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致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)

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致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)

致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)

為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提高他們的教育教學(xué)水平,提高課堂效率,使新老教師間教學(xué)相長(zhǎng),特舉行青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng),具體實(shí)施如下:

1、2、3、4、教齡在三年(含三年)以下的教師,拜老教師為師,

主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,接受老教師的指導(dǎo),建立師徒結(jié)對(duì)。

在此次活動(dòng)中,師徒之間要互相聽(tīng)課,達(dá)到每人至

少一周(小周)一節(jié),在聽(tīng)課中新教師注意吸取師傅的優(yōu)點(diǎn),并把其內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于自己的教學(xué)。對(duì)在備課或教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)求教,做到不恥下問(wèn),使自己的教學(xué)在短時(shí)間內(nèi)獲得快速提高;老教師聽(tīng)徒弟的課,課后對(duì)其課堂教學(xué)做出指導(dǎo)與評(píng)價(jià),指導(dǎo)后再跟蹤聽(tīng)課,必要時(shí)對(duì)新教師的備課也進(jìn)行指導(dǎo),使其抓住備課的核心。在相互交流中,師徒做好聽(tīng)評(píng)、指導(dǎo)記錄,并在大周末交教務(wù)處檢查。教務(wù)處做抽查記錄,并納入考評(píng)。新老教師每大周開(kāi)始確定聽(tīng)課的時(shí)間及地點(diǎn),并及

時(shí)報(bào)教務(wù)處,以便檢查。

學(xué)期末舉行青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),對(duì)在教

學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師,師徒共同接受獎(jiǎng)勵(lì)。

授課人聽(tīng)課人聽(tīng)課時(shí)間指導(dǎo)時(shí)間聽(tīng)課內(nèi)容指導(dǎo)建議授課人聽(tīng)課人聽(tīng)課時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間聽(tīng)課內(nèi)容收獲心得

擴(kuò)展閱讀:201*-9青藍(lán)結(jié)對(duì)手冊(cè)龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

青藍(lán)結(jié)對(duì)教師活動(dòng)記錄

第___屆

年級(jí)___________學(xué)科___________指導(dǎo)師___________新教師___________

教科室

二○一二學(xué)年第1學(xué)期龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)”結(jié)對(duì)實(shí)施意見(jiàn)

為了充分發(fā)揮窗口學(xué)校的龍頭作用和優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,探索培養(yǎng)青年教師學(xué)科帶頭人的途徑和方法,加快青年教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。經(jīng)研究,龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施教師“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程,由龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分優(yōu)秀教師帶教部分新教師。為了更好地做好此項(xiàng)工作,特提出如下意見(jiàn):

一、工作目標(biāo)

通過(guò)近三年的不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和研討,使被指導(dǎo)的教師具有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、教學(xué)方法的能力,初步具有教育科研的能力,成為師資良好、教育教學(xué)研究能力較強(qiáng)的教學(xué)骨干與學(xué)科帶頭人,同時(shí),進(jìn)一步提高指導(dǎo)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí):A)經(jīng)常性閱讀教育教學(xué)書(shū)刊,摘錄或復(fù)印有關(guān)專(zhuān)題文章。B)認(rèn)真鉆研本學(xué)科大綱、教參、教材。C)每學(xué)期閱讀教育理論專(zhuān)著至少一篇。2、實(shí)驗(yàn)探索:A)鉆研教材備好課。B)上好課、說(shuō)好課、評(píng)好課。C)科學(xué)規(guī)范地命題,初步學(xué)會(huì)質(zhì)量分析。D)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)論文(案例、隨筆、反思)。

3、時(shí)間安排:在平時(shí)自我學(xué)習(xí),備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上,需有6次以上的主題對(duì)話活動(dòng)。具體活動(dòng)形式由“結(jié)對(duì)”教師根據(jù)具體情況而定。

三、匯報(bào)形式

1、每學(xué)期制定活動(dòng)計(jì)劃,系統(tǒng)規(guī)劃,撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),并將材料上交教科室。

2、每次活動(dòng)后應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄表,并上交教科室。

3、被指導(dǎo)者每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或?qū)W習(xí)體會(huì),指導(dǎo)教師修改后交教科室。

4、被指導(dǎo)者結(jié)對(duì)期間,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下至少開(kāi)出校級(jí)及以上公開(kāi)課一節(jié)。

5、經(jīng)三年的實(shí)踐探索后,指導(dǎo)教師需上交有關(guān)結(jié)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)或體會(huì)文章

一篇。龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)計(jì)劃

龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”教師活動(dòng)記錄表

第_____周

日期活動(dòng)主題活動(dòng)目的活動(dòng)地點(diǎn)形式活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)反思龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”教師活動(dòng)記錄表

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