朝那學(xué)區(qū)201*年暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作小結(jié)

朝那學(xué)區(qū)

201*年暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作小結(jié)

今年暑假，我學(xué)區(qū)按照縣教育局的安排部署，8月21日14日組織開展了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題有效結(jié)合起來。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展，取得較好的效果，我們的主要做法是：

一、成立暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為把培訓(xùn)工作做實(shí)、做細(xì)、做出成效，我學(xué)區(qū)專門成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過精心制訂培訓(xùn)計(jì)劃，周密安排培訓(xùn)內(nèi)容，按計(jì)劃、有步驟地實(shí)施培訓(xùn)等環(huán)節(jié)的落實(shí)，保障了培訓(xùn)活動(dòng)的順利實(shí)施，。二、提高參訓(xùn)教師對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，讓培訓(xùn)思想深入人心。學(xué)區(qū)邀請(qǐng)縣局督查領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)開班儀式并作了培訓(xùn)動(dòng)員，讓每位老師做到目標(biāo)明確，做好充分的心理準(zhǔn)備，充分認(rèn)識(shí)到開展繼續(xù)教育培訓(xùn)對(duì)于提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，以及對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和必要性，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳手段，是提高教師個(gè)人才能的最佳途徑。

三、明確培訓(xùn)要求，通過多種形式的活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)工作。

為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，學(xué)區(qū)對(duì)全體教師提出了相關(guān)的培訓(xùn)要求：嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間做到不遲到、不早退，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)；認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成各類作業(yè)，確保培訓(xùn)效果；嚴(yán)肅考勤，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)；按時(shí)完成各類作業(yè)。本次校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：1、《新世紀(jì)教育政策與法律解讀》：

8月22日，由中心小學(xué)校長張亞斐同志主持進(jìn)行了一次題為《依法執(zhí)教是新型教師的基本素質(zhì)》的專題講座，講座過程中進(jìn)行了有效的互動(dòng)，闡述了學(xué)校面臨的校園暴力傷害、流行傳染病防控、教師體罰或變相體罰學(xué)生等日趨復(fù)雜的教育形勢(shì)，以生動(dòng)的案例，讓參訓(xùn)老師們進(jìn)一步體會(huì)到，校園不是世外桃源，作為一名教師必須知法、懂法、守法，能運(yùn)用法律武器保護(hù)自身和學(xué)生。2、學(xué)校班主任工作：

作為一名教師，當(dāng)好班主任也是一項(xiàng)基本功，針對(duì)學(xué)校班級(jí)管理中存在班風(fēng)散漫、班級(jí)活動(dòng)流于形式、歧視后進(jìn)學(xué)生等問題，姚香慧老師進(jìn)行了《如何做一名稱職的班主任》的專題講座，進(jìn)行了相關(guān)的成因分析，同時(shí)提出了幾點(diǎn)思考，值得大家借鑒，同時(shí)提高了大家的認(rèn)識(shí)。

3、新課程改革中的聽課評(píng)課活動(dòng)：

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主旋律，提高課堂教學(xué)效率是最值得探討的一個(gè)話題。本次培訓(xùn)中，于宏亮老師與大家再一次溫習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)理念，充實(shí)自己的課堂，以提高課堂教學(xué)效率。

4、教師論壇：

為了鞏固強(qiáng)化培訓(xùn)效果，學(xué)區(qū)安排半天時(shí)間開展了專題討論，每名參訓(xùn)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐都談了自己的感受，有理論，有實(shí)踐，氣氛熱烈，效果良好。

四、培訓(xùn)效果及今后打算。

由于我學(xué)區(qū)暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃周密，組織得當(dāng)，取得較好的效果，通過本次培訓(xùn)，使教師逐步樹立了正確的教育觀念，不斷完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了課堂教學(xué)的能力，更加適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。今后，我校將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聘請(qǐng)更高水平的專家來到學(xué)校，讓教師不出校門就能接受到更高層次的引領(lǐng)。我們將通過校本培訓(xùn)，提高教師的綜合能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為辦人民滿意的教育服務(wù)。

二0一0年八月二十五日

擴(kuò)展閱讀：201*年××學(xué)區(qū)繼續(xù)教育工作總結(jié)

××學(xué)區(qū)201*年教師繼續(xù)教育

工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和

促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。按照縣局安排，我鎮(zhèn)從201*年7月15日至201*年7月22日進(jìn)行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名教師，參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請(qǐng)假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時(shí)共計(jì)72學(xué)時(shí)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)方式方法。

1、成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，把教師分成兩個(gè)班，設(shè)立班長，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時(shí)點(diǎn)名，后勤人員按時(shí)開鎖門，提供飲水等。

2、建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障了繼續(xù)教育時(shí)間。每天從早上9點(diǎn)至下午3點(diǎn)30分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時(shí)間上給予充分保障。

3、制訂了××學(xué)區(qū)201*年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排表，通過新課標(biāo)解讀、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、觀摩課、新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級(jí)質(zhì)量檢測分析等形式，使繼續(xù)教育達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;

1、公修課學(xué)習(xí)

采用授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時(shí)20課時(shí)，采用開卷的形式進(jìn)行了考試。

2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試

組織××、××、××三名教師對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)進(jìn)行講授，采用開卷形式進(jìn)行了考試。3、經(jīng)驗(yàn)交流。

××完全小學(xué)、××個(gè)教學(xué)點(diǎn)、幼兒園就學(xué)校的工作進(jìn)行匯報(bào)，×名班主任談了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，××名教師就教育教學(xué)中的先進(jìn)理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進(jìn)行談?wù)摗?、制度討論

組織教師對(duì)績效工資分配方案、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實(shí)可行的制度。5、教學(xué)質(zhì)量分析

就我鎮(zhèn)在六年級(jí)全縣質(zhì)量檢測中，××名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、×名學(xué)生語文不及格、×名學(xué)生英語不及格的原因與授課教師、學(xué)校校長進(jìn)行座談，查找原因、分析問題。6、觀摩教學(xué)、說課

×××、×××、×××進(jìn)行觀摩授課、說課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。7、教學(xué)案例設(shè)計(jì)

×××、×××、×××、×××就教學(xué)案例設(shè)計(jì)進(jìn)行輔導(dǎo)，每人設(shè)計(jì)了一篇案例.

8、外出培訓(xùn)人員匯報(bào)交流

×××、××就在西安參加的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)。9、制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

采用合作探究、組織交流，各校制定本學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃。10、學(xué)習(xí)筆記檢查

對(duì)每位教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每人基本達(dá)到30多頁。

總之，通過八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成績。但是還有不盡人意之處，來年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺(tái)階

××學(xué)區(qū)

二一二年七月二十二日

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