軍山中學(xué)“書香班級”評比活動方案
軍山中學(xué)“書香班級”評比活動方案
按照縣教育局讀書節(jié)活動的要求,積極推動各班級書香文化的建設(shè),豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,提出實(shí)施書香班級的評比制度,并以作試用。一、評定范圍
以全校參與書香活動的所有班級為對象,評選其中的30%(小數(shù)以整數(shù)記)為學(xué)校書香班級。二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。三、具體條例:
一)班級書香文化建設(shè)
1、建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定的流動;并落實(shí)專人管理。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,營造書香文化氣息。3、建立書香建設(shè)目標(biāo),有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。4、推廣普通話,要求學(xué)生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。
二)班級閱讀氛圍形成
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,每天有專門的閱讀時(shí)間,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。3、有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動,組織有效的讀書活動,在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,例如建立好圖書推薦的專欄,進(jìn)行圖書捐獻(xiàn)。
6、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出黑板、開展小小書市活動等)三)參與書香競賽活動
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分,團(tuán)體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評比的閱讀之星評比活動中,評比選中的,可給班級以每人2分記分入班級考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的,按一、二、三等獎分別給予5、3、2分。
4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的,給予每次2分的加分。四、評定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。
2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分,擇取前面30%的班級為校書香班級。五、表彰獎勵
1、獲得書香班級稱號的班級,學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。2、對獲此榮譽(yù)的班級給予適當(dāng)獎勵。
軍山中學(xué)“書香班級”評比結(jié)果
第一名:第二名:第三名:
99班
98班
101班
擴(kuò)展閱讀:書香班級評比方案
赤溪中學(xué)201*年度第一學(xué)期書香班級評比方案
書香潤澤校園閱讀豐富人生
一、指導(dǎo)思想
“書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi),人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖!睘闋I造良好的書香校園氛圍,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,浸潤同學(xué)心靈,特舉行“書香班級”評比活動,根據(jù)評比結(jié)果予以授牌。。
“書香班級”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級,關(guān)鍵在老師,重點(diǎn)在興趣”的原則開展,形式要多樣、內(nèi)容要豐富。
二、評比范圍全校所有班級三、評比時(shí)間
第一階段:班級建設(shè)(第四至十二周)第二階段:組織復(fù)評(第十三周)第三階段:總結(jié)表彰(第十四周)四、評比條件
1、制度建設(shè)。①各班級要制定切實(shí)可行的《班級圖書管理制度》。②成立讀書管理小組,選出小組長,負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星)、讀書優(yōu)秀小組評比。
2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人均3冊;②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),并有一定教育價(jià)值;③圖書角要有專人保管,并負(fù)責(zé)圖書借閱記載,圖書出借率高。
3、讀書管理。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容,便于學(xué)生誦讀;②同學(xué)們要對“詩文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀,并熟記于心;③晨讀有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理,紀(jì)律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本,摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。
5、競賽活動。①積極參與校讀書節(jié)和上級組織的各項(xiàng)活動及比賽,創(chuàng)造佳績。②各班自行組織的讀書活動,將根據(jù)活動效果予以記分。
五、評比細(xì)則
1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分,具體分為:制度建設(shè)20分,圖書角建設(shè)20分,讀書管理30分,隨筆摘記30分,競賽活動予以加分。
2、評分細(xì)則。
①制度建設(shè)20分。有《班級圖書管理制度》,成立專門的管理小組,有專人負(fù)責(zé)借閱,加5分;讀書小組活動資料齊全,加5分;階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星)、讀書優(yōu)秀小組評比,加10分。
②圖書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)加5分;圖書品種符合要求加5分;有專人保管,有借還記載,圖書出借率高加10分。
③讀書管理30分。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容,并由語文課代表備用專門的本子進(jìn)行記錄(須注明日期),加10分;對照課代表記錄抽查5位同學(xué),根據(jù)記憶熟練程度記2、1、0分,本項(xiàng)滿分10分;晨讀紀(jì)律10分(不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn),更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).),評定周期第六至九周,由值日行政進(jìn)行評分。
④隨筆摘記30分。抽查6位同學(xué),每位滿分5分,根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4、3分。九年級綜合大作文進(jìn)行考評。
⑤競賽活動予以加分,封頂20分。班級有活動開展,組織效果好,將根據(jù)情況加分,封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動,團(tuán)體一、二、三等獎分別加5、4、3分;個人一、二、三等獎分別加3、2、1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動,團(tuán)體一、二、三等獎分別加10、8、6分;個人一、二、三等獎分別加6、4、3分。
3、先由班級于第十二周進(jìn)行自評,并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結(jié)材料。
4、復(fù)評達(dá)到85分的授予“書香班級”稱號,一個年段如果都未能達(dá)到85分,擇優(yōu)評出一個班級。被評為“書香班級”的授予牌子,并給予物質(zhì)獎勵。教務(wù)處
政教處
201*.9.創(chuàng)書香班級申請表暨評比登分表
年班自評時(shí)間:201*年11月22日遞交申請表時(shí)間201*年11月22日項(xiàng)目指標(biāo)及分值管理制度5、4、3分制度建設(shè)20分讀書小組活動5、4、3分小結(jié)評比10、8、5分圖書數(shù)量5、4、3分圖書角建設(shè)20分圖書品種5、4、3分管理使用10、8、5分每周積累10、8、5分讀書管理30分誦讀記憶10、8、5分讀書紀(jì)律10、8、5分隨筆摘記隨筆摘記(大30分作文)質(zhì)量班級活動競賽活動加分比賽獲獎得分合計(jì)自評情況摘要記錄得分復(fù)評情況摘要記錄得分說明:1、自評要有具體內(nèi)容,比如獲獎要注明級別、活動項(xiàng)目、獲獎人及等次。
2、本表和《創(chuàng)建書香班級工作小結(jié)》須于201*年11月22日前上交教務(wù)處。年班創(chuàng)建書香班級工作小結(jié)
一、主要做法和實(shí)際成效:
二、存在問題和改進(jìn)措施:赤溪中學(xué)二0一二年度第一學(xué)期創(chuàng)“書香班級”評比得分公示
201*年11月28日項(xiàng)目制度建設(shè)20分班級圖書角建設(shè)20分讀書管理隨筆摘記競賽活動30分30分總分七1七2七3七4八1八2八3八4九1九2九3九4說明:1、現(xiàn)就評比得分進(jìn)行公示,如有異議,可向教務(wù)處反映。
2、公示時(shí)間:11月28日12月3日。
二0一二年度第一學(xué)期“書香班級”評比
結(jié)果揭曉
讓班級洋溢書香氣息,讓書香浸潤同學(xué)心靈!皶惆嗉墶苯ㄔO(shè)營造讀書氛圍,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
經(jīng)綜合量化考評,榮獲年()班
赤溪中學(xué)
201*.12.4
“書香班級”稱號的有:
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