美術(shù)教育就業(yè)總結(jié)

美術(shù)教育班畢業(yè)生講座、招聘會及相關(guān)活動總結(jié)

美術(shù)教育班，是以女生為主體的班級，班級39人，其中女生31人，男生8人，生源覆蓋全國，其中以云南省生源為主，其中新疆生源1人，湖北生源1人，學(xué)生在校期間的基本學(xué)習(xí)情況有上進(jìn)心，尤其是大三年級畢業(yè)在即，面對就業(yè)形勢學(xué)生以沉穩(wěn)的心態(tài)積極面對，現(xiàn)將學(xué)生在校期間和離校后本班所組織的與就業(yè)相關(guān)的工作總結(jié)如

下：

一、開展的就業(yè)講座和相關(guān)工作情況

1、201*年11月21日晚班會，08美術(shù)教育國畫教室，開展就業(yè)宣傳教育活動，為學(xué)生搜集招考信息。201*年昭通市中小學(xué)、幼兒園等招聘教師的通知。積極鼓勵學(xué)生應(yīng)對就業(yè)，鼓勵學(xué)生報考專升本和特崗教師招考，并主動搜集相關(guān)復(fù)習(xí)資料，組織學(xué)生提早進(jìn)入復(fù)習(xí)工作。

2、201*年3月，畢業(yè)生實習(xí)期間積極通知實習(xí)期間學(xué)生，并鼓勵08美術(shù)教育學(xué)生積極報考云南省201*年考試錄用法院、檢察院工作人員公告，采用電話通知，08美術(shù)教育全體學(xué)生。鼓勵學(xué)生積極報考事業(yè)單位招考。

3、201*年4月15日，隆陽區(qū)人才市場招聘會，地點人才市場，參會人員：08美術(shù)教育全體學(xué)生。于201*年4月15日召開的隆陽區(qū)人才市場招聘會提前組織學(xué)生積極參加招聘會現(xiàn)場，由班長組織集體進(jìn)入招聘會現(xiàn)場。并提前指導(dǎo)學(xué)生如何制作簡歷等，如何應(yīng)答等就業(yè)能力的培訓(xùn)。并及時解答學(xué)生在投簡歷和面試期間出現(xiàn)的問題。

4、201*年4月18日，晚7.30圖書館學(xué)術(shù)報告廳，公務(wù)員輔導(dǎo)講座，參加人員，08美術(shù)教育全體學(xué)生及班主任。畢業(yè)在即，積極組織學(xué)生參加公務(wù)員招考培訓(xùn)的講座，以08美術(shù)教育班為單位進(jìn)入報告廳聽取講座，并于會后及時了解學(xué)生思想動態(tài)和面對就業(yè)的心態(tài)。

5、201*年5月8日班會，就業(yè)宣傳昆明市東川區(qū)教育局201*年中小學(xué)教師招聘；云南省宜良縣201*年事業(yè)單位公開招聘；云南省和部分省市的招聘信息陸續(xù)登出，積極組織學(xué)生應(yīng)對事業(yè)招考。并根據(jù)本班情況，本班有38名學(xué)生其中2名省外學(xué)生，根據(jù)班級實際情況以云南省為主要的就業(yè)渠道，同時也根據(jù)省外學(xué)生的狀況積極鼓勵學(xué)生報考生源地的事業(yè)招考等。

6、201*年5月22日晚主題班會，學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生西部志愿者計劃鼓勵學(xué)生積極報考，并學(xué)習(xí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)證、創(chuàng)業(yè)貸款的申請和辦理程序等，另外鼓勵男生積極參加征兵入伍的宣傳工作。效果：其中，新疆生源學(xué)生靳風(fēng)同學(xué)報考了西部志愿者計劃，另本班男生較少，積極鼓勵參加征兵入伍，其中多半男生已報名參加。地點：明城樓國畫教室，參加人員08美術(shù)教育全體學(xué)生。

7、201*年5月29日召開主題班會學(xué)習(xí)，三支一扶就業(yè)計劃情況和就業(yè)形勢，并通知云南省201*年“三支一扶”大學(xué)生招募公告；鼓勵學(xué)生報考特崗、宣傳普崗報考區(qū)別及報考輔導(dǎo)工作。地點明城樓國畫教室。參加人員：08美術(shù)教育全體學(xué)生。

8、201*年6月13日晚7點三十分，圖書館學(xué)術(shù)報告廳美術(shù)系舉辦大學(xué)生就業(yè)講座，積極宣傳就業(yè)知識，鼓勵學(xué)生保持良好的心態(tài)積極面對就業(yè)，并且講座詳細(xì)講述了學(xué)生面試中的應(yīng)對策略，及就業(yè)政策等。

9、201*年6月16日，鼓勵學(xué)生積極報考云南省盈江縣人力資源和社會保障局關(guān)于201*年公開考試招聘教師，通過電話通知08美術(shù)教育全體學(xué)生。

10、201*年8月就業(yè)情況統(tǒng)計，本班總38人，已獲得專升本錄取通知的學(xué)生15人，特崗教師已被錄用10人左右，暫時臨時代課教師4人左右，靈活就業(yè)9人左右，基本就業(yè)率達(dá)到99%左右。在畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)期間及時與學(xué)生聯(lián)系統(tǒng)計就業(yè)情況，并于就業(yè)后了解學(xué)生心理狀況，對于學(xué)生入職期間存在的問題學(xué)生及時反饋信息，并與學(xué)生交流溝通。

11、201*年3月就業(yè)信息反饋，及時與學(xué)生聯(lián)系，統(tǒng)計已就業(yè)學(xué)生，并將學(xué)生就業(yè)后工作質(zhì)量跟蹤調(diào)查，給學(xué)生，通知并與學(xué)生溝通及時反饋就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查表的工作。

二、學(xué)生就業(yè)情況分析：總體來看學(xué)生就業(yè)率還是比較好的！就業(yè)率達(dá)百分之九十以上，現(xiàn)就業(yè)中學(xué)生存在的問題和未來工作中關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng)問題做如下思考：首先，學(xué)生素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的素養(yǎng)包括了專業(yè)文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。一專業(yè)素養(yǎng)，部分學(xué)生入職進(jìn)入特崗教師后對美術(shù)教育的概念不明確，美術(shù)教育尤其是藝術(shù)教育這樣大的學(xué)科范疇內(nèi)，是培養(yǎng)中小學(xué)生全面德智體美全面發(fā)展的，使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生具有個性和創(chuàng)造意識獨立思考能力的學(xué)科，對于開發(fā)學(xué)生的大腦具有重要作用，當(dāng)然很多學(xué)生入職以后不僅僅是從事美術(shù)教育，更多的是其他學(xué)科的教育不如語文、或者其他學(xué)科，那么無論什么學(xué)科作為當(dāng)代的大學(xué)生都應(yīng)該普遍具有的素質(zhì)，所以在校期間就出現(xiàn)了一個單一專業(yè)學(xué)科思維觀念視野單一的狀況，我想在以后的發(fā)展中，對學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不單單是學(xué)科更重要的是培養(yǎng)學(xué)生如何全面發(fā)展？如何健康成長？如何面對？二、對于教育尤其是美術(shù)教育的認(rèn)識缺乏深入和系統(tǒng)的認(rèn)知，包括教師在內(nèi)我想我自身在以前的教學(xué)中也存在這個問題，美術(shù)教育是什么？美術(shù)教育學(xué)有那些內(nèi)容？要達(dá)到那些培養(yǎng)目標(biāo)？美術(shù)教育學(xué)有何方法？這些弄清楚以后我想學(xué)生在入職后的教學(xué)中就少了很多問題。更明確了如何教學(xué)。三、在校期間厚實自己的專業(yè)厚度、視野高度、生命長度。在校期間培養(yǎng)學(xué)生站在較高的視野上關(guān)注學(xué)科前沿關(guān)注當(dāng)下社會關(guān)注人的生存價值和如何獲得成功的問題。增加自己的專業(yè)厚度。學(xué)生缺乏應(yīng)答能力和準(zhǔn)確不表述意識。很多學(xué)生在拿到跟蹤調(diào)查表格以后缺乏深入解讀能力，看不明白如何去做呢？我想這些其實都應(yīng)該在在校期間培養(yǎng)的問題。

我們的藝術(shù)學(xué)科是一個大的藝術(shù)門類，藝術(shù)教育當(dāng)然也是學(xué)校教育非常重要的一個部分。缺乏藝術(shù)教育的高校是不完整的高校，之所以談這個是因為在以前曾經(jīng)上過的教育系或其他院系的美術(shù)課的時候自身沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，美術(shù)教育的目的不是教會孩子如何畫畫的單一的技術(shù)問題那么簡單，所以在授課過程中我想當(dāng)然那時我還是存在很多的問題。包括我的已經(jīng)畢業(yè)的08美術(shù)教育班的同學(xué)，我想在培養(yǎng)上應(yīng)培養(yǎng)有規(guī)格、意義化生存、有及時應(yīng)答能力、有獨立的思想、有實在性成長全面發(fā)展的人才。這是對于我已經(jīng)畢業(yè)的08美術(shù)教育班學(xué)生的一些思考。

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08美術(shù)教育班畢業(yè)生講座、招聘會及相關(guān)活動總結(jié)

08美術(shù)教育班，是以女生為主體的班級，班級39人，其中女生31人，男生8人，生源覆蓋全國，其中以云南省生源為主，其中新疆生源1人，湖北生源1人，學(xué)生在校期間的基本學(xué)習(xí)情況有上進(jìn)心，尤其是大三年級畢業(yè)在即，面對就業(yè)形勢學(xué)生以沉穩(wěn)的心態(tài)積極面對，現(xiàn)將學(xué)生在校期間和離校后本班所組織的與就業(yè)相關(guān)的工作總結(jié)

如下：

一、開展的就業(yè)講座和相關(guān)工作情況

1、201*年11月21日晚班會，08美術(shù)教育國畫教室，開展就業(yè)宣傳教育活動，為學(xué)生搜集招考信息。201*年昭通市中小學(xué)、幼兒園等招聘教師的通知。積極鼓勵學(xué)生應(yīng)對就業(yè)，鼓勵學(xué)生報考專升本和特崗教師招考，并主動搜集相關(guān)復(fù)習(xí)資料，組織學(xué)生提早進(jìn)入復(fù)習(xí)工作。

2、201*年3月，畢業(yè)生實習(xí)期間積極通知實習(xí)期間學(xué)生，并鼓勵08美術(shù)教育學(xué)生積極報考云南省201*年考試錄用法院、檢察院工作人員公告，采用電話通知，08美術(shù)教育全體學(xué)生。鼓勵學(xué)生積極報考事業(yè)單位招考。

3、201*年4月15日，隆陽區(qū)人才市場招聘會，地點人才市場，參會人員：08美術(shù)教育全體學(xué)生。于201*年4月15日召開的隆陽區(qū)人才市場招聘會提前組織學(xué)生積極參加招聘會現(xiàn)場，由班長組織集體進(jìn)入招聘會現(xiàn)場。并提前指導(dǎo)學(xué)生如何制作簡歷等，如何應(yīng)答等就業(yè)能力的培訓(xùn)。并及時解答學(xué)生在投簡歷和面試期間出現(xiàn)的問題。

4、201*年4月18日，晚7.30圖書館學(xué)術(shù)報告廳，公務(wù)員輔導(dǎo)講座，參加人員，08美術(shù)教育全體學(xué)生及班主任。畢業(yè)在即，積極組織學(xué)生參加公務(wù)員招考培訓(xùn)的講座，以08美術(shù)教育班為單位進(jìn)入報告廳聽取講座，并于會后及時了解學(xué)生思想動態(tài)和面對就業(yè)的心態(tài)。

5、201*年5月8日班會，就業(yè)宣傳昆明市東川區(qū)教育局201*年中小學(xué)教師招聘；云南省宜良縣201*年事業(yè)單位公開招聘；云南省和部分省市的招聘信息陸續(xù)登出，積極組織學(xué)生應(yīng)對事業(yè)招考。并根據(jù)本班情況，本班有38名學(xué)生其中2名省外學(xué)生，根據(jù)班級實際情況以云南省為主要的就業(yè)渠道，同時也根據(jù)省外學(xué)生的狀況積極鼓勵學(xué)生報考生源地的事業(yè)招考等。

6、201*年5月22日晚主題班會，學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生西部志愿者計劃鼓勵學(xué)生積極報考，并學(xué)習(xí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)證、創(chuàng)業(yè)貸款的申請和辦理程序等，另外鼓勵男生積極參加征兵入伍的宣傳工作。效果：其中，新疆生源學(xué)生靳風(fēng)同學(xué)報考了西部志愿者計劃，另本班男生較少，積極鼓勵參加征兵入伍，其中多半男生已報名參加。地點：明城樓國畫教室，參加人員08美術(shù)教育全體學(xué)生。

7、201*年5月29日召開主題班會學(xué)習(xí)，三支一扶就業(yè)計劃情況和就業(yè)形勢，并通知云南省201*年“三支一扶”大學(xué)生招募公告；鼓勵學(xué)生報考特崗、宣傳普崗報考區(qū)別及報考輔導(dǎo)工作。地點明城樓國畫教室。參加人員：08美術(shù)教育全體學(xué)生。

8、201*年6月13日晚7點三十分，圖書館學(xué)術(shù)報告廳美術(shù)系舉辦大學(xué)生就業(yè)講座，積極宣傳就業(yè)知識，鼓勵學(xué)生保持良好的心態(tài)積極面對就業(yè)，并且講座詳細(xì)講述了學(xué)生面試中的應(yīng)對策略，及就業(yè)政策等。

9、201*年6月16日，鼓勵學(xué)生積極報考云南省盈江縣人力資源和社會保障局關(guān)于201*年公開考試招聘教師，通過電話通知08美術(shù)教育全體學(xué)生。

10、201*年8月就業(yè)情況統(tǒng)計，本班總38人，已獲得專升本錄取通知的學(xué)生15人，特崗教師已被錄用10人左右，暫時臨時代課教師4人左右，靈活就業(yè)9人左右，基本就業(yè)率達(dá)到99%左右。在畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)期間及時與學(xué)生聯(lián)系統(tǒng)計就業(yè)情況，并于就業(yè)后了解學(xué)生心理狀況，對于學(xué)生入職期間存在的問題學(xué)生及時反饋信息，并與學(xué)生交流溝通。

11、201*年3月就業(yè)信息反饋，及時與學(xué)生聯(lián)系，統(tǒng)計已就業(yè)學(xué)生，并將學(xué)生就業(yè)后工作質(zhì)量跟蹤調(diào)查，給學(xué)生，通知并與學(xué)生溝通及時反饋就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查表的工作。

二、學(xué)生就業(yè)情況分析：總體來看學(xué)生就業(yè)率還是比較好的！就業(yè)率達(dá)百分之九十以上，現(xiàn)就業(yè)中學(xué)生存在的問題和未來工作中關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng)問題做如下思考：首先，學(xué)生素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的素養(yǎng)包括了專業(yè)文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。一專業(yè)素養(yǎng)，部分學(xué)生入職進(jìn)入特崗教師后對美術(shù)教育的概念不明確，美術(shù)教育尤其是藝術(shù)教育這樣大的學(xué)科范疇內(nèi)，是培養(yǎng)中小學(xué)生全面德智體美全面發(fā)展的，使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生具有個性和創(chuàng)造意識獨立思考能力的學(xué)科，對于開發(fā)學(xué)生的大腦具有重要作用，當(dāng)然很多學(xué)生入職以后不僅僅是從事美術(shù)教育，更多的是其他學(xué)科的教育不如語文、或者其他學(xué)科，那么無論什么學(xué)科作為當(dāng)代的大學(xué)生都應(yīng)該普遍具有的素質(zhì)，所以在校期間就出現(xiàn)了一個單一專業(yè)學(xué)科思維觀念視野單一的狀況，我想在以后的發(fā)展中，對學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不單單是學(xué)科更重要的是培養(yǎng)學(xué)生如何全面發(fā)展？如何健康成長？如何面對？二、對于教育尤其是美術(shù)教育的認(rèn)識缺乏深入和系統(tǒng)的認(rèn)知，包括教師在內(nèi)我想我自身在以前的教學(xué)中也存在這個問題，美術(shù)教育是什么？美術(shù)教育學(xué)有那些內(nèi)容？要達(dá)到那些培養(yǎng)目標(biāo)？美術(shù)教育學(xué)有何方法？這些弄清楚以后我想學(xué)生在入職后的教學(xué)中就少了很多問題。更明確了如何教學(xué)。三、在校期間厚實自己的專業(yè)厚度、視野高度、生命長度。在校期間培養(yǎng)學(xué)生站在較高的視野上關(guān)注學(xué)科前沿關(guān)注當(dāng)下社會關(guān)注人的生存價值和如何獲得成功的問題。增加自己的專業(yè)厚度。學(xué)生缺乏應(yīng)答能力和準(zhǔn)確不表述意識。很多學(xué)生在拿到跟蹤調(diào)查表格以后缺乏深入解讀能力，看不明白如何去做呢？我想這些其實都應(yīng)該在在校期間培養(yǎng)的問題。

我們的藝術(shù)學(xué)科是一個大的藝術(shù)門類，藝術(shù)教育當(dāng)然也是學(xué)校教育非常重要的一個部分。缺乏藝術(shù)教育的高校是不完整的高校，之所以談這個是因為在以前曾經(jīng)上過的教育系或其他院系的美術(shù)課的時候自身沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，美術(shù)教育的目的不是教會孩子如何畫畫的單一的技術(shù)問題那么簡單，所以在授課過程中我想當(dāng)然那時我還是存在很多的問題。包括我的已經(jīng)畢業(yè)的08美術(shù)教育班的同學(xué)，我想在培養(yǎng)上應(yīng)培養(yǎng)有規(guī)格、意義化生存、有及時應(yīng)答能力、有獨立的思想、有實在性成長全面發(fā)展的人才。這是對于我已經(jīng)畢業(yè)的08美術(shù)教育班學(xué)生的一些思考。

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