中學(xué)校防震自救演練實(shí)施方案

初中學(xué)校防震自救演練實(shí)施方案

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防震措施和方法，提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，制定如下實(shí)施方案：

一、演練步驟：

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。二、演練安排：

1、演練時(shí)間：201*年11月21日下午2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào)：

連續(xù)長(zhǎng)哨聲6次，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震，地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：

一個(gè)長(zhǎng)哨聲代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震2分鐘后）。

聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：3聲長(zhǎng)哨聲。

三、管理人員職責(zé)：

應(yīng)急避震演練要有組織，有計(jì)劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及教師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓梯口，疏散路線，每個(gè)拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：（校長(zhǎng)）副總指揮：

成員：年級(jí)部主任、各班班主任及任課教師攝影：記時(shí)：

各相關(guān)人員安排：一層教學(xué)樓：

一樓西部：六甲班，六乙班組織避震疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到西部操場(chǎng)南部抱頭蹲下。

一樓東部：六丙班，六丁班組織避震疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到東部操場(chǎng)南部抱頭蹲下。

在一樓東樓梯口負(fù)責(zé)疏散、指引樓上學(xué)生下樓。在一樓西樓梯口負(fù)責(zé)疏散、指引樓上學(xué)生下樓。

二樓西部：五（6）五（5）四（5）班組織疏散避震，二樓樓梯口（西）疏散，二樓樓口（東）疏散。

二樓東部：三（1）、三（2）組織疏散避震。

三樓東部：五（4）班、四（4）班、六（2）組織避震、疏散，三樓梯口（東）疏散，三樓梯口（西）疏散。

三樓西部：六（4）、六（5）班、六（6）班組織避震、疏散。、在操場(chǎng)上負(fù)責(zé)班級(jí)位置安排。

五（6）緊靠二（1）北部抱頭蹲下，五（5）緊靠二（2）北抱頭蹲下。

六（1）緊靠四（1）、六（2）緊靠四（2）抱頭蹲下。

三（1）緊靠一（1），三（2）緊靠一（2），五（4）、四（4）、六（4）、六（6）在當(dāng)中路上抱頭蹲下。

2、要嚴(yán)肅對(duì)待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震：

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物口遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左后反握左臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

五、疏散的集中地點(diǎn)和路線：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)安的路線和集中地、有秩序進(jìn)行疏散。（一）疏散路線A前樓安全撤離順序：

一樓：一（1）、一（2）、二（1）、五（6）同時(shí)快速撤出到對(duì)面操場(chǎng)南部。

二樓西樓梯：四（5）←五（5）←五（6）二樓東樓梯：三（1）←三（2）三樓東樓梯：五（1）←四（4）

三樓西樓梯：六（4）←六（5）←六（6）B寄宿部安全撤順序：

一樓：五（1）、六（2）、六（1）、六（3）、四（2）同時(shí)快速撤出到對(duì)面操場(chǎng)南部。

二樓：東樓梯四（2）←五（2），西樓梯五（3）←四（4）（二）疏散注意事項(xiàng)：

1、要有順序地疏散（班主任首先給學(xué)生排好隊(duì)，確認(rèn)每個(gè)學(xué)生站在什么位置），在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠、逗留，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，堅(jiān)守崗位，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮報(bào)告。六、演練結(jié)束：

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)班主任查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。

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×××學(xué)校防震自救演練預(yù)案

為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神，更好的展示全校師生防震減宣傳教育工作成果，按照云教發(fā)電【201*】55號(hào)文件通知要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校的實(shí)際，制定如下演練實(shí)施方案：

一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立總指揮部在學(xué)校校辦室，總指揮長(zhǎng)由鄉(xiāng)中心學(xué)校李成松校長(zhǎng)擔(dān)任，指揮部下設(shè)4個(gè)小組：

物資組：

組長(zhǎng)：高金能（鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李金城（鄉(xiāng)中心學(xué)�？倓�(wù)主任）成員：郭躍廣、馬啟文、代剛強(qiáng)、陶文明

職責(zé):負(fù)責(zé)將急救物質(zhì)及時(shí)運(yùn)送到安全安置點(diǎn),負(fù)責(zé)立即搭建帳篷和搭建臨時(shí)廁所。

疏散組：

組長(zhǎng)：鄧萬(wàn)發(fā)（鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支部書記）副組長(zhǎng)：趙發(fā)友（鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

成員：各班班主任、李瑞、司馬艷榮、周永恒、趙學(xué)、高志坤、刁麗清、王學(xué)華、楊明煥、陶光衛(wèi)、梅國(guó)美、王興蘭、易新鎮(zhèn)、陸美蘭、王志鳳

職責(zé)：聽(tīng)到地震發(fā)生信號(hào)后及時(shí)到趕到教學(xué)樓或宿舍樓，在指定的地點(diǎn)安全、快速、有效、有序地疏散學(xué)生撤離。

醫(yī)療救助組：

組長(zhǎng)：楊開福（鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)主任）副組長(zhǎng)：楊春麗（鄉(xiāng)中心學(xué)校校辦室主任）成員：余應(yīng)香、陸秋桔、柏應(yīng)膠、馬紹珍

職責(zé)：地震發(fā)生后立即趕往救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，開展救組工作，對(duì)受傷人員進(jìn)行急救處理，并送往醫(yī)院。

安全保障組：

組長(zhǎng)：蔣抒凱（鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)副主任）

副組長(zhǎng)：劉正榮（鄉(xiāng)中心學(xué)校保衛(wèi)人員）

成員：趙樹能、張貴國(guó)、王憲昌、楊繼輝、王澤

職責(zé):負(fù)責(zé)好救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作，使救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安全、有序地進(jìn)行，保證整個(gè)救災(zāi)過(guò)程安全完成。

二、演練、疏散地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或操場(chǎng)等開闊地帶三、應(yīng)急演練程序

自救演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，師生掩體躲避。疏散演練：所有師生從教學(xué)樓或宿舍樓疏散到操場(chǎng)。物資演練：搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練。醫(yī)療救助演練。四、演練啟動(dòng)方式演練開始啟動(dòng)方式：

（一）自然演練：敲響鑼聲（地震發(fā)生）為信號(hào)，師生立即掩體躲避。（二）疏散演練：三短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。

（三）聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在教師的指揮下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)（寬闊的空閑地）疏散。

五、疏散演練安排

（一）三短一長(zhǎng)哨聲響后，疏散組人員和應(yīng)急救援自愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。繪制疏散線路圖和走向，安排負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師。責(zé)任教師：任課教師或班主任；場(chǎng)內(nèi)巡視：各班老師。

（二）教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出，學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒(méi)課，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，在招呼按順序撤離。

六、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練安排

具體安排：老師和學(xué)生共分三組：兩組負(fù)責(zé)搭建帳篷，一組負(fù)責(zé)搭建臨時(shí)廁所。每組由兩名老師八名學(xué)生組成。

七、醫(yī)療救助演練工作方案

醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救助。

八、演練時(shí)間安排201*年10月20日13：00九、應(yīng)急演練要求

學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互助等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下迅速?gòu)慕淌业牟煌�出口有條不紊地走向操場(chǎng)（寬闊空閑地）疏散，到了操場(chǎng)后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。5分鐘后，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。

整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

疏散路線和秩序表：樓層四樓負(fù)責(zé)教師李瑞司馬艷榮三樓周永恒趙學(xué)二樓高志坤刁麗清一樓鄧萬(wàn)發(fā)王學(xué)華走左樓道一（3）二（1）三（1）三（2）四（2）四（3）班級(jí)五（3）六（1）負(fù)責(zé)教師楊明煥陶光衛(wèi)梅國(guó)美李興蘭易新鎮(zhèn)王志鳳趙發(fā)友陸美蘭走右樓道二（2）二（3）三（3）四（1）五（1）五（2）班級(jí)六（2）六（3）備注：從低樓層逐一疏散，靠樓道的班級(jí)先走，負(fù)責(zé)樓道疏散的教師要指揮好學(xué)生的先后秩序，班主任跟班指揮。老教學(xué)樓：

一（4）班：許昌林、李海燕一（2）班：李志鳳、柏應(yīng)膠一（1）班：李紅倩、李永蕓

東山鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一一年十月二十日

友情提示：本文中關(guān)于《中學(xué)校防震自救演練實(shí)施方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)校防震自救演練實(shí)施方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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