組工干部個人學(xué)習(xí)計劃

個人學(xué)習(xí)計劃

為了不斷提高自身的理論素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，結(jié)合自身實際，制定個人年度學(xué)習(xí)計劃。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十六大、十六屆三中全會、四中全會和五中全會的精神，認真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍的這一目標要求來嚴格要求自己。樹立勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身的理論素質(zhì)。

二、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容是多樣化、多層次的，主要有以下幾方面內(nèi)容：1、政治理論

在不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時，積極學(xué)習(xí)胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。其次要認真學(xué)習(xí)《貴州省理論學(xué)習(xí)201*》學(xué)習(xí)讀本所提出的專題內(nèi)容等。

2、經(jīng)濟知識學(xué)習(xí)

隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，和我國對外貿(mào)易的日益加強，與之相關(guān)的經(jīng)濟知識不斷更新，作為一名新時代的黨員應(yīng)加強這方面知識學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟條例、新的管理模式及方法等等。

3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

作為一名組工干部，我應(yīng)加強組織人事業(yè)務(wù)方面知識的自我提高。同時作為一名干部室工作員，更應(yīng)學(xué)習(xí)組織人事的政策及相關(guān)業(yè)務(wù)知識。此外，還要加強法律法規(guī)、科技知識和文化知識的學(xué)習(xí)。

三、采用多種學(xué)習(xí)形式

1、積極參加組織部黨支部組織的學(xué)習(xí)活動和輔導(dǎo)報告會，在學(xué)習(xí)過程中認真做到有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

2、每天堅持自學(xué)。如因工作時間沖突的原因無法參加集體學(xué)習(xí)活動，則應(yīng)做到認真自學(xué)。

3、通過參加一些培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)、交流知識競賽活動和文體活動等開拓自己的視野，很好地提高自身的各方面素質(zhì)。

計劃人：201*年2月27日

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XX局“雙語”學(xué)習(xí)計劃

為提高XX局全體組工干部的“雙語”水平，增強服務(wù)基層群眾的能力，進一步融洽各民族干部群眾關(guān)系，根據(jù)……建設(shè)學(xué)習(xí)型組織人事部門活動要求，制定本學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標

通過在崗學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、個人自學(xué)等多種形式，力爭用二年左右的時間，使XX全體組工干部達到“漢族干部要學(xué)會并熟練掌握少數(shù)民族語言，少數(shù)民族干部要熟練掌握漢語語言，并具備正常閱讀漢文文件、報刊及書籍和文字表達能力”的目標。聽、說、讀、寫能力具體達到一下目標要求：

聽的能力：能聽懂“雙語”日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語。說的能力：對“雙語”提出的問題能做出回答，滿足日常生活、社會交際和一定范圍的工作需要，民、漢干部之間能夠用“雙語”進行交流。

讀的能力：少數(shù)民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件、工作計劃、總結(jié)和日常生活、社會交際、學(xué)習(xí)及工作相關(guān)的內(nèi)容。

寫的能力：少數(shù)民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)的常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計劃、總結(jié)、講話等公文。

二、學(xué)習(xí)要求

漢族干部重點在提高聽、說能力上下功夫，主要學(xué)習(xí)掌握能與維吾爾族群眾直接交流的日常會話，以及涉及黨的建設(shè)、組織工作的常用政策性會話。少數(shù)民族干部重點在提高讀、寫能力上下功夫，主要學(xué)習(xí)掌握涉及組織工作的方針政策，以及日常業(yè)務(wù)所需的漢語口頭和文字表達能力。

三、學(xué)習(xí)范圍XX全體組工干部。四、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

五、制度保障

健全制度，強化考核，使“雙語”學(xué)習(xí)工作始終規(guī)范有序進行。為確保干部“雙語”學(xué)習(xí)工作的規(guī)范有序開展，制定“雙語”學(xué)習(xí)制度。一是建立述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度。要求組工干部在工作、生活、學(xué)習(xí)中盡量使用“雙語”，在各類考核中，使用“雙語”述職、述學(xué)，進一步檢驗干部掌握“雙語”的水平。二是為保證“雙語”學(xué)習(xí)的扎實有效持久。把“雙語”學(xué)習(xí)同干部的提拔、使用、年終考核、競聘上崗等干部選拔任用工作有機結(jié)合起來。三是每名組工干部要制定個人“雙語”學(xué)習(xí)計劃，確定具體的階段性目標。六、考核制度

為達到“雙語”學(xué)習(xí)目標，XX政工科對全體組工干部“雙語”學(xué)習(xí)情況進行定期、不定期的考核。定期考核主要采取每半年組織一次“雙語”考試的辦法，考試內(nèi)容包括聽、說、讀、寫的能力。不定期考核主要采取查看了解組工干部平時用“雙語”交流、回報工作、報送信息、個人學(xué)習(xí)計劃落實情況、學(xué)習(xí)筆記完成情況等辦法。

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