職工增收計劃

......................單位今冬明春

職工多元增收計劃

根據(jù)《兵團關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》、《兵團促進團場職工多元增收三年攻堅行動計劃》、《第九師關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》和《一六六團促進職工多元增收調(diào)整實施意見》的指示精神，...........結(jié)合單位的實際，制定職工多元增收計劃如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，緊緊圍繞兵團推進跨越式發(fā)展和長治久安兩大目標和九師“唱響田園牧歌、科學發(fā)展九師”的總體思路，不斷延伸拓展職工的增收渠道，切實做好職工多元增收工作。

二、組織機構(gòu)

為確保單位職工多元增收工作的順利開展，...........成立職工增收活動領(lǐng)導小組。

組長：.........副組長：...........成員：................三、目標任務

根據(jù)單位的工作實際，著力在促進職工從事二三產(chǎn)業(yè)上做文章，努力實現(xiàn)人均增收1500元的目標任務。

四、創(chuàng)收措施根據(jù)單位的工作情況，今冬明春職工增收工作的重點放在了供水工和物業(yè)服務工作人員上，鍋爐工的增收工作主要放在明年的停暖之后。

..............現(xiàn)有干部職工20人，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營店鋪共有6家，搞畜牧養(yǎng)殖的有1家，具體增收計劃為：

一、在201*年冬，將供水工和物業(yè)服務工作人員組織起來，抓住新交樓房裝修的機會，利用單位職工的專業(yè)技能和所開的五金店資源，參加樓房裝修的施工隊伍，變閑冬為忙冬，增加職工收入。

二、以合作互贏的形式，從單位職工中籌集閑置資金，投入到職工....的冬季畜牧養(yǎng)殖、育肥增收上，擴大其養(yǎng)殖規(guī)模，并以分紅形式按出資額度進行利潤分配。增加職工的財產(chǎn)投資性收益。

三、結(jié)合全員教育培訓計劃，加強職工的技能和創(chuàng)業(yè)培訓。引領(lǐng)職工在工作閑余時間學習農(nóng)業(yè)、機械、畜牧等專業(yè)知識，培養(yǎng)職工的在不影響工作的前提下發(fā)展自己第二產(chǎn)業(yè)的勁頭。

四、與其他單位簽訂協(xié)議，在冬季雇傭其他單位職工到小城鎮(zhèn)管理服務中心燒鍋爐，夏季其他單位雇傭城鎮(zhèn)中心工人，以此達到互利共贏的目的。

......單位

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............單位“促進團場職工多元增收宣傳教

育月”活動計劃

今年11月是“促進團場職工多元增收宣傳教育月”，.....按照上級部門的要求，結(jié)合單位的工作實際，制定本次活動計劃如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大會議精神和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞兵團推進跨越式發(fā)展和長治久安兩大目標，采取多種新式，集中開展以增加職工收入為核心的宣傳教育活動，為實現(xiàn)九師“一個確保兩個力爭”的工作目標營造良好的宣傳氛圍。

二、組織機構(gòu)

為確保職工多元增收宣傳教育月活動的順利完成，.....成立促進單位職工多元增收宣傳教育月活動領(lǐng)導小組。

組長：.......副組長：.......成員：.......三、活動的主要目的

大力營造促進職工多元增收的良好氛圍和環(huán)境，引導職工在今冬明春的增收活動中轉(zhuǎn)變思想觀念，早日完成上級下達的增收目標任務。

四、活動的主要形式1、采取以集中學習為輔，職工自學為主的形式，對《兵團關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》、《兵團促進團場職工多元增收三年攻堅行動計劃》、《第九師關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》和《一六六團促進職工多元增收調(diào)整實施意見》進行學習，向職工及時傳達上級部門的指示精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定職工多元增收的信心和決心。

2、通過召開職工大會、座談會和經(jīng)驗交流會的形式，認真總結(jié)今年促進職工多元增收的經(jīng)驗和做法，及時聽取、采納職工的良好建議，在單位形成相互學習、相互借鑒、共同提高的良好氛圍。

3、通過拉橫幅、辦黑板報等形式，廣泛宣傳《兵團關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》、《兵團促進團場職工多元增收三年攻堅行動計劃》、《第九師關(guān)于促進團場職工多元增收的意見》和《一六六團促進職工多元增收調(diào)整實施意見》的重大意義，動員領(lǐng)導干部積極參與促進單位職工多元增收工作。

4、在單位職工中樹立多元增收的典型人物，通過多種形式對典型人物的事跡進行宣傳報道，切實形成典型示范帶頭作用。

.........單位

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