教師晉級個人業(yè)務自傳

業(yè)務自傳

歐陽云，女，1978年生，201*年陜西省師范大學計算機科學系計算機科學教育專業(yè)畢業(yè)，本科學歷，獲工學學士學位。同年分配到某某學校任教至今已有7年。201*年被評聘為中學二級教師，履現(xiàn)職6年。履職以來的考核6次稱職。

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，積極擁護中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針政策。忠于黨的教育事業(yè)，堅持以“三個代表”為指導，愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表、熱愛學生、工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。

在領導和同事的關心指導下，我在計算機學科教育教學、為教學服務和學校的教育現(xiàn)代化建設方面，取得了顯著的成績。獲得了很多榮譽稱號，201*-201*學年，被學校評為“優(yōu)秀工作者”，并成為省中小學信息技術委員會會員。

從教以來，我主要擔任高中學生信息技術學科的教學工作和學校教師現(xiàn)代技術校本培訓、教學軟件制作等工作，由于我工作積極主動、認真負責，工作獲得各方面好評�，F(xiàn)將工作業(yè)績匯報如下：

一、積極搞好學科教育教學工作，認真履行好自己崗位職責自1999年分配到學校工作以來，我共教過4屆學生，為社會培養(yǎng)學生一千多人。我常年擔任高中信息技術課程的教學工作。在這7年時間里，我樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)，對所教的每一位學生都傾盡全力。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。為了提高教學水平，我虛心向老教師請教，邊上課邊研究教材，廣泛參閱教學參考資料，晚上常常備課到深夜。學生中有為數(shù)不少的一部分人以前從來沒有學過計算機，連開機關機都不會，為了讓他們也學有所獲，順利地通過會考，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的就耐心講解，不會操作的就手把手地教。201*年，我所帶的教學班參加全省統(tǒng)一考試，一次性過關率達100%，名列全省前茅。

除了常規(guī)教學，我還承擔過校內各種多層次、多形式的校本計算機培訓和新教師上崗培訓工作，累計培訓教師三百多人次，為我校建設高水平教師隊伍作出了自己的貢獻

二、積極參加教育科研工作，具有較強的科研能力

現(xiàn)代社會的發(fā)展需要科研型的教師隊伍，我在做好本職工作的同時，積極參加到科研工作中來，主要做了以下幾項工作：

第一，進行課件的開發(fā)研制工作

這些課件在不同的教學競賽和日常教學中得到反復應用，教學效果較好，提高了我校教學的多媒體化、網(wǎng)絡化，為系統(tǒng)化計算機輔助教學奠定了軟件基礎。

等二，注意積累教育教學經(jīng)驗，撰寫論文，發(fā)表教育教學論文篇（國家級篇、省級、市級篇、校級篇），獲獎篇（國家級篇、省級篇、市級篇、校級篇）。

三、重視學習新知識、鉆研新業(yè)務

我在干好學校安排的各項工作的同時，不放松對新知識的學習，參加了各種進修學習：

計算機專業(yè)知識更新快，單靠大學知識是遠遠不能滿足工作需要的，為次，我利用業(yè)余時間讀書學習，自修了VB、3Dmax、Authware等課程，在學校里，我的知識面較廣，在為同事進行的電腦維護中，總能迅速解決問題，得到大家的一致好評。

四、積極參與學校信息化建設，優(yōu)化學校教學環(huán)境

1、近年來，我參與了學校信息化建設，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻。

2、參與了學生機房的改造與建設工作3、熱心作好電腦設備的日常維護工作

回顧過去，7年里我雖然取得了一些微小的成績，展望未來，我一定會在以后的教學、工作中不斷進取、不斷完善自身修養(yǎng)，提高自身素質，這樣才真正不愧于“人民教師”這一光榮稱號。

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教師個人業(yè)務自傳

我叫XXX，男，漢族，XXXX出生，現(xiàn)年XX歲，XXXX年畢業(yè)于XXXX，XXXX年XX月分配到XXXXXX工作，工作后繼續(xù)努力學習，于XX年函授XXXX，XXXX年XX月畢業(yè)。于XXXX年XX月被認定為中學XX級教師.教齡XXX年,主要擔任XX教育教學工作至今。XX年的工作中,認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。我XXXX年參加工作,因為工作積極肯干,塌實認真,深受領導和職工的好評。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班

級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--“討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定

和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前矛。XXXX年獲得XXXX優(yōu)質課大賽一等獎。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進文化的傳播者，我愛崗敬業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當家園,但求學子龍上天.通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績一直名列前茅，多次受到領導的好評。

任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。任教XX年以來,教育教學成績雖有不少進步,但跟縣直學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。今后改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，教師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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