評(píng)課、心得交流五一放假研究學(xué)科交叉理論聽課、評(píng)課、心得交流進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)，暢談與其他科組優(yōu)秀教師交流期終考試方案制定期終考試、評(píng)卷科組工作總結(jié)期終工作安排新課程實(shí)施檢查常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）常規(guī)教學(xué)檢查常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）五一放假常規(guī)檢查（聽課，評(píng)課）集體備課期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)北中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃
科組長(zhǎng)：黃文勝在新的學(xué)年里，廣東省教學(xué)水平評(píng)估對(duì)年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇，我們?cè)谶@一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作
1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2.加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，做到精心準(zhǔn)備每堂課；3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；
4.做好聽課評(píng)課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；
5.抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；
6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級(jí)高二級(jí)備課組長(zhǎng)黃文勝成員無活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級(jí)黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站，加強(qiáng)科組資源建設(shè)
通用技術(shù)作為一門新課，中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國(guó)都很罕見，本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè)，爭(zhēng)取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。
三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力
本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在201*學(xué)年力爭(zhēng)讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，積極開展校本課程的教學(xué)工作，選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科學(xué)發(fā)明競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室，逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地短缺的情況下，學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室，購(gòu)買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備，今后將采取逐步推進(jìn)的方法，積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)，購(gòu)買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組水平
積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分批選送教師參加更高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流，開闊科組教師視野。
201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表
周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評(píng)選先進(jìn)制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況，落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國(guó)慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國(guó)慶6欄目，提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流，研究省教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表8研究科組資源庫的建設(shè)，研究迎教學(xué)評(píng)估的常規(guī)教學(xué)檢查課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)中考導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控體育節(jié)91011總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控檢查實(shí)驗(yàn)開展情況12老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）13老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）14老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）15老師公開課、評(píng)課，檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控藝術(shù)節(jié)17與兄弟學(xué)�？平M交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控期末考試命題布置18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、192021期終考試、評(píng)卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題課程開設(shè)：本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較，看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。
高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡(jiǎn)介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（一）技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（二）技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國(guó)慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)（一）設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)（二）期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（一）設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（二）發(fā)現(xiàn)與明確問題明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（一）明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（二）信息的收集與整理（一）信息的收集與整理（二）怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)（一）備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次教學(xué)內(nèi)容備注12345678910111213141516171819
常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)1常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測(cè)試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化3中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃
科組長(zhǎng)：黃文勝
在新的學(xué)年里，廣東省教學(xué)水平評(píng)估對(duì)年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇，我們?cè)谶@一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作
1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2.加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，做到精心準(zhǔn)備每堂課；3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；
4.做好聽課評(píng)課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；
5.抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；
6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級(jí)高二級(jí)備課組長(zhǎng)黃文勝成員無活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級(jí)黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站，加強(qiáng)科組資源建設(shè)
通用技術(shù)作為一門新課，中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國(guó)都很罕見，本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè)，爭(zhēng)取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。
三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力
本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在201*學(xué)年力爭(zhēng)讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，積極開展校本課程的教學(xué)工作，選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科學(xué)發(fā)明競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室，逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備
在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地短缺的情況下，學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室，購(gòu)買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備，今后將采取逐步推進(jìn)的方法，積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)，購(gòu)買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組水平
積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分批選送教師參加更高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流，開闊科組教師視野。201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表
周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評(píng)選先進(jìn)制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況，落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國(guó)慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國(guó)慶6欄目，提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流，研究省教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表研究科組資源庫的建8設(shè)，研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)中考常規(guī)教學(xué)檢查91011檢查實(shí)驗(yàn)開展情況體育總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控12老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控13老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控14老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師公開課、評(píng)課，檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控17與兄弟學(xué)校科組交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)192021期終考試、評(píng)卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、期末考試命題布置常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）節(jié)常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）15常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）藝術(shù)節(jié)課程開設(shè)：本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較，看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡(jiǎn)介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（一）技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（二）技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國(guó)慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)（一）設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)（二）期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（一）設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（二）發(fā)現(xiàn)與明確問題明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（一）明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（二）信息的收集與整理（一）信息的收集與整理（二）怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)（一）備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次123456教學(xué)內(nèi)容常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)1常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1備注78910111213141516171819
簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測(cè)試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化
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