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凱里市教育系統(tǒng)德育干部培訓心得體會

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凱里市教育系統(tǒng)德育干部培訓心得體會

凱里市教育系統(tǒng)德育干部培訓心得體會

凱里市灣水小學吳紹華

201*年11月2日至5日,我有幸參加了由市教育局組織的為期三天半的“凱里市中小學德育干部培訓”的學習。三天半來,我積極參加每一節(jié)課的培訓,認真聽取各位專家的專題講座,順利地完成了相關課程的學習培訓。通過這次學習和培訓,對于處在學校領導崗位上的我,培訓是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!本次我們一共聽了七位領導及專家的講座,即汪海清校長的《一流學校建設》、姚文明局長的《凱里教育現(xiàn)狀及發(fā)展思考》、唐蓓老師的《未成年人思想道德建設》、陸超祥校長的《國外教育中的德育》、何昌橘校長的《怎樣開展學校德育工作》、田應仟校長的《教師的心理健康》和周文鋒書記的《育人先育德,育德先育心》,學習完了以后,我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。一、德育工作的重要意義

在我們農村中小學校的教育過程中,“重智育,輕德育”的傾向是比較明顯的,很多人認為,“德育工作可有可無,只要學習好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們學校的重要組成部分,是我們教育的核心。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學生,我們的教育才算是取得成功,就像講課的領導們一再講到的德育為先的教育思想。因為要培養(yǎng)出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過本次培訓,讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學校的德育工作,首先應從思想覺悟上來認識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細。二、德育工作的艱巨性

就像講課的唐蓓老師和何昌橘校長講到一樣,我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學生思想行為的指導,是對學生心理的輔導等,換而言之,我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者,是學生成才的導師,也是學生靈魂的工程師,更是學生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當今這種社會環(huán)境下:網絡不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童、農民工子女更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學校的安全工作等,而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作,并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復雜而的工作內容和任務,而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學生的健康成長保駕護航!三、如何開展好德育工作通過學習,讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學習,讓我得到了各位專家教師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。在聽了幾位老師的精彩講座后,我認為,可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作:

1、加強對教師的師德建設。師德是學校教育成敗與否的關鍵,有什么樣的老師就會有什么樣的學生,就像俗話所說的“近朱者赤,近墨者黑”,更何況我們是教育者,是學生學習的對象。其實,一個學校就是一個大的家庭,有什么樣的師風,就有什么樣的校風,有什么樣的校風,就會有什么樣的學風。作為教師的我們,應該首先做到榜樣作用,為學生樹立起學習的榜樣,這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。

2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”,幫助他們克服心理問題,培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,促進他們個性心理的健康發(fā)展。

3、教師加強未成年人思想教育的幾個方法:⑴、對學生嚴慈相濟,欣賞鼓勵;⑵、對家長要依靠,不要依賴;⑶、遇到困難要克制,不要沖動;⑷、多管齊下,開辟德育新渠道;⑸、注意收集資料,激勵和鞭策自己;⑹、善用談話技巧,增強德育實效。

4、利用中國的傳統(tǒng)文化進行德育工作,如凱里一小在三年時間里組織學生學習《弟子規(guī)》,學校德育工作取得很好的成效。

5、借鑒陶行知教育思想,推進學校素質教育,一小何校長說德育就是素質教育,我很贊同這句話。德育工作做好了,學生的素質也提升了。

6、做好法制宣傳工作。當前社會中,學生的違法違紀行為已非常突出,甚至了出現(xiàn)了

學生殺老師的極端行為。這警示我們,必須要認真對待這一問題。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,我想我們要認真做好相關的法律法規(guī)的宣傳工作,讓青少年學生知法懂法,這樣才會要求他們做到守法、不違法等。7、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點之一,不管做什么工作,我們都要按照“積極預防,依法管理,社會參與,各負其責”的安全管理方針,用《中小學幼兒園安全管理辦法》來約束和指導工作,加強與其他相關部門的聯(lián)系與合作,這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。8、用愛心成就德育工作。周文鋒書記的“育人先育德,育德先育心”對我的觸動很大,只要用心去感化心,把教育工作做成“心”的工作,我們的德育工作就會取很大的成績。

201*年11月5日

擴展閱讀:西安德語培訓經驗交流心得體會

我和德語有個約會

語言的學習并非一朝一夕之功,在學習了德語三年之后,我依舊保持著對德語學習的熱情,和德語的每一次相遇都是美好的回憶,我始終相信學習才能提高,堅持才能勝利。

在西安英特思德語培訓的日子里,我糾結過、掙扎過,但最終還是堅持下來了,回想起那一段德語學習的艱難日子,我不得不用難忘來總結,當我能夠看懂篇幅較高,內容較長及內容廣泛的文章時,當我能把字里行間的內在含義自如流暢的表述時,當我能夠在社會交往求職靈活運用時,我告訴自己努力不會白費、堅持才能勝利。

現(xiàn)在即將結束我的德語培訓課,但我相信德語的學習仍將繼續(xù),德語的應用才真正開始,需要我獨立的去面對,感謝陪伴我走過德語培訓的老師們,感謝我們一起上德語培訓課的學員們,這將是我記憶里最溫馨、最柔軟的回憶。

我和德語有個約會,地道的德語語言環(huán)境,潛移默化的了解德國風土人情、歷史地理等,西安英特思德語培訓的學習過程中,使我更加堅信“不要只因一次挫敗,就忘記你原先決定想達到的遠方!蔽蚁牒偷抡Z有個約會,希望在我最美最成功的時候,我能遠飛德國,赴一場曾經的夢,青春的腳步正向我們逼近,誰曾從誰的青春里走過,留下了笑靨;誰曾在誰的花季里停留,溫暖了想念;誰又從誰的雨季里消失,泛濫了眼淚;青春的狂歡從現(xiàn)在開始,重新學一門語言,培養(yǎng)一個愛好,赴一場還未結束的夢。

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