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李光明---小學(xué)二年級(jí)(1)班下冊(cè)健康教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 08:17:03 | 移動(dòng)端:李光明---小學(xué)二年級(jí)(1)班下冊(cè)健康教學(xué)工作總結(jié)

李光明---小學(xué)二年級(jí)(1)班下冊(cè)健康教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)(1)班下冊(cè)健康教學(xué)工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來,學(xué)校每年都要保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具,現(xiàn)將上學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

1.讓學(xué)生樹立“健康第一”的思想,努力使自己做一個(gè)“健康”的人.。

2.通過健康教育,使學(xué)生進(jìn)一步,明確“學(xué)習(xí)健康知識(shí),增強(qiáng)健康意識(shí),養(yǎng)成健康行為,提高健康素質(zhì)”的道理.。

3.健康的心理素質(zhì)是人生必備的基礎(chǔ)通過健康教育來培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),通過健康教育進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明.。

4.要求每個(gè)學(xué)生既能自覺遵守學(xué)校的健康制度,又能當(dāng)好義務(wù)宣傳員,向社會(huì),家庭,個(gè)人傳播衛(wèi)生保健知識(shí),提高自我保健能力.養(yǎng)成健康行為,糾正不良習(xí)慣。

5.通過健康教育,使青少年在掌握衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的前提下促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力發(fā)展.通過心理衛(wèi)生教育形成健康的心理狀態(tài)和健全的人格特征,使青少年獲得正確的思維方法,為智力的充分發(fā)揮和才能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率

1.學(xué)生個(gè)體健康行為形成率達(dá)65%以上.。2.學(xué)生群體健康行為形成率達(dá)90%以上.。3.學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)75%以上.。三、采用的具體措施

1.上足上好健康教育課。保證每周一課時(shí)。2.健康教育課嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué).。3.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的知識(shí)講座.。4.開設(shè)心理教育課,并開設(shè)心理咨詢活動(dòng)。

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二年級(jí)(1)班下冊(cè)安全教育工作總結(jié)

學(xué)會(huì)珍惜生命是學(xué)生學(xué)會(huì)生存的集中表現(xiàn)。創(chuàng)建高質(zhì)量的小學(xué)教育,促進(jìn)少年兒童身心全面和諧發(fā)展是學(xué)校教育改革的共同目標(biāo)。生存需要珍惜生命,珍惜生命是為了更好地生存。學(xué)會(huì)生存就必須使學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)和各種安全知識(shí)和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢(shì)下,學(xué)校開展如何做好學(xué)校安全教育工作,既有實(shí)際需要又有現(xiàn)實(shí)的可能。我校地處人民西路路旁,是交通要道,往來車輛多,易發(fā)生事故;另外由于校園文化生活單調(diào),學(xué)生經(jīng)常會(huì)到河邊玩耍,若不具備一定的安全防范知識(shí)和技能,是容易出事的。

教育小學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命,主要體現(xiàn)在學(xué)校的安全教育過程之中。安全教育是當(dāng)今學(xué)校教育的重中之重,沒有安全就沒有教育,沒有安全更沒有家庭幸福和社會(huì)的安寧。

1、懂一點(diǎn)法律、衛(wèi)生救護(hù)常識(shí),對(duì)于增強(qiáng)孩子的自護(hù)能力非常有利。好動(dòng)是孩子的天性,他們東抓一把、西摸一下,什么事情都喜歡自己親身體驗(yàn),但由于孩子經(jīng)驗(yàn)缺乏和能力不足,好動(dòng)常易使他們處于危險(xiǎn)之中。為了避免出現(xiàn)意外,一方面要加強(qiáng)對(duì)孩子的保護(hù),另一方面更應(yīng)教孩子掌握一些基本的自我保護(hù)的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號(hào)碼、交通常識(shí);教孩子了解常用藥品,消除對(duì)藥品的新奇感和神秘感;教孩子掌握常用小工具的使用方法,回避陌生人傷害的簡(jiǎn)便方法等。

2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),多讓學(xué)生參加類似安全演習(xí)

的活動(dòng)非常必要。通過學(xué)生親身體驗(yàn),才能讓他們把安全知識(shí),自救、求救、逃生等應(yīng)急技能真正運(yùn)用到實(shí)際生活中,在緊急情況下不緊張、不驚慌。

3、加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),對(duì)于學(xué)生自我保護(hù)能力提高是很有幫助。我們觀察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),小學(xué)生的身體發(fā)育不夠協(xié)調(diào)勻稱,“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大,抵抗疾病能力差,發(fā)病率高,體力弱,經(jīng)不起足量的運(yùn)動(dòng)。只有具備強(qiáng)健的體魄和充沛的精力,增強(qiáng)適應(yīng)能力,才能杜絕安全事故的發(fā)生。因此,我國堅(jiān)持晨間鍛煉,每天保證小學(xué)生每天1小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間,內(nèi)容做到興趣化,注重運(yùn)動(dòng)量。提高自我保護(hù)能力。開展豐富多彩的體育活動(dòng),提高小學(xué)生動(dòng)作的靈活性、敏捷性,以防身體失去平衡而造成身體傷害,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

4、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備,并教會(huì)學(xué)生正確使用非常必要。

小學(xué)生是祖國的未來,是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”珍愛生命,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是每個(gè)教育工作者,特別是和小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活接近的父母及小學(xué)基礎(chǔ)教育工作者的任務(wù)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì),尤其需要開展珍惜生命的教育活動(dòng),這是學(xué)生終身受用的財(cái)富,是為學(xué)生提高生命質(zhì)量的保障。因此,教會(huì)學(xué)生熱愛生活,珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。

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