薛坪中學三查一促活動自查自糾報告

薛坪中學“三查一促”自查自糾整改報告

根據縣教育局和中心學校的統(tǒng)一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立一切為了學生，為了學生一切的良好形象，我校高度重視“三查一促”工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校存在的安全隱患，查找不穩(wěn)定因素，查干部工作作風，促進社會和諧，并做好動員，精心組織，扎實開展。我們聯系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取問、談、訪三種形式，接受教師、學生、家長、社會各界的評議），對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決舍及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。

一、主要做法

1、發(fā)放調查問卷。分別向家長、學生代表發(fā)放薛坪中學教師師德調查問卷300多份。

2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。

3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。

4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。

5、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。

6、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。二、自查自評情況

通過對采用多種形式調查匯總上來的信息進行細致的分析，認為學�？茖W管理、厚實內涵、提高質量、構建穩(wěn)定和諧的校園；塑造厚德、博學、善教的教師；培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的；認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。他們對學校的發(fā)展充滿信心。在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學生和社會對優(yōu)質教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求；個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進；有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。

2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。

3、由于我校地外山區(qū)，雖有五十多年的辦校歷史，但很多設施老化陳舊，制約了學校的發(fā)展。

三、整改措施（一）落實整改責任制。對自查發(fā)現的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教職工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關教育法律法規(guī)。

2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和業(yè)務能力，學校為了強化教學管理建立了每兩周一次教研活動，探索教學的策略和技術。

3、加強教師間的交流與合作，本著請進來，走出去的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。

4、開展“做學生喜愛的好老師”評選活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

（三）進一步健全學校的規(guī)章制度。圍繞行風評議、師德建設、查找安全隱患和不穩(wěn)定因素為主要內容，修訂學校規(guī)章制度如《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

（四）加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接省義務教育均衡檢查的基礎上，一方面再繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明市民。另一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和各類演練；學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。

（五）成立“三查一促”監(jiān)督機構。為了保證我校“三查一促”的有效性，防止行風評議走過場，成立學�！叭�查一促”監(jiān)督機構，聘請“三查一促”監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我�！叭�查一促”的意見與建議。同時加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。

（六）借本次“三查一促”工作的契機，學校鄭重向社會作出服務承諾。公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學校。

通過開展“三查一促”活動的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到“三查一促”活動是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“一切為了學生、為了學生一切”的良好形象而努力。

201*年4月

擴展閱讀：薛坪中學政風行風評議自查自糾報告

薛坪鎮(zhèn)中學政風行風評議自查自糾報告

為了改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協調、健康、持續(xù)發(fā)展，根據教育局關于開展201*年度民主評議政風行風工作的文件要求，結合我校實際，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，對照評議內容進行了深入、細致的自查自評，現報告如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

（一）建立機構。成立了以書記、校長柴代猛為組長，副書記閆正祥副組長，工會主席高宗奎、副校長李星學、副校長符秀虎為成員的的政風行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據教育局文件精神，結合我校工作實際，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從5月開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式.主要從四個方面入手：規(guī)范辦學行為、教育收費、陽光治校、師德師風。全校教職工主動進行自查、自評；

一是讓每位學生對教師是否遵紀守法、尊重學生人格、體罰和變相體罰、認真完成教學任務、上課態(tài)度、重視學生的品德培養(yǎng)、對學生進行說服教育、索要禮金禮品、有償家教、支出學生參加學�；顒印⑴�改作業(yè)、平等、公正對待學生、開展活動、減輕學生負擔、陽光體育等多個方面對教師發(fā)表看法。二是讓教師對領導班子帶頭遵守校紀校風、班子團結、工作效率、民主管理、關心幫助教職工、深入教學教研、規(guī)范辦學行為、廉潔自律等方面征求意見。

三是社會對學�？炻�班、收費政策和公示、推銷教輔資料、學生飲用奶、學平險、校服、廉潔從教、節(jié)假日補課、暢通舉報渠道、對待教育教學態(tài)度、對待家長態(tài)度、有償家教、為人師表、家中學生課業(yè)負擔等方面進行評議。

四是我們在學校大門宣傳欄上設置了行風評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。三、自查自糾情況匯報

1、認真履行法律所賦予的權利和義務，依法辦學，依規(guī)治校

學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學質量的提高，基本達到以下各項要求和目標。1．入學率為100%，輟學率為1.6%；2．依照國家有關規(guī)定，開齊課程，開足課時；3．落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理；4．尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現象；5．領導班子團結協作，無不團結現象；6．教職工和學生犯罪率為零；7．考試中無營私舞弊現象；8．嚴格遵守省、市縣有關部門有關收費管理的規(guī)定；9．民主理財，合理開支，財務公開，定期公布收支情況；10．民主管理，科學決策，充分發(fā)揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用；11．抓好安全工作，無重大責任事故發(fā)生；12．充分利用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高；13．建立良好的校風；14、堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強�！钡霓k學理念，遵循“因材施教”的教學原則，創(chuàng)造適合每一個學生的教育。

學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書，進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。確保每一位教職工不亂收學生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。2、實行校務公開，廉潔從政我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：

（1）規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

（2）人事管理工作的公開。在用人問題上，調進教師，公正公平。教師業(yè)務考核、職稱評審公正公開。

（3）財務管理工作公開。A、學校的收費項目、標準嚴格按照教育局、物價局和財政局聯合下發(fā)的有關文件執(zhí)行。B、學校的財務報表于每月初公布。C、學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務公開領導小組的監(jiān)督。

3、采用多種形式，開展師德師風建設：

（1）學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。

（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。（3）學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。（5）“有償家教”在我校根本沒發(fā)生。（二）發(fā)現問題，把握重點，及時整改

學校在發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視，有事不關己高高掛起之嫌。導致學生認為不公正。

3、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙。四、努力方向

（一）實行整改責任制。

對自查發(fā)現的問題，我校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負責制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強師德師風建設。

繼續(xù)開展“薛坪中學是我家，樹立形象靠大家”的師德師風建設活動，我?guī)煹聨燂L建設活動規(guī)范化、制度化。（三）修訂學校的有關制度。

圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規(guī)章制度，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。（四）加強與家長的溝通與聯系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。（五）成立“我校行風監(jiān)督機構”。

為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監(jiān)督機構”，聘請校內、校外行風評議監(jiān)督員，通過座談會等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。

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