結(jié)對工作總結(jié)

結(jié)對工作總結(jié)

揚州文津中學(xué)、上海北虹初級中學(xué)、浙江慈溪鳴鶴中學(xué)結(jié)對組

201*年，揚州文津中學(xué)、上海北虹初級中學(xué)、浙江慈溪鳴鶴中學(xué)結(jié)對組本著務(wù)實、有效、合作、共贏的結(jié)對交流原則，主要以下三個方面開展了結(jié)對交流工作：

1．圍繞數(shù)字課堂教學(xué)開展交流

我們?nèi)�校都具有較好的信息化教學(xué)的基礎(chǔ)。圍繞數(shù)字課堂教學(xué)開展交流是我們結(jié)對工作的主要內(nèi)容。北虹初級中學(xué)是上海市第一批試點“電子書包”的公辦學(xué)校。11月，北虹初級中學(xué)為我們結(jié)對學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語等五門學(xué)科的“電子書包”實驗研究課。北虹初級中學(xué)首先從理論層面解讀了“電子書包”實驗研究的理論基礎(chǔ)、設(shè)計框架和操作流程。從課堂實踐效果看，運用電子書包嘗試把學(xué)習(xí)的主動權(quán)在更大程度上交給學(xué)生這一意圖體現(xiàn)得非常明顯。教學(xué)過程中，北虹初中將多年積累的學(xué)案資源與“電子書包”有機融合，相互滲透，大膽鼓勵學(xué)生積極地自我體驗、自我建構(gòu)的做法值得學(xué)習(xí)和借鑒。

2.圍繞學(xué)案教學(xué)研究開展交流

我們結(jié)對三校中，文津中學(xué)和北虹初級中學(xué)都比較早地開展了學(xué)案教學(xué)并且積累了較為豐富的理論和實踐經(jīng)驗，在當(dāng)?shù)囟季哂幸欢ǖ挠绊憽?2月，上海北虹初級中學(xué)與揚州文津中學(xué)開展了以學(xué)案教學(xué)為話題的專題交流。專題交流以“推進學(xué)案教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主題，以觀課、議課為形式，以案說課、以例評課，就學(xué)案的編制、電子化的編排與應(yīng)用、預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計與檢測、課堂實踐中的共性問題、學(xué)案的評價設(shè)計以及如何利用學(xué)案資源開展個性化學(xué)習(xí)等專題開展了廣泛而深入的交流并取得了諸多共識，為校際間的深化合作打下了良好的基礎(chǔ)。

3.圍繞優(yōu)質(zhì)資源共享開展交流

我們?nèi)�校以各自的校園網(wǎng)站為平臺，在網(wǎng)站上鏈接了結(jié)對學(xué)校的網(wǎng)站，設(shè)置了結(jié)對專欄。在結(jié)對專欄中，除了結(jié)對交流信息外，更主要的是開展優(yōu)質(zhì)資源共享。三校均定期上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、示范課和研究課視頻、教學(xué)反思、專題研討等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源供結(jié)對學(xué)校教師借鑒參考，相互取長補短。北虹初中將多年積累的學(xué)案實驗項目資料匯編無償提供給結(jié)對學(xué)校，文津中學(xué)向結(jié)對學(xué)校開放了以四導(dǎo)四學(xué)課堂教學(xué)模式為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和常態(tài)集體備課空間，向結(jié)對學(xué)校演示架構(gòu)設(shè)計與使用流程，現(xiàn)場觀摩教師運用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展校本教研的過程。在深入的交流過程中，我們深刻地感受到，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動為促進義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打開一扇新的窗口，搭建了一個嶄新的平臺。

在201*年度長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動工作會上，我們結(jié)對組被江蘇省電化教育館、上海電化教育館和浙江省電化教育館聯(lián)合表彰為“中國長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對示范學(xué)�！�。

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二○○九年度結(jié)對共建工作總結(jié)

一年來，我們能夠按照鎮(zhèn)綜治委的統(tǒng)一部署，與蘇寶油脂扎實地開展了平安創(chuàng)建，結(jié)對共建活動，促進了雙方的發(fā)展，收到了良好的效果，我們主要做法是

一、為了一個共同的目標(biāo)，形成認(rèn)識上的高度一致。年初，我們和蘇寶油脂進行了認(rèn)真地會辦和磋商，大前提是確保平安，在這個大目標(biāo)上，雙方高度一致，建立了牢固的合作基礎(chǔ)，結(jié)對共建不是來吹塘灰找裂馬縫的，而是通過共同的努力完善過程管理，把生產(chǎn)搞上去，把事故降到零，結(jié)對就是結(jié)誠意，我們拿出十二份的誠意，對方也是充滿誠意，于是我們成了推心至腹的朋友，所以在研究安全措施等各個環(huán)節(jié)上，得以順利展開。廠方主動地帶我們?nèi)�參觀，了解生產(chǎn)過程，不瞞不藏，主動暴露存在問題，并對我們提出的建議謙虛接受，及時整改。我們之間配合地十分默契。

二、為了一個共同愿望，齊心協(xié)力抓落實。按照鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一要求，我們制定了共建的工作總路子，目標(biāo)是通過五年的努力，過到全縣平安單位的標(biāo)準(zhǔn)，努力營造團結(jié)和諧的政治環(huán)境，平安穩(wěn)定的治安環(huán)境，公平竟?fàn)幍慕?jīng)濟環(huán)境，規(guī)范有序的法治環(huán)境，安居樂業(yè)的生活環(huán)境，力爭實現(xiàn)“五個提高”、“五個下降”、“五個遏制”、“五個防止”目標(biāo)。通過抓點帶面扎實扎實推進，保證質(zhì)量和進度。我們把發(fā)展第一要務(wù)和穩(wěn)定壓倒一切有機地結(jié)合起來，把開展平安創(chuàng)建、結(jié)對活動納入日常工作中，與蘇寶油脂制定發(fā)展規(guī)劃。改進安全監(jiān)管體系，定期通氣，研究落實，保證平安創(chuàng)建時時在手抓，事事有人問，同時樹立大局意識、憂患意識和責(zé)任意識，抓住綜合治理責(zé)任制不放松，層層落實責(zé)任，把綜合治理責(zé)任制、信訪工作責(zé)任制和安全生產(chǎn)管理責(zé)任制與干部的工作目標(biāo)考核相掛鉤，實行全面考核。

三、突出重點環(huán)節(jié)，查洞堵漏，微小細節(jié)不放過。平安創(chuàng)建、結(jié)對活動是一項艱苦復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，我們雖時時警惕，一刻不放松，但是心里也是沒有底，這就要我們進一步做好更多更細的工作。為此，我們進一步加大宣傳力度，動員全體師生和共建單位實行家與家、戶與戶，人與人的互動宣傳，加強法制意識，加強安全意識。不斷加強治理力度，認(rèn)真落實“平安創(chuàng)建”文件精神，針對本單位本轄區(qū)治安問題和安全隱患，及時開展整治，特別是通過師生進行深入排查摸底，掌握了大量的有效信息，為徹底消除不安全隱患爭取了主動權(quán)。加大化解力度，化解基層矛盾關(guān)鍵是要走群眾路線，發(fā)揚我黨密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，多去走訪群眾，了解他們的思想動態(tài)，及時做疏導(dǎo)工作，這樣一可以把不和諧的苗頭扼制在萌芽狀態(tài)，二可以掌握到具體信息，工作就有了主動權(quán)�；�解我們按“分級負(fù)責(zé)，歸口處理”的原則，落實到各校各人頭，確保小問題不出鎮(zhèn)給予解決，大問題不朝上跑，不形成集中上訪。

一年來，在平安創(chuàng)建結(jié)對共建工作上，取得了一些成效，但是也存在一些不足，諸如思想認(rèn)識還不夠到位，共建活動內(nèi)容單一，監(jiān)督機制還不夠健全等等。今后我們將進一步提高認(rèn)識，發(fā)揮優(yōu)勢，健全機制，堅持探索，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建平安臨海打造重點鎮(zhèn)，再做貢獻。

臨海鎮(zhèn)社會事業(yè)辦公室

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