關(guān)于曉暢與懵懂的作文 本文簡介：

窗簾鼓動，我知道是風(fēng)兒來了；花影搖曳，我知道太陽來了；燭光閃耀，我知道是生日來了，我知道太多的東西，包括你臉上的笑，嘴角的倔強(qiáng)....書山埋首，我卻不知道人生真實的模樣；親人叮嚀，我卻不知道愛的芬芳味道；時鐘滴答，我卻不知道光陰殘酷的力量.....有太多的秘密，青春年少的我還不知道！它們一定藏在某處

關(guān)于曉暢與懵懂的作文 本文內(nèi)容：

窗簾鼓動，我知道是風(fēng)兒來了；花影搖曳，我知道太陽來了；燭光閃耀，我知道是生日來了，我知道太多的東西，包括你臉上的笑，嘴角的倔強(qiáng)....

書山埋首，我卻不知道人生真實的模樣；親人叮嚀，我卻不知道愛的芬芳味道；時鐘滴答，我卻不知道光陰殘酷的力量.....有太多的秘密，青春年少的我還不知道！它們一定藏在某處，翹首以望.....

曾經(jīng)的我們，懵懂的學(xué)習(xí)，知識到了哪里？沒有人知道。但是當(dāng)?shù)谝淮芜\動會開始時，全班同學(xué)為運動員加油助威而嘶啞著嗓子，加油聲此起彼伏，振聾耳聵，這一幕，我沒齒難忘。當(dāng)運動會開幕式時，大家又積極投稿，為班級爭光。也許在那時，團(tuán)隊精神就已在我們幼小的心靈中生根發(fā)芽！

臨近離別的時刻，低頭沉思：未來的路該怎么走，我們的前途怎樣？我曉暢“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的學(xué)習(xí)哲理，卻不知學(xué)業(yè)完結(jié)后煥然一新的人生。我曉暢1+1=2的數(shù)學(xué)計算，卻渾然不知在將來未知的道路上，一份追求夢想的執(zhí)著，一份追求美好的向往，在雙重困難下，我是否會前功盡棄，半途而廢?

我們即將畢業(yè)，一切美好的回憶，都留在校園的小路上，但是，同學(xué)們純潔的友誼卻歷歷在目，一想到與好朋友在一起相處的樁樁趣事，我心如刀絞，也不忍與她們分別。可是，

懵懵懂懂的我卻不知道，這數(shù)十個好朋友還能有幾個真心朋友，有幾個會在你困難的時候伸出援助之手？未來，你落魄了，會有人幫助你嗎？

時光永遠(yuǎn)停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮斗；后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，希望時光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小學(xué)生，懷著對小學(xué)生活的憧憬，對老師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。六年后的現(xiàn)在，我們懷著深深的遺憾，為何不好好珍惜六年的荏苒時光！

曉暢與懵懂，其實我們每個人都并非完美，迷茫時也不需泄氣，只要我們堅定信念，就定會成功，一同努力奮斗吧！同學(xué)們！

關(guān)于曉暢與懵懂的作文 本文關(guān)鍵詞：曉暢，作文，懵懂

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