大方五小健康教育工作總結(jié)

大方縣第五五小201*年健康教育工作總結(jié)

學(xué)校十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、文明班評(píng)比、衛(wèi)生清潔勞動(dòng)、體育鍛煉等，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)將本學(xué)年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：

一、成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊祿華副組長(zhǎng)：劉承平組員：各班主任教師

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識(shí)，不定期開展健康知識(shí)咨詢活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)常見病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。

二、執(zhí)行“三保”方針，將衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處。

一是保證授課時(shí)間，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每?jī)芍苌险n一次；二是保證有授課人員，落實(shí)衛(wèi)生健康教育，將各班主任教師確定為直接授課者。三是保證學(xué)習(xí)有內(nèi)容體育教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境，

利用手板報(bào)、宣傳欄等多種形式，專設(shè)“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識(shí)，及時(shí)控制流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)引起的生理心理的變化，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和身體檢查。（主要針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，特別是六年級(jí)學(xué)生。）

三、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育

科任教師與班主任老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持上好三操（課間操、兩個(gè)眼保健操）和課外活動(dòng)；另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制健康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級(jí)部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗(yàn)工作。

其他任課教師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿勢(shì)”、“眼保健操的正確姿勢(shì)”及課間操的正�；顒�(dòng)等。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列。

四、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日二打掃，每周四下午進(jìn)行全校打掃除，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查評(píng)比總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、定期在樓道、廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作，并嚴(yán)格做好登記工作。五、堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

堅(jiān)持開展陽光體育三個(gè)一活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。

今后，我們將進(jìn)一步全面貫徹教育方針，落實(shí)衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣、環(huán)保行為。

兒童少年的健康關(guān)系到我國(guó)的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識(shí)、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過健康教育的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識(shí)有關(guān)知識(shí)。

學(xué)生接受了衛(wèi)生知識(shí)教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實(shí)在行動(dòng)上，必須從平時(shí)做起。對(duì)于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實(shí)際生活中觀察他們的行為，隨時(shí)隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣一定要從小做起。

總之本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì)到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)。我們就要為學(xué)生創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會(huì)服務(wù)。

大方五小201*年12月28日

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大方五小群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)方順黨發(fā)【201*】16號(hào)文件精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《大方縣順德街道辦事處事業(yè)單位深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師、教職工代表、離退休老職工代表、學(xué)生機(jī)家長(zhǎng)代表、困難家庭代表。二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話和省第十一次黨代會(huì)、省委十一屆四次全會(huì)精神，緊緊圍繞教育局、大方縣順德辦事處今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、集中整改”、專項(xiàng)整治”“建章立制”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促使我校全體黨員干部、全體教職工不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

三、目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)�！睘檩d體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷

提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。四、時(shí)間安排及工作步驟

（一）召開動(dòng)員會(huì)議：（201*年3月上旬）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。組織學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、會(huì)議目的。及時(shí)傳達(dá)中央、全省教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議和全市教育實(shí)踐活動(dòng)部署會(huì)議精神，講清楚中央、省委、市委、縣委和黨工委的要求。講清楚我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，講清楚領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、其他教職工的具體要求，把思想統(tǒng)一到中央精神、省委的部署、市委的安排、縣委意見的具體要求上來。認(rèn)真組織活動(dòng)開展。以良好的精神狀態(tài)積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、會(huì)議議程。校長(zhǎng)劉承平作動(dòng)員講話；黨員教師代表講話；教職工代表講話；學(xué)生代表講話；家長(zhǎng)代表講話；最后校長(zhǎng)做教育實(shí)踐活動(dòng)安排部署。

（二）學(xué)習(xí)教育，聽取意見（201*年3月上旬至4月上旬）1、制定計(jì)劃。根據(jù)我校實(shí)際制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)形式。

2、學(xué)習(xí)研討。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，省第十一次黨代會(huì)和省委十一屆四次全會(huì)、市委一屆五次全會(huì)精神等資料，結(jié)合我校實(shí)際，補(bǔ)充學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；201*感動(dòng)中國(guó)”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。

3、學(xué)習(xí)方式。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合、開放學(xué)習(xí)和封閉學(xué)習(xí)相結(jié)合、正面學(xué)習(xí)和反面警示結(jié)合等多種形式，采取“三請(qǐng)三講”，即請(qǐng)學(xué)校專家講理論、請(qǐng)學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)講傳統(tǒng)、請(qǐng)身邊楷模講精神的方式進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“五個(gè)一”：開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)�！�，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì)。

4、聽取意見。通過學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，根據(jù)我校的工作實(shí)際，征求上級(jí)主管部門、相關(guān)單位及離退休老教師的意見建議，采取開班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪的形式征求學(xué)生機(jī)家長(zhǎng)的意見建議。（三）查擺問題:（201*年4月上旬至6月上旬）

結(jié)合我校實(shí)際，要明確查擺方式、撰寫對(duì)照檢查材料，結(jié)合《大方縣順德街道辦事處事業(yè)單位深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》中查擺問題、開展批評(píng)中條款執(zhí)行，具體查擺重點(diǎn)如下。1、通過各種途徑看學(xué)校是否存在學(xué)校管理松弛、辦學(xué)理念落后、教育教學(xué)質(zhì)量不高、有償補(bǔ)課和亂收費(fèi)現(xiàn)象等問題的查擺。

2、通過問卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。

3、對(duì)我校留守兒童進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學(xué)習(xí)的因素。

4、建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，完善家校信息平臺(tái)。利用電話、網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。（四）開展批評(píng)（201*年4月上旬至6月上旬）

開展批評(píng)和查擺問題同時(shí)進(jìn)行，在學(xué)校的專題組織生活會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，并對(duì)其他成員逐一開展批評(píng)，其他教職工也要開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持從嚴(yán)

標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)要求。通過開展批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻剖析存在問題的根源，并作好小結(jié)。

（五）整改落實(shí):（201*年6月中旬至9月上旬）

1、制定整改方案。學(xué)校制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，明確整改任務(wù)、完成時(shí)間、和責(zé)任人。其他教師根據(jù)學(xué)校制定的整改落實(shí)方案，結(jié)合自身實(shí)際，也要制定整改措施。

2、對(duì)于在學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問題，全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

3、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員實(shí)行每周一天的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)隨時(shí)能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級(jí)了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。通過告家長(zhǎng)書的形式由家長(zhǎng)委員會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，正確選擇孩子午放學(xué)及節(jié)假日的安全監(jiān)管。

4、開展“黨員教師與留守兒童一對(duì)一愛心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)。

（六）建章立制：（201*年9月上旬）

結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對(duì)主題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（七）總結(jié)提高:（201*年9月中旬）

1、認(rèn)真全面總結(jié)。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解

決但一時(shí)又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實(shí)事。一般黨員教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉承平

成員：楊晉李術(shù)林彭德亮余世敬潘貴娥何琴

大方縣大方鎮(zhèn)第五小學(xué)201*年3月4日

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